Cyrille>试卷(2015/07/06)

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102 年 - 六和高中一0二學年度第一 學期第一次期中考#23136 

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1.1.〈師說〉:「古之學者必有師。師者,所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣!」這段文字的要旨在說明何意  
(A)諷刺當時人不尊重老師 
(B)取笑人們向老師請教問題  
(C)探討老師的教學功能  
(D))強調老師的職責與重要性。
2.2.以下各句「師」字皆出自〈師說〉,何者當動詞使用  
(A)惑而不從「師」 
(B)三人行,則必有我「師」  
(C)或「師」焉,或不焉  
(D))古之學者必有「師」。
3.3.有關〈師說〉一文中的修辭,下列敘述錯誤的是:
(A)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉—錯綜
(B)其聞道也,固先乎吾,吾從而師之—頂真
(C)孔子「師」郯子、萇弘、師襄、老聃—轉化
(D)弟子不必不如師,師不必賢於弟子 —回文、頂真。
4.4.〈師說〉:「道之所存,師之所存也。」意謂  
(A)正道所以不墜,是因教育發揮了功能 
(B)老師受尊敬,正道才會受重視  
(C)何人有道,何人即是我師  
(D))只要正道不墜,代代不乏良師。
5.5.〈師說〉:「愛其子,擇師而教之,於其身也則恥師焉,惑矣!」意謂  
(A)人不該只知為其子擇師,而不願為自身擇師 
(B)既已為愛子擇師,就不必在乎自身是否從師學習  
(C)人應該為自身擇師,不必為子擇師  
(D))向孩子的老師求教,並不可恥。
6.6.〈師說〉:「句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。」意謂  
(A)時人遇到疑惑,或從師而問,或不從師而問 
(B)句讀之不知,惑之不解,皆從師而問  
(C)句讀之不知,不從師而問;惑之不解,則從師而問  
(D))句讀之不知,則從師而問;惑之不解,則不從師而問。
7.7.〈師說〉:「小學而大遺,吾未見其明也。」句中「小學」一詞是指  
(A)書法 
(B)寫文章  
(C)文章斷句  
(D))讀書寫字。
8.8.〈師說〉:「巫、醫、樂師、百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!」句中「其智」之「其」乃指  
(A)巫、醫 
(B)樂師  
(C)百工  
(D))君子。
9.9.〈師說〉一文中提及郯子之徒,其賢不及孔子,而孔子卻肯向郯子之徒殷勤求教,其原因是  
(A)術業有專攻 
(B)彼與彼年相若也,道相似也  
(C)古之聖人,其出人也遠矣  
(D))聖益聖,愚益愚。
10.10.「偷竊搶劫,乃是小人行徑,為士君子所□□。」缺空的詞語可以是  
(A)不佞 
(B)不恥  
(C)不肖  
(D))不齒。
11.11.下列有關韓愈的敘述,錯誤的選項是  
(A)世稱韓昌黎 
(B)提倡以駢文取代古文  
(C)唐憲宗年間,以諫迎佛骨被貶官  
(D))蘇軾讚美他:「文起八代之衰,道濟天下之溺」。
12.12.以下各句皆出自〈師說〉,何者無錯別字  
(A)聖人無長師 
(B)位卑則足羞,官盛則近腴  
(C)問道有先後,術業有專攻  
(D))余嘉其能行古道,作師說以貽之。
13.13.下列「」內的字,分別出自〈傷仲永〉,何者不是「轉品」的修辭法  
(A)稍稍「賓客」其父 
(B)父「利」其然也  
(C)忽啼「求」之  
(D))世隸「耕」。
14.14.〈傷仲永〉一文中,最能警醒世人,達到勸學目的的句子是  
(A)今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已邪 
(B)受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人  
(C)卒之為眾人,則其受於人者不至也  
(D))令作詩,不能稱前時之聞。
15.15.〈傷仲永〉一文中記敘方仲永雖是神童,然而最後卻是「泯然眾人矣」,其關鍵應是  
(A)仲永之父不使學 
