Cyrille>试卷(2015/07/08)

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102 年 - 六和高中102學年度第二學期期末考高一國文試題(補考)#23188 

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1.1.「謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。」文中「內集」乃指:
(A)內人聚集 
(B)家事緊急 
(C)家學淵集 
(D)家庭聚會
2.2.下列文句的敘述何者正確?
(A)「子犯請擊之」中「擊之」是攻擊鄭國的意思 
(B)「以亂易整」中「易」是容易的意思 
(C)「既東封鄭」中「封」是開疆拓土之意 
(D)「若舍鄭以為東道主」中「舍鄭」是駐紮鄭國之意
3.3.下列各組字詞的讀音,何者完全相異?
(A)一桿「稱」仔/「稱」孤道寡/「稱」心如意 
(B)「參」商星宿/「參」天古木/孝子曾「參」 
(C)磅「秤」/「抨」擊/草「坪」 
(D)「饒」有趣味/「蟯」蟲寄生/不屈不「撓」
4.4.下列四句並有「云」字,與「臨表涕泣,不知所云」中「云」字用法相同的是:
(A)孔曰成仁,孟「云」取義 
(B)當以訓汝子孫,使知前輩之風俗「云」(〈訓儉示康〉) 
(C)謂獄中語乃親得之於史公「云」(〈左忠毅公軼事〉) 
(D)士大夫之族,曰師曰弟子「云」者
5.5.燭之武辭鄭伯所請,曰:「臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。」他話中的意思是:
(A)心有嫌隙,堅決推辭 
(B)自謙老大無成,恐負鄭伯所託 
(C)對之前未受重用,心存埋怨 
(D)自覺能力不足,希望另請高明
6.6.公曰:「不可,微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。」晉文公的意思是:
(A)爲燭之武所說服,班師回朝 
(B)願舍鄭以為東道主 
(C)權衡得失,不願與秦為敵 
(D)原諒秦伯無禮、有貳心之舉
7.7.「行三十里,魏武乃曰:『吾已得。』令脩別記所知」,句中「別記所知」乃指:
(A)要楊脩忘掉所知的答案 
(B)要楊脩把答案記在腦袋裡 
(C)要楊脩把答案另外寫下 
(D)要楊脩把答案特別放下
8.8.關於〈出師表〉的敘述,下列何者正確?
(A)〈出師表〉一文中,稱「陛下」者共十三次,蓋出老臣而兼師保之口,愈見忠摯深切之情 
(B)前〈出師表〉大旨以「親賢臣,遠小人」勗勉後主,而以討漢賊,復舊都自誓 
(C)諸葛亮作於出師伐吳之前 
(D)後人謂「讀〈出師表〉而不流涕者,其人必不孝」
9.9.依據〈一桿「稱仔」〉的後記所述,賴和這篇小說,顯然從哪位外國作家的〈克拉格比〉得到的啟示?
(A)海明威 
(B)莎士比亞 
(C)法朗士 
(D)易卜生
10.10.小芳喜歡閱讀課外讀物,她想利用電腦檢索劉義慶《世說新語》的相關資料,她應該可以由下列哪些關鍵字組,找到想要的?
(A)傳奇/文言短篇/《太平廣記》 
(B)文言短篇/人物評議/筆記小品 
(C)話本/章回小說/四大奇書 
(D)文言短篇/筆記小說/狐仙鬼魅
11.11.下列關於諸葛亮的敘述,何者不正確?
(A)於前〈出師表〉中力勸後主親賢臣,遠小人 
(B)其前〈出師表〉成於後主建興五年 
(C)為中國極享盛名的政治家、軍事家 
(D)曾自比商鞅、吳起
12.12.(甲)就體裁來說,是編年體名著;(乙)就圖書分類來說,編入史部;(丙)就記載時代來說,多記春秋時代史事;(丁)就記載範圍來說,只記魯國史實;(戊)就作者來說,舊稱以為左丘明所撰。上列說明可以符合《左傳》者有哪些?
(A)(甲)(乙)(戊) 
(B)(乙)(丙)(丁) 
(C)(甲)(丙)(戊) 
(D)(甲)(丁)(戊)
13.13.關於《左傳》,下列敘述何者正確?
(A)戰國時代的作品 
(B)內容長於敘事 
(C)屬今文經 
(D)記載年數少於《春秋》
14.14.下列選項之敘述,何者正確?
(A)書,用以陳情,以曉主上 
(B)疏,應詔陳言,或探事獻說 
(C)策,古代臣下對君王的奏疏,也稱上書 
(D)表,向天子陳述事理、標舉主張,並提出請求的公文書
15.15.下列成語,何者適合描寫「自然環境的靜謐」?
(A)堅壁清野 
(B)萬籟俱寂 
(C)門可羅雀 
(D)環堵蕭然
16.16.「法規初立,容有未當之處,須視實際情形□□□□,始能臻於完善。」缺空的成語可以是:
(A)困心衡慮 
(B)動心忍性 
(C)奮發淬勵 
(D)斟酌損益
17.17.下列文句「 」內的成語,何者寓意不相近?
