Li Ru Wang>试卷(2010/03/17)

教甄教程◆國文(中等)題庫 下載題庫

96 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學九十六學年度第一次教師甄選筆試(36~56)#899 

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1.閱讀下列文字,選出最適合填入空格內的選項: 《論語》充滿生命的智慧,從書中簡潔的對話裡,我們逐漸學會修養自己,比如︰從( 1 )中我們了解做人必須言行相顧,不能隨意誇下海口,破壞自己的信用;從( 2 )中我們懂得要求自己立身處世的才德,而不是抱怨自己不被重視。 第一個空格應該填
(A)「巧言令色,鮮矣仁」
(B)「躬自厚,而薄責於人」
(C)「不患無位,患所以立」
(D)「知者不失人,亦不失言」
(E)「古者言之不出,恥躬之不逮」
2.閱讀下列文字,選出最適合填入空格內的選項: 猶未下弦,一丸鵝蛋似的月,被纖柔的雲絲們,( 3 )上了一碧的遙天,( 4 )行來,冷冷遠照著秦淮。我們打槳而徐歸了。歸途的感念,這一個黃昏裡,心和境的交縈互染,其繁密殊超我們的言說。(俞平伯〈槳聲燈影裡的秦淮河〉)
【題組】3、
(A)徐徐
(B)簇擁
(C)交織
(D)冉冉
(E)輕曳
3.【題組】4、
(A)徐徐
(B)簇擁
(C)交織
(D)冉冉
(E)輕曳
4.下列引文,依文意推敲,「」內最適宜填入的選項是: 「味要濃厚,不可油膩;味要清鮮,不可淡薄。此疑似之間,( 5 )。濃厚者,取精多而糟粕去之謂也;若徒貪肥膩,不如專食豬油矣。清鮮者,真味出而俗塵無之謂也;若徒貪淡薄, 則不如飲水矣。」( 袁枚《隨園食單》)
(A)差之毫釐, 失以千里
(B)食之無味, 棄之可惜
(C)魚目混珠, 濫竽充數
(D)虛者實之, 實者虛之
5. 下列短文有三個空格,請自各題參考選項中選出最適當的答案。 古人對於女性的態度,有許多值得商榷的地方。像( 6 )的說法,就強化了「男尊女卑」的觀念,將女性矮化為被宰制的角色。正因如此,一旦女性涉入原屬男性所掌控的領域,便引起男性的不安,成語( 7 )即帶有對女性「竊位」的排拒。而在諸多維護男權、貶抑女性的言論中, 最偏差者莫過於將男性在政治上的失敗歸咎於女性,例如「商之興也以簡狄,及其亡也以妲己;周之興也以文母,及其亡也以( 8 )」的歷史解釋,竟要女性擔起傾覆國家的罪名,無疑是替男性昏君卸責的託辭。類似這些既不客觀、也不公平的看法, 是我們今天必須揚棄的。
【題組】6、
(A)「君子之道, 造端於夫婦」
(B)「夫不御婦, 則威儀廢缺; 婦不事夫, 則義理墮闕」
(C)「有萬物然後有男女, 有男女然後有夫婦, 有夫婦然後有父子」
(D)「天子聽外治, 后聽內職。教順成俗, 內外和順, 國家治理, 此之謂盛德」
6.【題組】7、
(A)「牝雞司晨」
(B)「傾國傾城」
(C)「陰盛陽衰」
(D)「越俎代庖」
7.【題組】8、
(A)貂蟬
(B)西施
(C)褒姒
(D)妹喜
8.亭以雨名,志喜也。古者有喜,則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子。其喜之大小之不齊,其示不忘一也。   余至扶風之明年,始治官舍。為亭於堂之北,而鑿池其南。引流種樹,以為休息之所。是歲之春,雨麥於岐山之陽,其占為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶於庭,商賈相與歌於市,農夫相與抃於野。憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。(蘇軾(喜雨亭記))
【題組】44. 「其占為有年」意謂
(A)占卜了好幾年,今年才應驗
(B)預測有好幾年的飢荒
(C)預卜有個好年成
(D)占卜結果明年是好預兆。
9.【題組】45. 「農夫相與抃於野」意謂農夫在田野
(A)努力工作
(B)相互擁抱
(C)拍手歡呼
(D)互相扭打。
10.【題組】46. 「病者以愈」意謂生病的人
(A)感到快樂
(B)痊癒了
(C)忘了病痛
(D)更嚴重。
11.夫以利合者,迫窮禍患害相棄也;以天屬者,迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄亦遠矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕,彼無故以合者,則無故以離。(《莊子‧山木》) 47. 以下說明正確的是
(A)以利合者:因利而交往/以天屬者:慎選而結交
(B)君子:在位者/小人:平民
(C)相棄:互相拋棄/相收:彼此相害
(D)淡若水:感情疏淡/甘若醴:感情甜蜜。
12.夫以利合者,迫窮禍患害相棄也;以天屬者,迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄亦遠矣,且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕,彼無故以合者,則無故以離。(《莊子‧山木》) 48. 「君子淡以親,小人甘以絕」其原因為何?
