所屬科目：國中會考基測◆國文科
1. 這張圖最可能在傳達下列何種訊息？ (A)透過大量傳播，知識就會變成真理 (B)與其獨自苦讀，不如多與他人交流 (C)反覆誦讀，有助於將資訊內化為大腦深層的記憶 (D)能統整所學並轉述給別人，才算是真正掌握知識
2. 根據這段對話，誰的做法或說法最恰當？ (A)君翰 (B)思涵 (C)偉同 (D)嘉恩
4. 下表中的「獸」字依序最可能為何種字體？ (A)金文 → 楷書 → 小篆 → 隸書 (B)金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書 (C)小篆 → 隸書 → 金文 → 楷書 (D)小篆 → 金文 → 楷書 → 隸書
11. 根據這則說明，下列做法何者最符合健康概念？(A)(B)(C)(D)
21. 根據這張表格的說明，下列何者最可能是會意字？(A)(B)(C)(D)
23. 根據這段文字，下列何者與莊子的想法最接近？ (A)人死留名，虎死留皮 (B)不慕榮利，唯願逍遙 (C)神龜雖壽，猶有竟時 (D)寧鳴而死，不默而生
25. 根據甲、乙兩項資料，關於民國97年國人主要死亡原因，無法明確推論出下 列何者？ (A)慢性肝病為當時國人十大死因之一 (B)腦血管疾病為當時國人第三大死因 (C)蓄意自我傷害為當時國人十大死因之一 (D)肺炎、高血壓性疾病、腎臟疾病皆為當時國人十大死因
36. 假設右圖是寓言中所指的洞穴，則根據寓言 的內容，甲、乙、丙三處依序最可能是下列 何者？ (A)被鍊著的人／營火／舉雕像的人 (B)被鍊著的人／舉雕像的人／營火 (C)舉雕像的人／營火／被鍊著的人 (D)舉雕像的人／被鍊著的人／營火
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這張圖最可能在傳達下列何種訊息？
(A)透過大量傳播，知識就會變成真理
(B)與其獨自苦讀，不如多與他人交流
(C)反覆誦讀，有助於將資訊內化為大腦深層的記憶
(D)能統整所學並轉述給別人，才算是真正掌握知識
根據這段對話，誰的做法或說法最恰當？
(A)君翰 (B)思涵 (C)偉同 (D)嘉恩
(A)金文 → 楷書 → 小篆 → 隸書
(B)金文 → 小篆 → 隸書 → 楷書
(C)小篆 → 隸書 → 金文 → 楷書
(D)小篆 → 金文 → 楷書 → 隸書
根據這則說明，下列做法何者最符合健康概念？
(A)(B)(C)(D)
(A)(B)(C)(D)
根據這段文字，下列何者與莊子的想法最接近？
(A)人死留名，虎死留皮
(B)不慕榮利，唯願逍遙
(C)神龜雖壽，猶有竟時
(D)寧鳴而死，不默而生
根據甲、乙兩項資料，關於民國97年國人主要死亡原因，無法明確推論出下
列何者？
(A)慢性肝病為當時國人十大死因之一
(B)腦血管疾病為當時國人第三大死因
(C)蓄意自我傷害為當時國人十大死因之一
(D)肺炎、高血壓性疾病、腎臟疾病皆為當時國人十大死因 
(A)被鍊著的人／營火／舉雕像的人 (B)被鍊著的人／舉雕像的人／營火 (C)舉雕像的人／營火／被鍊著的人 (D)舉雕像的人／被鍊著的人／營火