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Anita Chou>试卷(2012/05/09)

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兒童發展與輔導試題#8103 

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1.下列哪一個學說與理論的觀點將個體是為「被動」?
(A)人本主義
(B)心理分析
(C)訊息處理論
(D)行為學派。
2.下列哪一個嬰幼兒的動作出現的時間最晚?
(A)扶持站立
(B)爬行
(C)獨立坐
(D)立定跳。
3.利用重複呈現刺激並監測嬰兒心跳、吸吮、腦部活動等方式,以研究嬰幼兒對訊息處理的效率,這種研究是利用哪一種學習型態?
(A)基模化
(B)速率化
(C)習慣化
(D)制約化。
4.關於出生前的發展,下列敘述何者有誤?
(A)從懷孕到出生可分為胞胚、胚胎、胎兒三期
(B)帶有嚴重缺陷的胚胎常會在前三個月自然流產
(C)胎兒聽覺與觸覺系統直到快出生前幾天才開始作用
(D)胎兒透過臍帶、胎盤和母體進行養分與廢物的交換。
5.下列關於身體發展的敘述何者正確?
(A)新生兒頭和身高的比例是1:2
(B)六歲大的兒童頭占身體總長的六分之一
(C)嬰兒開始走路之後才學會用手去做許多事情
(D)嬰幼兒三歲以前身體成長的速率比其他時期緩慢。
6.下列關於佛洛依德(Freud)的心理分析論與艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展論二個理論的描述何者正確?
(A)佛洛依德主張人格成熟於青春期前,艾瑞克森則認為是終身持續成長 
(B)兩人均強調潛意識對人格影響的重要性
(C)艾瑞克森比佛洛依德強調社會層面對人格影響的重要性
(D)二者均主張人格發展是不同心理層面的連續性發展。
7.一般疾病對胚胎的傷害遠超過懷孕的母體,主要的因素為何?
(A)懷孕母體荷爾蒙改變疾病的攻擊對象
(B)出生前胚胎的免疫系統尚未成熟
(C)疾病對胚胎的選擇性攻擊
(D)懷孕母體的體質左右胚胎的強度。
8.根據賽門(Selman)的角色取替理論,10至12歲的兒童約處於哪一個階段? 
(A)自我中心
(B)社會訊息
(C)相互(共同)
(D)自我反思(省)。
9.以下何者是第一位提出終身的發展觀?
(A)華真(Watson)
(B)皮亞傑(Piaget)
(C)佛洛依德(Freud)
(D)艾瑞克遜(Erikson)。
10.形式運思思考不同於具體運思思考是由於具體思考不是:
(A)邏輯的
(B)合理的
(C)抽象的
(D)去集中的(decentered)。