ann>试卷(2011/01/07)

教甄◆教育基本概念題庫 下載題庫

98 年 - 國立台灣藝術大學九十八學年度中等學校、國民小學教育學程招生考試試題#2792 

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1.1.多元智慧理論(theory of multiple intelligences)是下列哪一位學者提出?
(A)迦納(H. Gardner)
(B)卡泰爾(R. Cattell)
(C)史皮爾曼(C. Spearman)
(D)史坦伯格(R. Sternberg)
2.2.小明今天數學期中考考試回來告訴家人:「我數學考了83分」,媽媽問:「第幾名?」爸爸問:「進步了沒有?」,試問媽媽及爸爸各持何種參照觀點?
(A)自我參照、標準參照
(B)常模參照、標準參照
(C)自我參照、常模參照
(D)常模參照、自我參照
3.3.根據維高思基(L. Vygotsky)對認知發展的觀點,下列敘述何者正確?
(A)如果得到較有能力夥伴的引導,兒童將較容易學會新技能
(B)如果在嘗試解決問題時自言自語,兒童將愈來愈自我中心
(C)兒童一旦能夠去除自我中心錯覺,即可接受學校正規教育
(D)兒童的近側發展區是自己與同齡能力低者的能力差異區域
4.4.一位在課業上失意的學生,可能改從運動方面求取表現,這是
(A)壓抑作用
(B)補償作用
(C)合理化作用
(D)投射作用
5.5.國二的小華上學經常遲到,但數學成績的表現還不錯。老師後來決定請他當小老師,負責發早自習數學晨考的考卷,此後他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理?
(A)懲罰原理
(B)增強原理
(C)交互抑制原理
(D)消弱原理
6.6.今天的教育專業科目考題都是選擇題,這在記憶的測量上是屬於
(A)自由回憶法
(B)依序回憶法
(C)再學習法
(D)再認法
7.7.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,青年在面對新的環境時,是透過哪兩種基本歷程來適應周圍的環境?
(A)基模(scheme)與組織(organization)
(B)平衡(equilibration)與運思(operation)
(C)守恆(conservation)與分類 (classification)
(D)同化(accommodation)與調適(assimilation)
8.8.商鞅「徙木立信」的方法,如果以學習理論來看,較接近
(A)觀察學習
(B)頓悟
(C)嘗試錯誤
(D)操作制約
9.9.李老師是小學一年級的級任導師,她發現班上有二位同學慣用左手拿筆和拿筷子。造成左利者的最可能原因是下列哪一項?
(A)模仿大人行為
(B)習慣化的結果
(C)缺乏正確教導
(D)大腦側化
10.10.感覺不冷也不熱的溫度,稱為
(A)心理零度,32度C
(B)恆溫系統,37度C
(C)生理零度,32度F
(D)生理零度,32度C
11.11.大華風度翩翩,精明能幹,但總會在眾多女孩的場合出點小錯,但往往卻更得人緣,這通常稱為
(A)仰巴腳效應
(B)阿奇里斯效應
(C)安慰劑效應
(D)成功恐懼
12.12.選用心理測驗時,效度與信度是必須要考慮的標準之一。以下對於效度與信度的關係何者有誤
(A)信度是效度的必要條件,但非充分條件
(B)測驗要具有效度之前,必須先具有信度
(C)信度高的測驗,其效度一定高
(D)效度可以保證某種程度的信度
13.13.「入芝蘭之室,久而不聞其香」的現象是
(A)感覺適應
(B)制約學習
(C)消弱
(D)自然現象
14.14.小偉害怕打針,因此慢慢地,他不僅開始對穿白袍的醫生或護士感到恐懼,甚至對穿著白上衣的人都會感到恐懼。這個經驗主要是受到什麼影響?
(A)分化作用
(B)直接經驗
(C)類化作用
(D)條件化情緒反應
15.15.根據艾瑞克森(E. H. Erikson)的理論觀點,國小學童的人格發展階段應屬於下列何者?
