馬自達>试卷(2010/01/20)

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97 年 - 台中縣大甲鎮順天、華龍國民小學97學年度代理教師甄試#559 

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1.1.在學習心理學中,制約反應的關係建立以後,若不再出現增強物,則引起的制約反應 會慢慢消失;可是隔一段時間後,若出現制約刺激又會引起反應,此種現象稱為什麼?
(A)高層制約;
(B)自發恢復;
(C)消極增強;
(D)類化。
2.2.依據柯爾柏格的道德發展論,兒童時期的道德認知發展具有下列何種特徵?
(A)是自 律而後他律的;
(B)是自知而非告知的;
(C)是外鑠而非內發的;
(D)是跳躍性的 發展。
3.3.修正的
(B)S.Bloom教育目標分類中的知識向度所包括的,下列何者不包括在內?
(A) 摘要知識;
(B)後設認知知識;
(C)程序知識;
(D)事實知識。
4.4.下列那位學者的學習理論其主要論點係著重提倡有意義的學習?
(A)奧斯貝的學習 理論;
(B)史肯納的學習理論;
(C)巴夫洛夫的學習理論;
(D)桑代克的學習理論。
5.5.發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處,其中不包含下列哪一 點?
(A)教學目標相同;
(B)均強調先備知識的重要性;
(C)均重視學生內在的認 知結構;
(D)教師所扮演的角色。
6.6.斯騰柏格提出的智力三維論,不包含下列何種智力?
(A)流動智力;
(B)適應智力;
(C)經驗智力;
(D)組合智力。
7.7.某種行為是社會上所不允許的,但是你從來就沒做過,現在因為別人做了,所以你也跟著做,這種行為稱作什麼?
(A)行為的促進效果
(B)行為的獲得效果
(C)行為的解除抑制效果
(D)行為的準備效果
8.8.觀察學習滿重視有效模仿的特徵,請問在國小中有選拔出品學兼優模範生的活動,此 較屬於是那一種特徵的應用?
(A)楷模本身能扮演適宜的性別角色;
(B)楷模本身是 個具有魅力者;
(C)楷模本身是較有聲望和權力者;
(D)楷模本身是具有較高的能力 者。
9.9.訊息處理理論認為人在接觸外在的訊息後,會對外在的刺激進行處理以便能夠進行長 時間的保留,此一對外在訊息進行處理是在那一個階段進行?
(A)情節記憶;
(B) 運作記憶;
(C)長期記憶;
(D)感官記憶。
10.10.班杜拉的理論被稱為三元學習論,其中不包括那個因素?
(A)行為;
(B)個人:
(C) 環境;
(D)教育。
11.11.「學生能從荒腔走板的敘述中,找出矛盾之所在。」此種學習符合認知領域的那一 部份?
(A)分析;
(B)創造;
(C)評鑑;
(D)記憶。
12.12.用逐步養成策略訓練兒童行為時,若是複雜的行為宜採取何種訓練方式?
(A)倒向 連鎖;
(B)正向連鎖;
(C)異質連鎖;
(D)同質連鎖。
13.13.下列何者不屬於合作學習的主要概念?
(A)個別化方案;
(B)成功機會相等;
(C) 個人績效;
(D)團體獎賞。
14.14.卡泰爾(R.Cattell)的智力理論中,應用既有的知識或技能來解決各種問題的能力, 此種智力稱為什麼?
(A)抽象性智力;
(B)社會性智力;
(C)流體智力;
(D)晶體智 力。
15.15.如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷,請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡 (L.Kohberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段?
(A)普遍倫理導向階段;
(B) 法律和秩序導向階段;
(C)工具性的相對論導向階段;
(D)服從與懲罰導向階段。
16.16.對庫李信度的敘述,何者為非?
(A)需要將測驗題目分成兩半計算分數;
(B)主要 在於分析題目間的一致性;
(C)適用於記分非對即錯的測驗;
(D)屬於內容信度。
17.17.如採離差智商的觀點來看,假如一位考生在平均數100,標準差為15的測驗中得分為 115,請問其PR值約為多少?
(A)93;
(B)84;
(C)75;
(D)66。
18.18.測驗是提供各種教育決定所需資料的一種客觀工具,其品質優劣影響甚鉅。有關良好的測驗必須具備多項特徵,請問下列何組其重要程度較高?
(A)效度、常模
(B)信度、實用性
(C)常模、實用性
(D)信度、效度
19.19.「算術平均數」適合用來表示下列何種變數的離散情形?
(A)家長職業;
(B)教師 職別:
(C)作業成績;
(D)學生性別。
20.20.教學評量訂有達到一定標準者代表精熟,反之則不精熟的評量方式,謂之什麼?
(A) 總結性評量;
(B)形成性評量;
(C)常模參照評量;
(D)效標參照評量。
21.21.下列何者適合採用連續變項?
(A)職業;
(B)教育程度;
(C)性別;
(D)焦慮。
22.22.阮祖里(R.S.Renzulli)的資優智力三環說,包括工作熱誠、創造力和什麼?
(A)領 導才能;
(B)情緒商數;
(C)中等以上智力;
(D)批判思考能力。
23.23.用以評量學生的起點行為,以便將學生安置在適當的教學計畫中,此種測驗稱為什 麼?
(A)總結性測驗;
(B)安置性測驗;
(C)診斷性測驗;
(D)形成性測驗。
24.24.交互觀察者信度係以下列何者表示之?
(A)F考驗;
(B)標準差;
(C)百分比;
(D) 相關係數。
25.25.下列何者結合一般的班級教學與回饋校正的技術?
(A)系統思考;
(B)個別化學 習;
(C)合作學習;
(D)精熟學習。