(B)仲永未嘗識書具  
(C)邑人以錢幣乞之  
(D))仲永出身微賤,世隸耕。
16.16.〈傷仲永〉:「今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已邪?」有關此段文句的說明,下列何者正確  
(A)「受之天」指的是後天的教育 
(B)「受之人」指的是先天的稟賦  
(C)「得為眾人而已邪」是說成為和一般常人一樣的人  
(D))旨在強調透過教育學習方能成才。
17.17.王安石在〈傷仲永〉一文中認為「不受之天」,又「不受之人」的人最後會如何  
(A)一定成為有才幹的人 
(B)一定成為平凡的人  
(C)連做一平凡人也不可得  
(D))傻人有傻福。
18.18.〈傷仲永〉一文,描述仲永的才智變化,採用的描寫手法是  
(A)倒敘法 
(B)懸疑法  
(C)對比法  
(D))烘托法。
19.19.〈傷仲永〉:「明道中,從先人還家。」「先人」一詞不可代換為  
(A)先君子 
(B)先嚴  
(C)先父  
(D))先慈。
20.20.下列「」中的字詞皆出自〈傷仲永〉,指稱仲永的是  
(A)「彼其」受之天也 
(B)傳一鄉秀才觀「之」  
(C)卒「之」為眾人  
(D))忽啼求「之」 
21.21.有關王安石的敘述,錯誤的選項是  
(A)其文簡潔精鍊,氣勢遒健 
(B)宋仁宗時,大力推行新法  
(C)北宋的政治改革家,也是著名的文學家、經學家  
(D))著有《臨川先生文集》。
22.22.下列詞語解釋皆出自〈傷仲永〉,正確的選項是  
(A)「稱」前時之文:讚賞 
(B)日「扳」仲永:強拉著  
(C)環「謁」於邑人:請求  
(D))以錢幣「乞」之:乞討。
23.23.下列各句均出自〈傷仲永〉,「」內的字詞,解釋錯誤的選項是 
(A)「世隸耕」:世代務農 
(B)「書具」:文具 
(C)借「旁近」與之:附近人家。此指附近人家的書具 
(D)並「自為其名」:為自己取名字
24.24.〈師說〉:「師者,所以傳道、受業、解惑也。」句中「道」、「業」二者是指
(A)從師問學之道、句讀課業 
(B)文武仁政思想、六藝(禮、樂、射、御、書、數) 
(C)修己治人的儒家之道、古文及經籍之書 
(D)修己治人之道、學生作業。
25.25.〈師說〉:「不拘於時,請學於余。」「不拘於時」意謂 
(A)不受時效影響 
(B)不延誤時機 
(C)不受時尚影響 
(D)不受時價左右。
26.26.〈傷仲永〉:「仲永生五年,未嘗識書具。」主要是因為 
(A)智商太低 
(B)年紀太小 
(C)出身農家 
(D)父親不使學。
27.27.〈師說〉一文是以哪一字貫串全文 
(A)學 
(B)惑 
(C)師 
(D)聖。
28.28.下列哪一句俗諺最適合形容〈傷仲永〉一文中仲永的遭遇 
(A)自作孽,不可活 
(B)盡己在人,成事在天 
(C)聰明反被聰明誤 
(D)小時了了,大未必佳。
29.29.〈傷仲永〉一文,就思想內容言,最適合作為哪一門學問的補充資料 
(A)社會學 
(B)心理學 
(C)教育學 
(D)歷史學。
30.30.林海音女士創作豐富,下列何者是其最著名的作品
(A)橘子紅了
(B)邊城
(C)城南舊事
(D)呼蘭河傳
31.31.有關〈爸爸的花兒落了〉一文的分析,敘述錯誤的是
(A)以「爸爸的花兒落了」象徵父親的病逝
(B)寫作筆法時而寫眼前的事,時而穿插往事,顯得雜亂無章
(C)以自然質樸的語言,寫出英子和父親的感情
(D)文中,父親對英子的教育方式是嚴厲中帶著慈愛。
32.32.閱讀下列文句,依序為□填入恰當的詞語: (甲)從桌上□起雞毛撣子倒轉來拿 (乙)英子,你大了,可不能□你媽媽生氣了 (丙)一邊□起褲腳來檢查我的傷痕
(A)拿/挑/扭
(B)抄/招/撩
(C)拈/惹/拎
(D)拂/引/扯
33.33.下列何者為疊韻字
(A)零落
(B)徘徊
(C)懶惰
(D)狼狽
34.34.下列「 」內詞語,屬於狀聲詞的是
(A)我坐在洋車裡,一邊「抽抽答答」的哭著
(B)手中舉了一塊熱「乎乎」的烤白薯在吃著
(C)上課鐘聲「響著」,同學們陸續進入教室
(D)籐鞭子在空中一掄,就發出「咻咻」聲音
35.35.下列「」內字形,何者兩兩相同
(A)叮「ㄓㄨˇ」/遺「ㄓㄨˇ」
(B)滿腹經「ㄌㄨㄣˊ」/為國「ㄌㄨㄣˊ」才
(C)雨「ㄆㄥˊ」/「ㄆㄥˊ」頭垢面
(D)喉嚨腫「ㄓㄤˋ」/水「ㄓㄤˇ