(A)君子以道合,故親;小人以利合,故甘
(B)君子自足,故友情淡;小人喜怒無常,故絕
(C)君子剛毅木訥,故淡;小人巧言令色,故甘
(D)君子重視情意,故親;小人寡情寡義,故絕。
13.陋室空堂,當年笏滿床。衰草枯楊,曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁,綠紗今又在蓬窗上。說甚麼脂正濃,粉正香,如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭埋白骨,今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿箱,銀滿箱,轉眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長,那知自己歸來喪?訓有方,保不定日後作強梁;擇膏粱,誰承望流落在煙花巷!因嫌紗帽小,致使鎖枷扛;昨憐破襖寒,今嫌紫蟒長。亂哄哄,你方唱罷我登場,反認他鄉是故鄉。甚荒唐,到頭來,都是為他人作嫁衣裳!(曹雪芹(好了歌解)) 49. 本文大意為
(A)述說價值之錯亂
(B)暗示懷才不遇
(C)怨忿人心澆薄
(D)感嘆世事無常。
14.陋室空堂,當年笏滿床。衰草枯楊,曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁,綠紗今又在蓬窗上。說甚麼脂正濃,粉正香,如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭埋白骨,今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿箱,銀滿箱,轉眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長,那知自己歸來喪?訓有方,保不定日後作強梁;擇膏粱,誰承望流落在煙花巷!因嫌紗帽小,致使鎖枷扛;昨憐破襖寒,今嫌紫蟒長。亂哄哄,你方唱罷我登場,反認他鄉是故鄉。甚荒唐,到頭來,都是為他人作嫁衣裳!(曹雪芹(好了歌解)) 50. 「笏滿床」意謂
(A)珠玉之眾多
(B)遊宴之荒唐
(C)仕宦之眾多
(D)服飾之眾多。
15.陋室空堂,當年笏滿床。衰草枯楊,曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁,綠紗今又在蓬窗上。說甚麼脂正濃,粉正香,如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭埋白骨,今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿箱,銀滿箱,轉眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長,那知自己歸來喪?訓有方,保不定日後作強梁;擇膏粱,誰承望流落在煙花巷!因嫌紗帽小,致使鎖枷扛;昨憐破襖寒,今嫌紫蟒長。亂哄哄,你方唱罷我登場,反認他鄉是故鄉。甚荒唐,到頭來,都是為他人作嫁衣裳!(曹雪芹(好了歌解)) 51. 「今嫌紫蟒長」,「紫蟒」借代的身分為
(A)駙馬爺
(B)達官顯要
(C)北國異族
(D)國戚。
16.陋室空堂,當年笏滿床。衰草枯楊,曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁,綠紗今又在蓬窗上。說甚麼脂正濃,粉正香,如何兩鬢又成霜?昨日黃土隴頭埋白骨,今宵紅綃帳底臥鴛鴦。金滿箱,銀滿箱,轉眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長,那知自己歸來喪?訓有方,保不定日後作強梁;擇膏粱,誰承望流落在煙花巷!因嫌紗帽小,致使鎖枷扛;昨憐破襖寒,今嫌紫蟒長。亂哄哄,你方唱罷我登場,反認他鄉是故鄉。甚荒唐,到頭來,都是為他人作嫁衣裳!(曹雪芹(好了歌解)) 52. 「為他人作嫁衣裳」意同
(A)李代桃僵
(B)為虎作倀
(C)耕人之田
(D)顛三倒四。
17.當海洋瘦成河流/而站在日漸近密的風波中/當我們的船只能彼此相覷/而望不見天的遼闊時/ 這河也無異於一口憂深的井了 ( 許常德〈公寓〉) 53. 詩以「船」的「彼此相覷」來比喻公寓:
(A)外觀千篇一律
(B)房舍擁擠貼近
(C)住戶間守望相助
(D)鄰居相見不相識。
18.當海洋瘦成河流/而站在日漸近密的風波中/當我們的船只能彼此相覷/而望不見天的遼闊時/ 這河也無異於一口憂深的井了 ( 許常德〈公寓〉) 詩以「海」→ 「河」→ 「井」層遞的方式為喻, 頗富深意, 下列的理解, 何者不正確?