(A)活潑自動對羞愧懷疑
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)友愛親密對孤獨疏離
(D)自我統合對角色混淆
16.16.從溫納(Weiner)的自我歸因論,下列那一項不是外在歸因?
(A)不會游泳嫌游泳褲太大件
(B)考試考不好是因為試題太難
(C)沒得獎是因為努力不夠
(D)甄選沒上是因為主考官刁難
17.17.關於佛洛依德(S. Freud)的性心理發展階段,下列排序何者正確?
(A)口腔期→肛門期→性器期→潛伏期→兩性期
(B)口腔期→性器期→兩性期→潛伏期→肛門期
(C)口腔期→潛伏期→性器期→肛門期→兩性期
(D)口腔期→肛門期→兩性期→潛伏期→性器期
18.18.大同的父親是醫生,從小大同就想成為醫生。請問大同的自我統合是傾向於何種統合狀態?
(A)迷失型統合(identity diffusion)
(B)早閉型統合(identity foreclosure)
(C)未定型統合(identity moratorium)
(D)定向型統合(identity achievement)
19.19.在某個表演會場中,除了表演者及同伴外,在表演結束後,我們對絕大多數的人都只有一點,甚至沒有印象,這種在不注意或略微注意所得的意識稱為
(A)雞尾酒現象
(B)全現心像
(C)感覺閾限
(D)短期記憶
20.20.小貴聽到媽媽對她說:「妳讓我很失望!」小貴很怕失去媽媽對她的信任,接連幾週特別循規蹈矩。小貴的道德思考符合柯柏格(L.Kohlberg)的道德發展理論的哪一階段(level)?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)法治權威取向
21.21.小花從教育系畢業後擔任教職15年,她所累積的教育知識,根據卡泰爾(R.B. Cattell)的智力理論,我們可稱之為:
(A)實用智力
(B)固定智力
(C)流動智力
(D)機械智力
22.22.在馬斯洛(A.H.Maslow)的人格自我實現論中,下列何者錯誤?
(A)個體成長發展的內在力量是動機
(B)在其需求層級中,基本需求包括生理、安全、愛與隸屬、尊重等四層次
(C)各需求層次間並無先後之分
(D)高峰經驗是自我實現的伴隨產物
23.23.小勇想打電玩卻又擔心影響課業,此現象符合下列哪種類型?
(A)雙避衝突
(B)趨避衝突
(C)雙重趨避衝突
(D)雙趨衝突
24.24.把新編測驗與效標測驗一併施測所得的相關,是屬於何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)表面效度
(D)預測效度
25.25.「愛情重要?自由重要?還是麵包重要?」如果從馬斯洛的需求層級論來看,答案比較可能是
(A)愛情
(B)自由
(C)麵包
(D)依每個人的不同需求
26.26.依據「國民教育法」規定,政府辦理國民教育所需經費,由那一級政府編列預算支應?
(A)行政院
(B)教育部
(C)各直轄市、縣(市)政府
(D)各鄉、鎮、市(縣轄市)、區公所
27.27.依據「強迫入學條例」規定,強迫入學之對象是:
(A)六歲以下者
(B)六歲至十五歲者
(C)六歲至十八歲者
(D)十五歲以下者
28.28.依據「國民中小學九年一貫課程綱要」規定,國民中、小學課程由幾個學習領域組成?
(A)五個
(B)七個
(C)十一個
(D)十三個
29.29.修習師資職前教育課程之學生,必須另加教育實習課程半年,其起訖期間為?
(A)七月至十二月或一月至六月
(B)八月至翌年一月或二月至七月
(C)九月至翌年二月或三月至八月
(D)由大學自訂
30.30.依據「藝術教育法」規定,學校一般藝術教育之目標為何?