【非選題】

二、字音字形測驗(一字1 分,共15 分)※答案請寫在答案欄內,否則不予計分※

【題組】 1.「ㄔㄢˇ」述:

#26788
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
..

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2F
Boom 小二上 (2016/01/12 18:17):

【非選題】【題組】2.「ㄇㄧㄣˇ」然眾人:

#26789
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
..

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2F
林昱函 小一下 (2016/02/21 16:28):

【非選題】【題組】3.「ㄜ」諛「ㄔㄢˇ」媚:

#26790
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
阿..

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2F
翁婉婷 高三下 (2015/07/30 06:21):
阿諂
3F
林昱函 小一下 (2016/02/21 16:28):
阿 諂
4F
Wendy Lin 國三上 (2016/04/27 18:28):
阿諛諂媚

【非選題】【題組】4.「ㄌㄧˊ」歌響起:

#26791
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
..

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2F
坂本咲 幼稚園下 (2016/01/07 21:29):
3F
t29593339 小二下 (2016/01/08 08:19):
4F
Wendy Lin 國三上 (2016/04/27 18:28):
驪歌響起

【非選題】【題組】5.「嗟」乎:

#26792
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄐ..

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2F
坂本咲 幼稚園下 (2016/01/07 21:29):
ㄐㄧㄝ
3F
t29593339 小二下 (2016/01/08 08:19):
ㄐㄧㄝ

【非選題】【題組】6.「郯」子:

#26793
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄊ..

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【非選題】【題組】7.李「蟠」:

#26794
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄆ..

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【非選題】【題組】 8.六藝經「傳」:

#26795
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄓㄨ..

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【非選題】【題組】9.「諡」號:

#26796
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄕ..

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【非選題】【題組】10.句「讀」:

#26797
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄉ..

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【非選題】11.日「扳」仲永環「謁」於邑人:

#26798
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
11-1.ㄅㄢ11-2..

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【非選題】

二、字音字形測驗(一字1 分,共15 分)※答案請寫在答案欄內,否則不予計分※

【題組】12.不能「稱」前時之聞:

#26799
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最佳解!
阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄔ..

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【非選題】【題組】 13.「惋」惜:

#26800
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阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
ㄨ..

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【非選題】唐宋古文八大家是指唐代的 1. 、 2. ,宋代的 3. 、三蘇、曾鞏、 4. 。直至明代人 5. 編選這八人的散文為【唐宋八大家文鈔】,於是,「唐宋八大家」的名稱便流傳於世。 參考選項: (A)歐陽脩 (B)王安石 (C)蘇東坡 (D)茅坤 (E)歸有光 F.李蟠 G.柳宗元 H.李白 I.韓愈 J.杜甫

#26801
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最佳解!
阿摩 大三上 (2015/07/06 17:25):
1. I2. G3.A..

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