Hsin-chi Liu>试卷(2015/01/19)

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103 年 - 南大附小103年教師甄選健體筆試含體育1-20#18951 

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1.1.費茲(Fitts)將動作技能學習分成三個階段依序是:
(A)認知、技能、情意
(B)認知、定位、自動
(C)定位、自動、反射
(D)理解、應用、分析。
2.2.理解式教學法(TGfU)是由何人發揚光大的?
(A)美國的 Silverman 和 Ennis
(B)法國的 Sean Pierre
(C)紐西蘭的 Sullivan 和 Olsac
(D)英國的 Thorpe 和 Bunker。
3.3.健康與體育學習領域第五大主題軸名稱為:
(A)人與食物
(B)安全生活
(C)生長發展
(D)健康心理。
4.4. Mosston 教學光譜中的互惠式與自測式有一共通點是:
(A)作業表
(B)觀課表
(C)圖文卡
(D)標準卡。
5.5.體育教學觀摩時設計球類活動的教案,哪項能力指標較符合國小高年級的教學目標?
(A) 4-1-2「認識休閒運動並樂於參與」
(B) 3-3-3「在個人和團體比賽中運用戰術戰略」
(C) 3-2-2「在活動中表現身體的協調性」
(D) 3-1-3「表現操作運動器材的能力」。
6.6.學校舉辦球類競賽時要讓各班都能觀摩對抗最好採用:
(A)單淘汰賽
(B)挑戰賽
(C)雙敗淘汰賽
(D)循環賽。
7.7.在彎道跑步時手的擺動要怎麼做比較好?
(A)與直道一樣不必勉強
(B)右手擺大圈一點
(C)左手擺大圈一點
(D)雙手同時擺大圈一點。
8.8.樂樂棒球的打擊者跑壘時要踩什麼顏色的壘包?
(A)橘
(B)白
(C)藍
(D)黑。
9.9.立法院通過的《國民體育法》其中第 6 條第 1 項規定:
(A)民國 103 年度開始打造台灣為運動島
(B)該法緩衝至民國 105 年正式實施
(C)每週體育活動時間應達 150 分鐘以上
(D)各級學校每天都要有體育課。
10.10.美國著名的心理學家奇克森特米海伊(Csikszentmihalyi)認為體育樂趣產生於活動的挑戰性和運 動技能間的平衡,此觀點即所謂的:
(A)刺激反應理論
(B)流動模式理論
(C)自我實現理論
(D)正向動機理論。
11.11.在做正、反手抽球練習時,應注意擊球時手的弧線,以往那個方向的力量為主?
(A)右
(B)下
(C)左
(D)上。
12.12.下列哪一項不是女子競技體操中的項目?
(A)跳馬
(B)雙槓
(C)平衡木
(D)自由體操。
13.13.躲避球比賽時被對方球員直接擊中,在球未落地前有二人以上觸球未能接住時,誰被判定出局?
(A)都不出局、重新跳球
(B)最後擊中者出局
(C)最先擊中者出局
(D)觸球的兩人皆知出局。
14.14.籃場上球員二號位置通常司職何種角色?
(A)大前鋒
(B)中鋒
(C)前鋒
(D)得分後衛。
15.15.最 大 心 跳 率 (MHR)的 普 遍 計 算 方 式 為 多 少 減 去 年 齡 ?
(A) 180
(B) 190
(C) 220
(D) 210。
16.16.關於足球的踢球動作敘述,下列何者錯誤?
(A)眼睛注視來球
(B)支撐腳微微彎曲
(C)腳尖蹺起,以腳尖踢球
(D)迅速揮動小腿,踢準球的中心。
17.17.關於理解式球類教學法的敘述,何者正確?
(A)由上而下的學習模式
(B)著重技巧的教學方式
(C)由下而上的學習模式
(D)強調運動規則的理解記憶。
18.18.為幫助本校肥胖兒童減重,如何運動不傷身又能燃燒脂肪?
(A)高強度運動持續 20 分鐘以上
(B)無氧運動如百米衝刺 10 趟以上
(C)中低強度運動持續 30 分鐘以上
(D)保持最大心跳率的 85%且至少 30 分鐘以上。
19.19.泰勒(Tyler)對於課程設計模式的四大步驟,第一首要是:
(A)選擇經驗
(B)評鑑回饋
(C)組織經驗
(D)陳述目標
20.20.「透過運動瞭解本土與世界文化」是屬於哪一主題軸的能力指標?
(A)三
(B)四
(C)五
(D)七。