古家城>试卷(2010/02/08)

教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫 下載題庫

96 年 - 中正大學96學年度高級中等以下學校及幼稚園教師#665 

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1.( )1.下列何者不在四一O教育改造聯盟四大訴求之內
(A) 提倡分流教育
(B)小班小校 ( C)廣設高中大學
(D)制訂教育基本法
2.( )2.今年教育部為達到協助偏遠地區弱勢學生就讀一流大學的目的,提出了什麼計畫,要求台大等十一所頂尖大學聯合辦理招生,結果也確實發揮了效果,有一百多位被錄取的學生,來自過去沒有人考取過這些大學的高中。
(A)春暉計畫
(B)繁星計畫
(C)追夢計畫
(D)領航計畫。
3.()3.某中學校內有普通班、商科及工科,這所中學屬哪一類型?
(A)完全中學
(B)綜合高中
(C)實驗中學
(D)預備中學。
4.()4.近來教育部研擬推動十二年國民教育頗受爭議,依據教育部官方的說法,下列有關敘述何者為正確:
(A)為強迫入學的國民義務教育
(B)免費教育,學生不需繳交學費
(C)將廢除明星高中
(D)將補助經濟弱勢就讀私立高中職的學生。
5.()5.依據「教師法」的規定,教師不具有下列那些權利:
(A)專業自主權
(B)申訴權
(C)罷教權
(D)進修權。
6.()6.當今(民96年)台灣學制發展的潮流包含哪些?
(A)已實施十二年國民教育
(B)輕度障礙特殊學生安置在普通班上課
(C)配合九年一貫課程,國中、國小合併為同一個學校
(D)高等教育未從菁英教育轉為普及的大眾教育。
7.()7.依據立法院已通過的《性別平等教育法》,下列哪些是正確的?
(A)師資培育大學之教育專業課程,不用開設性別平等教育相關課程
(B)學校對懷孕學生,應鼓勵其休學,以減少其在學校可能遭遇之歧視與困難
(C)國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動
(D)學校不能只招收單一性別之學生。
8.( )8.下列何者不是一種教育的「隱喻」?
(A)我們是教孩子,不是教書
(B)教育即雕刻
(C)教育即塑造
(D)十年樹木、百年樹人
9.( )9.各時代的教育理論和實施,都是當時主要哲學思潮的反映。下列敘述何者錯誤?
(A)教育隨著哲學思潮而變遷,並且提倡此哲學思潮,將之應用成為教育的理論與實踐的依據
(B)受到唯實主義(realism)與自然主義(naturalism)的影響,教育的理論和實施趨向於重視感覺經驗,提倡直觀教學
(C)永恆主義(perennialism)與精粹主義(essentialism)都是對抗進步主義的教育理論
(D)分析哲學促使教育工作者澄清所使用的語言與概念,對於教育的許多議題或觀念,做規範性的陳述,目的為教育活動做正確的價值判斷。
10.( )10.教育部目前考量學生就學便利、需求、及地緣、生活圈的合適性,積極規劃下列何項政策?
(A) 高中職個別招生
(B) 高中職社區化
(C) 學區高中聯合招生
(D)高中職小班小校化。
11.()11.學校行政中「末梢神經麻痺」所代表的意義為何?
(A)學校領導者風格差異
(B)學校政策擬定與現實不符
(C)行政團隊執行不力
(D)學校家長干預校務。
12.()12.國中常態分班係依據於統計學上何種分配理論?
(A)Z
(B)γ
(C)F
(D)
13.( )13.孔子曰:「不憤不啟,不悱不發。」是強調怎樣的學習原則?
(A)興趣原則
(B)類化原則
(C)自動原則
(D)準備原則
14.( )14.下列敘述,何者為真?
(A)蘇格拉底(Socrates)認為知識乃是後天經驗所累積
(B)柏拉圖(Plato)主張共和國內的人民都成為哲學家
(C)亞理斯多德(Aristotle)主張人是感情的動物
(D)昆體良(Quintilian)是羅馬帝國時期最重要的教育家
15.()15.「π﹦3.1416」是屬於問題認知的:
(A)知識層次
(B)理解層次
(C)應用層次
(D)分析層次
16.()16.九年一貫課程規定,全年授課日數為多少天?
(A)190
(B)180
(C)200
(D)220
17.( )17.下列哪一項不是蒙特梭利(Montessori)教育理論的重點?
(A)重視社會參與
(B)培養兒童興趣
(C)注重個別差異
(D)重視自由發展。
18.( )18.下列何者不是皮德斯(R. S. Peters)所批評的傳統教育哲學的問題?
(A)歷史主義
(B)格言主義
(C)化約主義
(D)虛幻主義
19.()19.「夏山學校」是誰創立的?
(A)Russell
(B)Neill
(C)Deway
(D)Montaigne
20.()20.『教師基本素養』中應包括下列何者?
(A)學習原理、學習方法、與班級經營
(B)人際關係、溝通技巧、與教學熱忱
(C)人格素養、專業知識、與教學技能
(D)教學方法、教材設計、與教學評量。
21.()21.有關教育的「目的」敘述何者有誤?
(A)目的代表行動的延伸
(B)目的與目的間彼此關聯
(C)目的的訂定與期待結果需一致
(D)目的的執行必須依賴由上而下方式方可落實。
22.()22.「永恆主義」與「精粹(精華)主義」的相同點在於它們:
(A)有共同的教育目的
(B)均反對進步主義
(C)對於教育變遷的看法相同
(D)運用相同的教學方法
23.( )23.某研究生想觀察國小實施合作學習教學法後,學生產生哪些合作行為,他每隔30分鐘觀察10分鐘,每天觀察12次,持續觀察一週,他採用哪種觀察策略?
(A)時間取樣
(B)事件取樣
(C)立意取樣
(D)分層取樣
24.( )24.哪個學科不包括在「七藝」中?
(A)文法
(B)邏輯
(C)幾何
(D)物理
25.( )25.教育理論與實踐常隨各時代主要哲學思潮變遷,下列有關時代思潮與教育思想之關係,何者錯誤?
(A)希臘時代崇尚理性,注重博雅教育
(B)羅馬時代崇尚辯說,重視事功,強調實用教育
(C)文藝復興時代主張功利主義,重視實用教育
(D)十六、七世紀時唯實論興起,重視感官與直觀的教育。