ChiaYu Liu>试卷(2010/04/22)

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96 年 - 國立桃園啟智學校96學年度代理教師甄選試題卷#1199 

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1.特殊教育受重視或發展,最重要的關鍵在於:
(A)家長意識的抬頭
(B)相關法令的制訂
(C)國家整體人民教育水準提升
(D)以上皆是
2.下列何者最有可能界定為智能障礙?
(A)智力低下,適應能力正常
(B)智力正常,適應能力低下
(C)智力正常,適應能力正常
(D)智力低下,適應能力低下
3.下列何種教育安置的判斷標準對「智能障礙」學生最適當?
(A)學生學習需要
(B)身心障礙手冊上程度
(C)特教班或特殊教育學校的缺額和教學品質
(D)家長的意願
4.下列哪些標準可以作為判斷個體特殊性或異常的指標?
(A)統計常模
(B)醫學異常
(C)社會常模
(D)以上皆是
5.融合教育是特殊教育發展重要趨勢之一,請問下列何者為正確觀念?
(A)學生要具備適應普通教育環境的能力後,再進入普通教育
(B)學校要設法提供適當的支援,減少學生的障礙
(C)以學校為優先的觀點考量融合教育
(D)將學生安排在普通班就是做到融合教育
6.依據特殊教育法規定,學前身心障礙學生之入學年齡應向下延伸至幾歲?
(A)一歲
(B)三歲
(C)四歲
(D)五歲
(E)二歲
7.早期介入日益受到吾人重視,下列觀念何者是錯誤的?
(A)透過早期療育可以改變孩子殘障情形
(B)愈早接受療育愈好
(C)早期療育需結合多種專業人員
(D)早期療育中,家庭扮演重要的角色
8.依據國內民國86年特殊教育法,各級政府應按年從寬編列特殊教育預算,在地方政府不得低於當年度教育主管預算的百分之幾?
(A)二
(B)三
(C)四
(D)五
9.特殊教育學校之設立,應力求普及,以何者為原則?
(A)大班小校
(B)小班大校
(C)小班小校
(D)大班大校
10.目前主管國立特殊教育學校的教育機關為何?
(A)教育部特殊教育小組
(B)教育部中部辦公室
(C)縣市政府教育局
(D)縣市政府社會局
11.鑑輔會在安置身心障礙學生時,應在教育安置會議幾日前,先將鑑定資料送交家長?
(A)5日
(B)7日
(C)9日
(D)10日
12.下列關於輔助性科技的描述,哪一個是錯誤的?
(A)輔助性科技可以提升個體機能表現與學業能力
(B)輔助性科技需要專業團隊的整合與提供服務
(C)我國輔助性科技內容以聽覺障礙、視覺障礙運用的輔具為多
(D)學校主要提供內容以學習輔具為主
13.身心障礙者進入職場時由輔導員陪同就業,輔導員可擔任雇主與障礙者的橋樑,仍可對障礙者持續地提供輔導,直至完全適應職場,才逐步褪除。這種方式稱為?
(A)庇護性就業
(B)支持性就業
(C)部分陪同就業
(D)競爭性就業
14.小華常將菜刀讀成「ㄘㄞˋㄊㄠ」,這是可能屬於哪一種構音異常?
(A)省略
(B)替代
(C)歪曲
(D)添加
15.下列哪項不是屬於肢體障礙者的特殊教育需要?
(A)無障礙心理環境
(B)全方位環境設計
(C)報讀考卷
(D)活動式課程的調整
16.視覺障礙學生之鑑定標準是視力經矯正後其優眼:
(A)視力未達1.0或視野在15度以內
(B)視力未達0.5或視野在30度以內
(C)視力未達0.3或視野在20度以內
(D)視力未達0.1或視野在10度以內
17.患有下列何者疾病之個體會因肌肉營養不良而逐漸萎縮退化,導致肌力逐漸喪失的是
(A)腦性麻痺
(B)肌肉萎縮
(C)癲癇
(D)脊柱裂
18.教師如以結構式教學法教導自閉症學生,下列敘述何者為非?
(A)設計個別化作業系統
(B)妥善規劃不同的學習區域
(C)善用聽覺刺激與提示
(D)設計活動作息表
19.身心障礙學生教育課程需要適性規劃,下列敘述何者為真?
(A)社區本位課程強調在學校中模擬社區進行教學
(B)發展性課程主要在教導學生學習生活中重要且必備的技能
(C)功能性課程強調基本學科能力的學習
(D)生態課程強調學生需適應正常化環境,而能獨立生活
20.教師避開學生缺陷所在,而以替代途徑或學生優勢管道引導叫做?
(A)合作學習
(B)補救教學
(C)補償教學
(D)隨機教學
21.無障礙環境是特殊教育重要發展趨勢,請問下列敘述何者為非?
(A)物理性無障礙環境包含交通、建築等等
(B)無障礙環境中的可及性包含可達、可進、可用
(C)無障礙環境是為了滿足身心障礙者需求而設計
(D)社會大眾的尊重與接納也是無障礙環境的一環
22.依據國民教育階段啟智學校(班)課程綱要,職業生活領域包含哪三個次領域?
(A)職業知識、職前技能、職業倫理
(B)職業知識、職業態度、職前技能
(C)職業知識、職業調適、職前技能
(D)職業知識、職業態度、職業技能
23.依據高職階段職業教育課程綱要,社區生活能力領域包含哪三個次領域?
(A)健康、溝通、時間管理
(B)溝通、時間管理、公民責任
(C)社會能力、休閒生活、公民責任
(D)溝通、社會能力、公民責任
24.98年6月起各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者,進用具有就業能力之身心障礙者人數,不得低於員工總人數比例為何?
(A)百分之一
(B)百分之二
(C)百分之三
(D)百分之四
25.進用身心障礙者之機關(構)應如何處理其所進用之身心障礙薪資?
(A)同工同酬
(B)依產能核發薪資
(C)不受基本工資限制
(D)依工作時間長短核發薪資