(A)培養學生藝術知能,提昇藝術鑑賞能力
(B)推廣全民藝術教育活動,增進國民藝術修養
(C)傳授藝術理論、技能,指導藝術研究、創作
(D)培養多元的藝術專業人才
31.31.下列何項是樹立我國中小學師資培育朝向多元化的法源依據?
(A)師範教育法
(B)教育人員任用條例
(C)師資培育法
(D)教師法
32.32.最新修正公布之「師資培育法」規定大學經核准設立什麼單位,可以培育高級中等以下學校及幼稚園師資?
(A)教育學程中心
(B)教師養成中心
(C)師資培育中心
(D)教師研習中心
33.33.國民基本教育應視社會發展需要延長其年限,係下列何種法律之規定?
(A)國民教育法
(B)教育基本法
(C)憲法
(D)憲法增修條文
34.34.「高級中學法」所稱之「綜合中學」係指:
(A)含國民中學及高級中學之學校
(B)含普通類科及職業類科之學校
(C)含日間部及夜間部之學校
(D)含文科及理科之學校
35.35.設有師資培育中心之大學,開設中等學校教育學程之教育專業課程應修學分數之規定為何?
(A)至少26 學分
(B)至少40 學分
(C)至少50 學分
(D)由各師資培育中心自行規定
36.37.教育、科學、文化之經費,尤其國民教育之經費應優先編列,不受「憲法第164」條規定之限制。前述規定係出自下列何者?
(A)教育基本法
(B)教育經費編列與管理法
(C)國民教育法
(D)憲法增修條文
37.38.「師資培育法」規定,那個機關發給教師證書?
(A)教育部
(B)縣市政府
(C)師範校院
(D)設有師資培育相關學系之大學
38.39.下列那一項法條不屬於教育命令:
(A)高雄市國中小學校長遴選要點
(B)國民中小學成績考查辦法
(C)國民中小學九年一貫課程綱要
(D)教育人員任用條例
39.40.依「國民教育法」規定,國民教育之興辦主體為何?
(A)政府辦理,禁止私人興辦
(B)政府辦理為原則,不禁止亦不鼓勵私人興辦
(C)私人辦理為原則,政府提供補助與協助
(D)政府辦理為原則,並鼓勵私人興辦
40.41.依「教育基本法」規定,何者為教育權之主體?
(A)國家
(B)人民
(C)執政黨
(D)地方政府
41.42.教育部最近積極推動「有品教育」,目的在提升學生的「三品」素養,下何者不是其「三品」內容:
(A)品德
(B)品質
(C)品味
(D)品美
42.43.下列何者係依教育機會均等中「垂直公平」的精神所進行教育政策?
(A)教育優先區
(B)中央補助地方國教
(C)大學推甄
(D)設置藝術資優班
43.45.教育部98年施政方針中有關中、小學教育部份,下列何者不是其內容?
(A) 逐步降低國中小班級學生人數
(B)加強辦理國小學童課後照顧
(C)鼓勵技職學生取得專業及國際證照以提升就業能力
(D)持續整建老舊校舍
44.46.教育部98年施政方針中有關弱勢教育及教育機會均等部份,下列何者不是其內容?
(A)整建老舊校舍
(B)加強補助弱勢學生就學費用
(C)推動中小學生學習扶助,弭平學生學習落差
(D)擴大補助5歲幼兒就學
45.47.教育部近年來推動「繁星計畫」的目的,下列何者為其主要目的?
(A)提升高等教育品質
(B)照顧弱勢、區域平衡
(C)鼓勵學生取得專業及國際證照
(D)大學整合並實施分級
46.48.就我國目前學制分析,我國學生正式分流的關鍵年齡大多在
(A)12歲
(B)15歲
(C)18歲
(D)21歲
47.49.教育部近年來以「三零原則」建構一個友善校園,何謂「三零原則」,下列何者為非?
(A)零障礙
(B)零體罰
(C)零拒絕
(D)零容忍