喬喬>试卷(2012/06/29)

公職◆兒童發展與輔導概要題庫 下載題庫

87 年 - 八十七年公務人員普通考試#8549 

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1.兒童在憤怒時,若不能直接攻擊鬥起憤怒的對象,較常會透過何種作用以作宣洩?
(A)投射作用 
(B)潛仰作用 (
(C))移轉作用 (
(D))合理化作用
2.發展的定義,下列何者為正確敘述?
(A)發展是指量的增加,生長則包括質與量的改變
(B)發展歷程是由受精開始到死亡
(C)環境對生理特質的發展沒有影響
(D)發展的階段因人而異
3.認為(創造力是個人個性主義的青現和降低順從行為的表現)者是屬於下列那一理論
(A)人本論
(B)分理分析論
(C)社會行為論
(D)個人歸因論
4.建立五歲兒童的生長常模,最好使用何種研究方法?
(A)日記法
(B)實驗法
(C)縱貫法
(D)橫斷法
5.幼兒最初拿筷子是用握的方式,進而會用拇指.會指.中指;此一發展歷程可用下列何種原則來描述?
(A)由統整到分化
(B)由簡單到複雜
(C)由頭到尾
(D)由中心到邊緣
6.下列關於牙齒生長的描述,何者為諎誤?
(A)牙齒的生長自出生前三個月即已開始
(B)第一顆牙大概於六個月至八個月時長出
(C)上排牙齒較下排牙先長出
(D)女孩除智慧齒外,長永久牙的時間一般較男孩早
7.根據皮亞傑的觀點,(調適)作用是指:
(A)由外在環境刺激決定的一種外顯變化過程
(B)與外在環境刺激無關的一種內在變化過程
(C)符會舊經驗的認知過程
(D)根據新的經驗而改變舊有的認知運作基模之過程
8.知能結構論是由下列那位學者所倡導?
(A)塞斯通
(B)基爾福特
(C)托浪斯
(D)斯皮爾曼
9.下列關於(影像表徵期)之敘述,何者為錯誤?
(A)已能使用符號代表所認知的環境
(B)是布魯納所謂兒童的認知模式之一
(C)此時期與皮亞傑準備運思期的特徵相似
(D)僅注意事物外貌的一.二特徵
10.人類的各項感覺發展中何者最後完成?
(A)視覺
(B)聽覺
(C)皮膚覺
(D)味覺
11.一個四歲幼兒有五歲兒童的心理年齡,那麼其智商為多少?
(A)105
(B)115
(C)125
(D)135
12.根據皮亞傑學派的實驗研究,兒童保留概念發展的先後順讧,下列何者為正確?
(A)質量-重量-體積
(B)重量-質量-體積
(C)質量-體積-重量
(D)重量-體積-質量
13.幼兒喊媽媽一詞代表(媽媽抱我),此種語言特徵表示幼兒語言發展在何期?
(A)稱呼期
(B)準備期
(C)隻詞句期
(D)單詞句期
14.一個小女孩有害怕蛇的經驗,以後凡見到草繩.布帶.細長的魚等也都會感到害怕.此種現象稱
(A)同化作用.
(B)類化作用
(C)制約作用
(D)暗示作用
15.一般而言,嬰兒對陌生人感到害羞,害怕是開始於何時?
(A)約二個月時.
(B)約四個月時.
(C)約六個月時.
(D)約八個月時