朱萱>试卷(2013/11/06)

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102 年 - 國立臺北教育大學102學年度碩士班招生入學考試#12304 

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【非選題】試以Bronfenbrenner生態系統理論(ecological systems theory)的觀點,說明微系統(microsystem)、中系統(mesosystem)和外系統(exosystem) 如何影響雙薪家庭之幼兒的自我概念發展。

#4403
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最佳解!
飄飄 國三下 (2014/02/12 21:42):
Bronfenbrenner生態系統理論(ecological systems theory),又稱作背景發展理論或者人際生態理論,將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。這些系統彼此之間又相互影響。現時被普遍接受為發展心理學領域的領導性理論。   (一)四個系統為: 1.微系統(Microsystem):直接環境(家庭,學校,同齡群體) 2.中系統(Mesosystem):中系統由直接環境之間的聯繫構成(例如,一個孩子的「家和學校」) 3.外系統(Exosystem):間接發生影響的外部環境條件(例如,父母的工作場所、工作型態) 4.宏系統(Macrosystem):較大的文化背景(..

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4F
Rita Sun 國一下 (2015/12/15 23:10):
微系統是最貼近幼兒 是父母親人之間的關係(家庭) 中系統是有關於幼兒所就讀的學校 外系統是有關父母的工作及公司 父母有穩定的工作 孩子們就讀或是與父母間的關係相對也會有良性循環
5F
黃籽籽 國三上 (2016/02/23 13:31):
Bronfenbrenner提出:個體發展受生物因素及環境因素影響 生物因素即指自然生態環境,而環境因素則指個體生活環境至外在的世界環境,這些環境可分為四層: 1.小系統-與個體直接相關的生活環境,例如:家庭 學校。 2.中系統-與個體直接相關的環境之間的關聯性,例如:與同儕間的關係。 3.外系統-與個體間接相關的環境,例如:父母的工作環境間接影響父母對待幼兒的方式。 4.大系統-只環境的最大範疇,例如:國家政策 風氣 文化等等。 生態系統論強調人與環境是無法分割的關係,個體及環境是交互影響的, 故立基於上述論點,分析雙薪家庭如何影響幼兒自我概念的發展如下: 因社會鼓勵女性自主(大系統)導致雙薪家庭比例增加,而雙薪家長可能因工作繁忙(外系統)而影響對孩子的教養態度及親子關係(小系統),連帶影響幼兒對同儕間的關係(中系統)。 雙薪家長可能較忽視陪伴幼兒,幼兒會較獨立自我,需要照顧弟妹的幼兒可能發展較高的責任感。
6F
小六下 (2016/02/28 20:11):
該理論由尤里·布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)提出,也被稱作背景發展理論或者人際生態理論。此理論將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統,這些系統彼此之間又相互影響,依序分述如下: (一)小系統:個體直接參與環境,如:教師、父母 (二)中系統:兩個小系統互相形成影響,如:親師 (三)外系統:間接影響個體,發生影響的外部環境條件、制度,或環境間所產生的影響。如:父母的工作場所 (四)鉅(大)系統:間接影響個體,如文化、風俗、法律......

【非選題】Vygotsky 的理論提供了教學與學習的新觀點,著重社會脈絡與合作的重要性,請依其觀點說明假裝遊戲如何在兒童早期認知發展中扮演的角色。

#4404
編輯私有筆記
1F
Cathy 高一上 (2016/02/25 22:19):
維高斯基提出了近側發展區(ZPD)的理論,在幼兒發展領域上有著重大的權威。近側發展區需要成人或是有能力的同儕提供幼兒鷹架,在鷹架中幼兒逐漸學會新的技巧。 以維高斯基的論點,假裝性遊戲對幼兒的發展非常有意義,在角色扮演的過程中,由同儕表現出的行為幼兒也能夠學習到新的技巧。例如:小美的家裡沒有烤箱這個用具,在扮演的角落裡,老師有提供,但小美不曾去用它。這時小明出現在扮演角,使用了烤箱,小美觀察到了它的使用過程和方法,也學會了這項技能。