廖淑華>试卷(2012/06/23)

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101 年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度第1次教師甄選「國語文」試題卷#8472 

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1.1.小朋友常把「熱」氣球說成「樂」氣球,可能是下列哪些原因造成的? 甲.清音濁音不分;乙.氣流強弱不分;丙.舌尖音與舌尖前音不分;丁.舌尖音與舌尖後音不分;戊.擦音與邊音不分; 己.擦音與鼻音不分
(A)丙己
(B)乙戊
(C)丁戊
(D)甲丁
2.2.下列哪一個「啊」隨韻衍聲後要讀成「哪」?
(A)春「啊」!
(B)夏「啊」!
(C)秋「啊」!
(D)冬「啊」!
3.3.依教育部公布的筆順規範原則,下列各字的筆順敘述何者是正確的?
(A)「臣」字是-橫→豎→橫折→橫→豎→豎折
(B)「巨」字是-橫→橫折→橫→豎折
(C)「出」字是-豎折→豎→豎→豎折→豎
(D)「成」字是-橫→撇→橫折鉤→鈄鉤→撇→點
4.4.下列有關部首與造字本義的描述,何者符合《說文解字》之分部與釋義?
(A)「碩」字屬石部,其本義為石頭大的意思
(B)「雖」字屬隹部,其本義原指一種鳥類
(C)「穎」字屬禾部,其本義原指稻禾的某一部位
(D)「錦」字屬金部,其本義原指金屬光亮的特性
5.5.下列有關注音符號教學原則的敘述,何者不符合教育部的規範?
(A)第一學年前十週,宜採分析教學法教學
(B)宜考量學生不同語言的先備環境及個別差異,漸次增加內容及深度
(C)練習拼讀時宜採直接拼讀法,看到注音符號後,直接讀出字音
(D)宜利用聯絡教學及統整教學,擴大學習領域,拓展學習空間
6.6.下列各對話中的稱謂、應答,何者有誤?
(A)「尊夫人在哪高就」/「內子在大學服務」
(B)「敢問尊府哪裡」/「我府上花蓮」
(C)「恭喜令郎學成歸國」/「感謝您對小犬的照顧」
(D)「敢問高姓」/「敝姓張,弓長張」
7.7.下列詞語解釋,何者有誤?
(A)洛陽紙貴:形容作品風行流傳很廣
(B)倒屣相迎:形容對不速之客的厭惡態度
(C)冰寒於水:比喻學習能讓自己更進步
(D)瓦釜雷鳴:比喻才德平庸的人卻居於顯赫的高位
8.8.下列哪一句話沒有語病?
(A)他非常好客,你常常隨時都可以去拜訪他
(B)那家餐廳的這道菜都非常爽口,非常美味
(C)「花蓮好事集」的舉辦,對無毒農業的推廣有相當一定程度的正面意義
(D)老朱是我八拜之交的兄弟,所以他的事我不可能不管
9.9.大學「知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。」這一句的修辭方法有哪些?
(A)頂真、層遞、類疊
(B)頂真、譬喻、類疊
(C)頂真、映襯、譬喻
(D)頂真、排比、映襯
10.10.下列有關各句修辭的分析,何者的分析較不適當?
(A)一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。→層遞
(B)讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的青布棉袍,黑布馬褂的背影。→示現
(C)小朋友們!努力吧!成功的大門,永遠為你們開著!→映襯
(D)朦朧裡,山巒靜靜地睡了!朦朧裡,田野靜靜地睡了!→排比
11.11.下列各組詞語「」內的字,何者讀音完全相同?
(A)瘦骨嶙「峋」/「徇」私舞弊/因公「殉」職
(B)「罄」竹難書/室如懸「磬」/「謦」欬談笑
(C)繁文「縟」節/祁寒「溽」暑/「孺」子可教
(D)在水之「湄」/光耀門「楣」/玳「瑁」梁
12.12.下列選項中的成語,完全沒有錯別字的是:
(A)骨鯁在喉/掩耳盜鈴/得隴望蜀
(B)名不副實/震耳欲聾/勞燕紛飛
(C)故步自封/真知卓見/毅然決然
(D)錙珠必較/誓死如歸/膾炙人口
13.13.若要形容「某人因弟弟意外過世」之重大悲痛,可用下列何者代稱?
(A)喪明之痛
(B)折翼之痛
(C)覆醢之痛
(D)絕絃之痛
14.14.《禮記‧學記》︰「凡學之道,『嚴』師為難,師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學」,其中第一個『嚴』字的意思是:
(A)嚴格
(B)威嚴
(C)親近
(D)尊敬
15.15.下列有關孔子的教育思想,敘述正確的選項是:
(A)「不憤不啟,不悱不發」,強調學生必需具有自動自發的精神
(B)「舉一隅不以三隅反,則不復也」,意謂學習者應具備勤勉上進的精神
(C)「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也」,表示有教無類的精神
(D)「天何言哉!四時行焉,百物生焉,天何言哉」,意謂天理運行自有其理,可行不言之教
16.16.漢末時代,劉備寄住荊州多年,一日謂劉表曰:「吾常身不離鞍,髀肉皆消。今不復騎,髀裡肉生。」(《三國志》)從而可知「髀肉復生」這個成語用來慨歎:
(A)未老先衰,今非昔比
(B)生活窮困,無以為繼
(C)長期賦閒,壯志未酬
(D)案牘勞形,心神憔悴
17.17.下列詩句,何者並非對偶句?
(A)玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森
(B)旌旗日暖龍蛇動,宮殿風微燕雀高
(C)殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽
(D)故園書動經年絕,華髮春催兩鬢生
18.18.《論語.公冶長》:「巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。」其中「足恭」意思是:
(A)行跪拜禮
(B)過分謙恭
(C)行為不端
(D)不懂恭敬
19.19.關於注音符號的教學,下列何者敘述不正確?
(A)筆頭反拼法,係由音求形,亦即注音符號聽寫
(B)注音符號教學採「先綜合,再分析,後綜合」的綜合教學法
(C)練習拼讀時,宜採聲、韻、調的三段式拼音法,以利循序漸進的學習
(D)注音符號教學可結合閱讀教學,養成主動閱讀習慣,涵泳文學的趣味
20.20.下列選項詞語括號中的字,何者變調應讀為陽平?
(A)「七」情六慾
(B)「八」拜之交
(C)「不」可勝數
(D)「一」官半職