黃靜怡>试卷(2010/07/04)

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95 年 - 國立台中啟聰學校九十五學年度第一次教師甄選#2041 

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1.啟智班最早成立於台北市中山國小,時間是民國
(A)四十七年
(B)四十九年
(C)五十一年
(D)五十三年。
2.發展遲緩幼兒最常見的發展問題是:
(A)社會情緒
(B)生活自理
(C)行動
(D)語言。
3.政府於民國八十六學年度為鼓勵私立幼稚園招收發展遲緩或身心障礙幼兒就讀,每招收一名身心障礙幼兒,並連續就讀兩學期者,補助該幼稚園新台幣
(A)一萬元
(B)二萬元
(C)三萬元
(D)四萬元。
4.新舊學習障礙的定義及鑑定原則之差異比較,新的定義與原則之特點,下列哪一項不是?
(A)明確指出「神經心理功能異常」是造成學障主因
(B)強調學障學生在注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調上有顯著困難
(C)明確指出學習障礙的類型
(D)將「能力與成就間嚴重差異」觀念擴展至「個人內在能力有顯著差異」。
5.關於腦性麻痺的描述何者錯誤?
(A)痙攣型是大腦皮質部運動中樞受損
(B)指痙型又名顫動型
(C)運動失調型由於大腦損傷導致平衡感破壞
(D)指痙型起因於基底神經節受損。
6.關於癲癇之敘述何者錯誤?
(A)俗稱羊癲瘋
(B)大發作時患者暫時喪失意識,跌倒在地上、軀幹和頸部變得僵硬,稱為僵直期
(C)小發作時患者臉部蒼白,眼皮抽搐,動作略為不穩
(D)局部性癲癇是小腦局部細胞功能化學活動異常所導致。
7.大腦中的布洛卡區(Broca's area)受損,會失去何種功能?
(A)長期記憶
(B)語言
(C)平衡
(D)視覺
8..所謂「重聽」,指聽力喪失值的範圍是
(A)25 db~60 db
(B) 25 db~90 db
(C) 25 db~120 db
(D)90 db以上。
9.自閉症兒童的教學原則,何者錯誤?
(A)多元化
(B)系統化
(C)合作化
(D)人性化。
10.美國國會於一九九0年通過的障礙者教育法案(IDEA)規定為幾歲以上的障礙者少年研訂轉銜計畫?
(A)十三歲
(B)十四歲
(C)十五歲
(D)十六歲。
11.賈得納(H. Gardner)所提出的多元智力論共有幾種?
(A)5種
(B)6種
(C)7種
(D)8種。
12.認為語言是經由學習而得之理論屬於
(A)神經心理學理論
(B)行為理論
(C)認知理論
(D)社會學習理論 。
13.依世界衛生組織估計,發展遲緩幼兒的發生率約為
(A)百分之三
(B)百分之五
(C)百分之七
(D)百分之九 。
14.依據特殊教育法的規定,「早期介入」是指智能障礙兒童的教育年齡可向下提前至幾歲?
(A)1歲
(B)2歲
(C)3歲
(D)四歲 。
15.下列何種評量方式較適合用來瞭解智能障礙者的學習?
(A)標準化測驗
(B)非標準化測驗
(C)紙筆測驗
(D)團體測驗 。
16.學習障礙領域中出現問題最多的學科是:
(A)數學
(B)閱讀
(C)作文
(D)寫字 。
17.近些年學習障礙相關教育人員認為哪種教學方式較能改善學生的學業問題:
(A)能力訓練方式
(B)多重感官教學方式
(C)生活教育
(D)認知訓練。
18.舊經驗會影響到新事物的學習稱為
(A)順攝抑制
(B)倒攝抑制
(C)時間抑制
(D)成熟抑制。
19.皮亞傑指出「前運思期」兒童的思維受到三種限制,下列何者不是三種限制之一?
(A)知覺集中傾向
(B)序列化
(C)不可逆性
(D)自我中心主義。
20.智能障礙學生常處於挫折情境中,情緒極不穩定時會有週期性的浮躁與抑鬱變化,此為何種性格異常?
(A)轉換反應型(conversion reaction type)
(B)協識脫離型(hysteric type)
(C)妄想型(paranoid type)
(D)躁鬱型(manic-depressive type)