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HUANG C. L.>试卷(2013/11/06)

教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

100 年 - 國立屏東特教學校 特教教師甄選─中等教育階段#12067 

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【非選題】若您為本校國中部或高職部一年級的導師,您在收到班級學生名單後如何結合生態評量進行家庭訪問以及做好開學前之準備?(可以說明何謂生態評量,不說明也不必扣分)

#3318
編輯私有筆記
1F
打敗三八薇 高一上 (2015/03/05 15:55):
家庭訪問 晤談

【非選題】試簡述「無障礙學習環境」意義,並簡要說明如何從物理、心理及輔助性科技等三個層面為身心障礙學生建構無障礙的學習環境。

#3319
編輯私有筆記
1F
楊黑瓜 國二下 (2016/07/29 09:31):
意義:某一學習環境,其物理、心理、或相關支援等皆能使在該環境中的所有人能夠順利且符合自己的學習步調。 1.物理層面:考量所有人的靜態以及動態活動時,環境是否能與其身體活動的範圍相切合。 2.心理層面:環境中的學習氣氛應保持正向且積極的氛圍,使其在環境中學習的所有人能安心學習並可達到學習最大效能。 3.輔助性科技:針對個體學生的學習需求,提供適切的輔具器具及其輔具服務,使其能順利學習。