阿摩>试卷(2015/05/13)

統測◆07設計群◆(一)色彩原理、造形原理、設計概論題庫 下載題庫

93 年 - 商業設計 專業二 圖學、設計基礎#21215 

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1.1.國際標準協會所訂定的標準簡稱為: 
(A)DIN
(B)ASA
(C)CNS
(D)ISO。
2.2.下列有關圖紙的敍述,何者不正確? 
(A)A2紙可裁成8張A5
(B)A3紙張大小為297mm×420mm 
(C)面積lm×lm紙可裁成A1紙2張
(D)A1紙張的面積為A2紙的2倍。
3.3.下列關於製圖鉛筆筆芯軟硬度的敍述,何者正確? 
(A)F比H軟
(B)7B比2B硬
(C)7H比2H軟
(D)B比F硬。
4.4.下列有關投影的敍述,何者正確? 
(A)美國與德國均採用第三角投影
(B)半斜投影與正投影均為平行投影 
(C)不等角投影為透視投影的一種
(D)兩點透視叉稱平行透視
5.5.空間中一個任意擺置的正三角形之正投影視圖,不可能成為: 
(A)一個點
(B)一線段
(C)正三角形
(D)不等邊三角形。
6.6.如圖(一)所示等角圖,欲在abcd平面上畫一圓,以橢圓板畫此圓時,橢圓板之短軸方向應如何? 
(A)與線段ad平行 
(B)與線段ab平行 
(C)與線段ea平行 
(D)與ac之連線平行。

7.7.同一圖中有下列不同種類的線條,所畫線條何者最粗? 
(A)剖面線
(B)尺寸線
(C)中心線
(D)隱藏線。
8.8.比例為l:2的圖面上,某線段尺寸標註長度為10mm,則此線段實際長度為多少? 
(A)5mm
(B)10mm
(C)20mm
(D)200mm。
9.9.兩個大小不同的正方體繪製如圖(二),則此圖的繪製方式為: 
(A)等斜圖 
(B)一點透視
(C)兩點透視 
(D)等角圖。

10.10.在一半圓上,利用丁字尺與一組三角板作圖,下列何者無法以作圖法完成? 
(A)畫一以半徑為長度的弦 
(B)將此半圓分成3等分 
(C)將此半圓分成10等分 
(D)將此半圓分成12等分。
11.11.有關設計意義的敍述,下列何者不正確? 
(A)”設”是預先考慮情況狀態,”計”是處理方法,所以設計是對事或物的一種周全考量 
(B)設計是一種對事或物的敏捷反應,呈現作者獨特隨性充滿無限自主的結果 
(C)設計是以最佳途徑、方法或技巧來完成事物為目的之行為 
(D)設計也是一個動詞,需要經由實踐與製作的過程來完成其發想。
12.12.在創意發想及造形設計的技術表現上,為擴大思考空間,增強後續思考能量,首先要進行下列何種思考? 
(A)轉變思考 
(B)收斂思考 
(C)垂直思考 
(D)水平思考。
13.13.下列何者不屬於商業設計的領域? 
(A)電影海報 
(B)郵購型錄 
(C)交通標誌 
(D)文字商標。
14.14.在現代的設計活動裡,“工欲善其事,必先利其器”的含意,下列敍述何者較正確? 
(A)將思考性工作交給電腦代工 
(B)投資購買昂貴的工具來使用 
(C)因應工作選擇合適的工具使用 
(D)著重販售高速率的電腦工具。
15.15.關於“線”在幾何學上的定義,與視覺使用上呈現的效果,下列敍述何者不正確? 
(A)幾何學上“線”是點的移動軌跡,視覺使用上是具有長度的 
(B)幾何學上“線”是具有長度的,而視覺使用上是具有軌跡的 
(C)幾何學上“線”是具有位置的,而視覺使用上是具有寬度的 
(D)幾何學上“線”是具有寬度的,而視覺使用上是具有方向的。
16.16.呈l,l,2,3,5,8,13,2l排列之數列,常被當成視覺效果良好之比例,應用在各式設計上,此種數列被稱為: 
(A)費博那基(Fibonacci)數列 
(B)調和(Harmonic)數列 
(C)等比(Geometric)數列 
(D)佩魯(Pells')數列。
17.17. 動勢”存在於造形本身,若以點、線、面的基本造形來說明動勢,下列何者正確? 
(A)斜線比直線有動勢 
(B)規則形比不規則形有動勢 
(C)正圓形比橢圓形有動勢 
(D)水平線比曲線有動勢。
18.18.有關平面設計使用工具的敍述,下列{可者較不正確? 
(A)鋼尺常用作切割一般紙張 
(B)排筆用於平塗小幾何圖形 
(C)描圖紙通常用於描繪圖稿 
(D)平行尺常配台三角板使用
19.19.根據定義,下列何者屬於“旋轉對稱”方式: 
(A)H
(B)%
(C)
(D)W。
20.20.設計工作的執行,若分為三大階段,下列何者不包含在內? 
(A)設計階段 
(B)接案階段
(C)製作階段 
(D)分析階段。
21.21.已知某一物件的正投影視圖如圖(三)所示,已知前視圖與俯視圖,下列何者為其可能的右側視圖?

22.22.如圖(四)所示,已知前視圖與右視圖,在圖(四)左側abcd四個視圖中,何者有可能為圖(四)的俯視圖? 
(A)abcd均可能 
(B)ab可能,cd不可能 
(C)abc可能,d不可能 
(D)a可能,bcd不可能。

23.23.如圖(五)所示,已知前視圖與俯視圖,若以圖(五)之左側abcd四個圖中,當做右側視圖時,下列敍述何者正確: 
(A)abcd均可能 
(B)abc可能,d不可能 
(C)acd可能,b不可能 
(D)ac可能,bd不可能。

24.24.下列關於虛線起迄與交接的畫法,何圖不正確?