(A)「海洋瘦成河」比喻人們的活動空間因為公寓林立而變得狹窄
(B)「河無異於井」比喻居住空間的壓縮, 對人們的胸懷視野造成負面影響
(C)詩人認為人們原本應該「海闊天空」, 可惜公寓建築使人們「坐井觀天」
(D)公寓「河海不擇細流」的特性, 使「離鄉背井」的外地人得以在都市棲身
19.秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辨牛馬。於是焉河伯欣然自喜,以天下之美,為盡在己。順流而東行,至於北海,東面而視,不見水端。於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎曰:「野語有之曰:「聞道百以為莫己若」者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難窮也。吾非至於子之門,則殆矣!吾長見笑於大方之家。」(《莊子.秋水》) 55. 這段寓言的旨趣是:
(A) 人外有人,天外有天
(B)知足不辱,知止不殆
(C)妄自尊大,自食其果
(D) 百聞不如一見。
20.秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩涘渚崖之間,不辨牛馬。於是焉河伯欣然自喜,以天下之美,為盡在己。順流而東行,至於北海,東面而視,不見水端。於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎曰:「野語有之曰:「聞道百以為莫己若」者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難窮也。吾非至於子之門,則殆矣!吾長見笑於大方之家。」(《莊子.秋水》) 56. 吾長「見笑於大方之家。」意謂:
(A)自以為是,而譏笑博聞多識者
(B)被博聞多識者所譏笑
(C)博聞多識者,也不免失誤而被取笑
(D)所謂大方之家,也不過如此,真是可笑。
21.張三到藥房買完藥後,在回程中經過一家竹器店,便入內買了一把竹椅,後來發現路邊有人在演舞臺戲,便逗留觀賞。請依照他所經路線,排出他看到的對聯的順序:(甲)看我非我,我看我,我亦非我裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰(乙)一藥一性,豈能指鹿為馬百病百方,焉敢以牛易羊(丙)虛心成大事勁節見奇才
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙乙甲
(D)丙甲乙
22.關於法律統一用字的敘述,何者錯誤? 
(A)法律之創制,用「制定」;行政命令之制作,用「訂定」
(B)實物用「給與」,名位、榮譽等抽象事物用「給予」
(C)僱員、僱主,名詞用「僱」;雇用、聘雇,動詞用「雇」 
(D)計畫、策劃,名詞用「畫」,動詞用「劃」
23.「時間」是文學作品中普遍存在的重要課題,下列詩句何者呈現了作者鮮明的時間意識? 
(A)白日依山盡,黃河入海流
(B)人生不相見,動如參與商
(C)大江東去,浪淘盡千古風流人物 
(D)江山不管興亡事,一任斜陽伴客愁
24.古人為文,常用具體事物來比喻抽象的感情或意念,下列文句「」中的詞語,其喻意何者錯誤?
(A)「牛驥同一皁,雞棲鳳凰食」:比喻賢愚不分
(B)可以盡豫遊之樂,可以養松喬之壽,「鳴琴垂拱」,不言而化:比喻音樂可以陶冶人之性情
(C)「奔車朽索」,其可忽乎:比喻國家形勢十分危急 
(D)「寄蜉蝣於天地」,渺滄海之一粟:比喻人生短促。