(A)「含沙射影」與「暗箭傷人」 
(B)「南轅北轍」與「殊途同歸」 
(C)「南柯一夢」與「黃粱一夢」 
(D)「唾手可得」與「易如反掌」
18.18.下列哪個成語不適合拿來形容懷才不遇、不受重用的人?
(A)潛蛟困鳳 
(B)黃鐘毀棄 
(C)材大難用 
(D)騰捷飛升
19.19.下列文句「 」內的成語,何者使用不正確?
(A)關於我和上司之間不合的謠言,完全是「無中生有」,這是有心人士在背後搞鬼 
(B)九十高齡的王爺爺,是全臺「碩果僅存」的老雕刻師,不禁讓人為傳統技藝的傳承感到憂心 
(C)自從他高升為處長之後,家中訪客往來頻繁,幾乎到了「戶限為穿」的地步 
(D)在這「滄海一粟」的關鍵時刻,你必須審慎思考,畢竟機會難得
20.20.下列何者使用雙關修辭?
(A)秦得參 
(B)一桿「稱仔」 
(C)只「銀紙」備辦在 
(D)一根金花
21.21.「是不合脾胃」一句,運用了何種修辭法?
(A)雙關 
(B)鑲嵌 
(C)轉品 
(D)婉曲
22.22.下列文句「 」內語詞轉品後,詞性與其他三者不同的選項是:
(A)鄭「貳」於楚 
(B)秦「軍」氾南 
(C)越國以「鄙」遠 
(D)越國以鄙「遠」
23.23.下列選項中,何者不屬於「偏義複詞」?
(A)先帝嘗與太后不快,幾至「成敗」 
(B)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜「異同」 
(C)「緩急」無可使者 
(D)「晨昏」定省
24.24.古文中為達成加強語氣的效果,常有所謂「倒裝」句法。下列文句何者不是倒裝句型?
(A)惟兄嫂是依 
(B)白雪紛紛何所似 
(C)撒鹽空中差可擬 
(D)不患人之不己知
25.25.下列臺語歇後語的涵義,何者敘述錯誤?
(A)「膨風水蛙割無肉」意指人虛有其表、自我膨脹 
(B)「樹頭若豎正,不怕樹尾作風颱」比喻人要不畏困境 
(C)「黑矸仔貯醬油」意謂深藏不露 
(D)「嘴和舌也會相咬」比喻親近的人彼此也會發生衝突
26.26.歐陽脩曾到契丹國賀其新君即位,作了一首〈奉使道中作〉:「客夢方在家/(甲)共怨角聲早;(乙)馬蹄終日踐冰霜;(丙)角聲已催曉;(丁)少貪夢裡還家樂;(戊)匆匆行人起;(己)未到思回空斷腸/早起前山路正長。」請選出排序正確的選項:
(A)(丙)(乙)(己)(戊)(甲)(丁) 
(B)(甲)(丙)(戊)(丁)(己)(乙) 
(C)(戊)(乙)(己)(丙)(甲)(丁) 
(D)(丙)(戊)(甲)(乙)(己)(丁)
27.27.「變是現象的形式,其內容就是運動。甲、沒有變也就沒有時間乙、這個全宇宙的齊一序列的時間丙、結構成萬有之所以有的間架丁、與容納無際運動之場的空間戊、時間是全宇宙浩瀚無際的運動呈現為變的現象或形式之齊一序列己、沒有運動就沒有變 沒有這個間架,宇宙是無法呈現的。」(陳冠學《訪草‧變》)請將文句依序排出:
(A)己甲乙丁丙戊 
(B)己甲戊乙丁丙 
(C)乙丁丙己甲戊 
(D)戊乙丁丙甲己
28.28.「而軍士之折臂斷足,血流殷地,偃仰僵仆者,令人目不忍睹。(甲)仰視天;(乙)俯視地;(丙)川原無際;(丁)則明月斜掛;(戊)則綠草如茵;(己)雲霞掩映。幾自疑身外即戰場,而忘其在一室中者。迨以手捫之,始知其為壁也,畫也,皆幻也。」上引薛福成〈巴黎觀油畫記〉文字,請根據前後語意,將(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)(己)六句做適切的排列:
(A)(甲)(丁)(乙)(己)(丙)(戊) 
(B)(甲)(己)(丁)(乙)(丙)(戊) 
(C)(乙)(丙)(戊)(甲)(丁)(己) 
(D)(甲)(丁)(己)(乙)(戊)(丙)
29.29.現代語言「媳婦熬成婆」、「烤得焦頭爛額」、「炒作新聞」、「炒作知名度」等流行語中,「熬」、「烤」、「炒」都是由烹煮食物引申而來;使用不同的動詞,乃基於所要表達的意旨與原義的某些主要特質相近,其中「炒作」的「炒」字主要是從原義的何種特質引申出來的?