25.25.下列圓球表面的近似展開圖中,何圖於組合後最接近圓球?

26.26.將一矩形稜錐斜切,其前視圖與俯視圖如圖(六),則其不包含上方斜面的展開相似圖應為:

27.27.下列各圖何者為正確的長方體之兩點透視圖?

28.28.下列之尺寸標註方武,何者最佳? 

29.29.下列敍述何者較為正確? 
(A)以斜投影繪製一正方體,各投影線互相平行 
(B)斜投影叉稱為三點透視 
(C)以斜投影繪製一正方體,各投影線與畫面垂直 
(D)以斜投影繪製一正方體,各投影線必集中於一個點。
30.30.下列有關圖學敍述,何者正確: 
(A)依據CNS規定,因電腦具有多色彩特色,可以用顏色表現不同線條的粗細 
(B)目前電腦製圖軟體,因線條種類與畫法預設值與我國國家標準不同,所以不必依國家標準繪製 
(C)目前電腦製圖軟體均無法畫3D圖形,只能以所謂的2.5D模擬 
(D)目前已有電腦製圖軟體,具有圖層(1ayer)設定的功能。
31.31.採用點、線、面、光影及色彩等要素,在平面上作立體感的方式有很多種,下列何者敍述較不正確? 
(A)將相同大小的點或相等間隔的線排列,可以產生立體感覺 
(B)利用線條粗細的不同,產生濃淡變化,可以產生遠近的感覺 
(C)將平面圖形,最亮到最暗部分,作成明度漸層,可以產生立體感覺 
(D)採不同之前進色、後退色,構成不同色面,可以在畫面上形成凹凸的立體感覺。
32.32.對黑色圓點視覺效果的敍述,下列何者較為正確? 
(A)若黑色圓點在白紙中央部位,則黑色圓點具有擴散視覺的效果 
(B)白紙尺寸大小改變,黑色圓點維持不變,則黑色圓點面積的視覺效果會改變 
(C)在白紙上有兩個並列間隔的等面積黑色圓點,會造成視覺反覆來回產生實線效果 
(D)若白紙上有兩個大小不一的黑色圓點,則會造成視覺慣性,先注意小者再注意大者。
33.33.關於立體設計元素的敍述,下列何者不正確? 
(A)立體設計的視覺元素為形狀、色彩、肌理 
(B)立體設計的階段元素為基、柱、樑 
(C)立體設計的概念元素為點、線、面、體 
(D)立體設計的關係元素為位置、方向、空間、重心。
34.34.下列何種圖形,在二度空間中有可能表現,但在三度空間中,卻無法作成具體而實際的立 體造形? 
(A)反轉圖形 
(B)複數圖形 
(C)矛盾圖形 
(D)自由圖形。
35.35.以一份厚紙板剪成底板,利用平極勳口壓於紙張上,在印刷界是常用的一種技術,也可以應用在平面設計上,這種技法常被稱為: 
(A)擦印法 
(B)凹凸法 
(C)壓印法 
(D)敲印法。
36.36.近年來台灣各地舉辦了許多結合藝術、設計及地方產業文化特色的節慶活動,下謝各地方及節慶活動之對應關係,何者不完全正確? 
(A)苗栗一國際假面藝術節、新竹一國際玻璃藝術節 
(B)宜蘭一國際童玩藝術節、三義一木雕藝術節
(C)花蓮一國際石雕藝術節、鹿港一國際砂雕藝術節 
(D)高雄一國際貨十櫃藝術節、平溪一天燈藝術節。
37.37.有關立體結構成形的敍述,下列何者不正確? 
(A)“一體成形”這種構成方法,大都是利用簡單的工具將材料破壞後,再改變原材料的方向,簡單的加以接合而成 
(B)“磁性組合”可以產生暫時性或具有動能的造形,利用磁鐵正負相吸的特性,可以架構一個暫時的結構體 
(C)“膠接組合”是利用膠質粘性,將兩個單元組合起來,而所採用的膠質粘性強弱,會依材料質地的不同而採用不同的膠質 
(D)“釘接組合”是一種極為方便的方式,通常在木材單元上先行切榫、挖榫孔、密接,再利用鐵釘捶擊釘入欲接台的兩個單元,即可組成最牢固的物件。
38.38.關於點材構成的使用,下列何者在台灣最為少見: 
(A)玻璃罐裝產品上點狀凸起,供盲人識別內容物的點字構成 
(B)用小燈泡繞柱或沿樹懸掛,造成夜間光點的構成 
(C)牆面或盆器中用球形玻璃珠,排列成浮雕式的點材構成 
(D)星狀中空摺紙自然灑落,形成自由落體的點材構成。
39.39.有關錯視現象的敍述,下列何者較為正確? 
(A)兩個大小同樣的圓上下排列,上面的圓大於下面的圓 
(B)兩條聊田及長短相同的直線,擺成水平狀,比擺成垂直狀,看起來較細 
(C)在數個同心線所構成的底圖上,在中央設一小正方形框,該正方形框看起來向外凸 
(D)一條斜線被一長矩形白色塊遮蓋後,分成兩線段,此兩線段不會產生錯視
40.40.下列何者的表現手法,不具有浮雕效果? 
(A)廟前石鼓的側面紋路 
(B)日常使用的硬幣圖案 
(C)祖先墳頭的墓碑文字 
(D)傳統節慶的版印年畫