(A)熱油爆香 
(B)慢火久煮 
(C)反覆翻動 
(D)捲動扭曲
30.30.「男兒志氣恥偷生,意到□□賭命爭。先覺遺模猶在目,後人見義只心□。」(賴和〈讀臺灣通史〉之十)上列絕句□內應填入的詞語,最恰當者為:
(A)浩然/傾 
(B)難平/驚 
(C)報國/中 
(D)干戈/惶
31.1.下列文句「 」內的語詞,何者屬於臺語詞彙?
(A)明早要絕早起來「開正」 
(B)不願意種蔗,「會社」就加租聲 
(C)他又想「炊一灶」年糕 
(D)再過幾天,生意「屢好」 
(E)聽說鎮上「生菜」的販路很好
32.2.下列各選項的敘述何者正確?
(A)「俄而」、「俄頃」、「既而」皆同義 
(B)撒鹽空中「差」可擬:約略 
(C)未若柳絮「因」風起:隨著;憑藉 
(D)「白雪紛紛何所似」乃謝安欲考較兒女們譬喻的用法 
(E)「詠絮之才」、「掃眉才子」皆指女才子
33.3.下列關於〈一桿「稱仔」〉的說明,何者正確?
(A)可視為賴和抗議文學的代表作 
(B)文中除了對弱者寄予無限的同情外,甚至強烈暗示苦難的同胞,挺身對抗殖民統治 
(C)文中巡警打斷稱仔,象徵打亂標準,也暴露司法的偏頗虛偽 
(D)作者對結局採用含蓄內斂的筆法,筆致吞吐幽咽 
(E)在後記中作者提及這篇小說受到法國短篇小說巨匠莫泊桑的影響
34.4.下列各選項敘述正確的有:
(A)「遂許先帝以驅馳」的「驅馳」意同「效命」 
(B)「是以先帝簡拔以遺陛下」中「遺」通「饋」、「贈」 
(C)「五月渡瀘,深入不毛」,「不毛」意同「蠻荒」 
(D)「陛下亦宜自課」,「自課」意同「自制」 
(E)「此誠危急存亡之秋也」中「秋」可用「際」替代
35.5.下列有關賴和的敘述,何者正確?
(A)其新詩〈覺悟下的犧牲〉寫的是秦得參賣菜入獄的故事 
(B)其小說創作富有鼓舞反抗的民族精神 
(C)有仁醫之稱,被尊稱為彰化媽祖 
(D)筆名懶雲、安都生、走街先 
(E)其小說富有奇異靈幻的特質
36.6.下列關於古書知識的敘述何者正確?
(A)《春秋》、《左傳》、《左氏春秋》指的是同一本書 
(B)司馬遷、班固、韓愈、柳宗元的寫作,都受《左傳》一書的影響 
(C)《左傳》著重記事,《公羊傳》、《穀梁傳》則以解釋經義為主 
(D)《左傳》依《春秋》編年記事,《公羊傳》、《穀梁傳》則與《史記》同為紀傳體 
(E)《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》都是解《春秋》經之傳,並列於十三經之內
37.7.下列文句中「 」內的詞語,使用正確的選項是:
(A)人家說東,他就偏要說西,真是「引喻失義」 
(B)大師一進會場,聽眾個個「正襟危坐」,屏息以待 
(C)他總是為朋友兩肋插刀,常擔任「抱薪救火」的角色 
(D)為政者如果「閹然媚世」,一味取悅選民,將為君子所不齒 
(E)古人常強調「不役於物」,足見古代早有保育動物、維護生態的觀念
38.8.下列文句「 」內的成語使用正確的選項是:
(A)暑假在花蓮老家住了一個月,我們兄弟便「樂不思蜀」,一點也不想回到臺北上課 
(B)拉斯維加斯原是「不毛之地」,但是經過規劃設計後,竟成了沙漠中的一座豪華賭城 
(C)小英表面上待人和氣,其實她工於心計,專做「含沙射影」的事,暗地裡陷害人 
(D)此次區運,本校「出師不利」,因為舟車勞頓,使得最有潛力的選手表現失常,錯失金牌 
(E)你其實有許多的優點,不要因為成績不好就「妄自菲薄」,如果能發揮所長,也能有良好的表現
39.9.下列「 」中的單字,何者當作動詞?
(A)秦伯說,與鄭人「盟」 
(B)「共」其乏困 
(C)「貳」於楚 
(D)嘗為晉君「賜」 
(E)亡鄭以「陪」鄰
40.10.從詞性活用的角度來看,下列文句「 」內名詞的用法,與「泛舟順流,星奔電邁,俄然行至」中的「星」、「電」相同的選項是:
(A)「桂」棹兮「蘭」槳,擊空明兮泝流光 
(B)「山」迴「路」轉不見君,雪上空留馬行處 
(C)人為萬物之靈,當不至於「狼」奔「豕」竄的奪取一根骨頭 
(D)憑著一張借書證,一個夏天裏,「蠶」食「鯨」吞了一座圖書館 
(E)如果作者是落拓不羈、孤迥自放的人,「情」深「淚」潸,一意於詩,往往任情揮灑,寫出了好作品