甄古錐>试卷(2010/05/29)

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國立臺灣體育大學(臺中)98學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#1602 

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1.經濟不景氣,弱勢學生人數增加。下列何者不是教育部五大項補助國中小 及幼稚園弱勢學生的政策?
(A)攜手計畫
(B)教育優先區
(C)兒童課後照顧
(D)友善校園計畫。
2.2008年全國大學校長會議簽署共同宣言,期許培育學生擁有改變未來的 五項實力,下列何者不是宣言中期許培育的實力?
(A)道德力
(B)創新力
(C)向心力
(D)就業力
3.下列何者不是創造力的主要特性?
(A)獨創性(Originality)
(B)變通性 (Flexibility)
(C)流暢性(Fluency) 
(D)批判性(Critics)。
4.班都拉(A. Bandura)的社會學習理論認為要充分瞭解個人的學習歷程,不 須考慮下列哪個因素?
(A)行為
(B)環境
(C)家族史
(D)個人
5.下列何者與課程控制程度有關?
(A)統整課程
(B)國定課程
(C)學校本位課 程
(D)空白課程
(A)BC
(B)AC
(C) BD
(D) CD
6.國民中小學師資職前教育課程不包括下列何者?
(A)普通課程
(B)專門課程
(C)檢定科目課程
(D)教育實習課程。
7.下列何者不是常態編班的優點?
(A)較易適應學生個別差異
(B)消除班級間 能力的差異
(C)減少班級間的惡性競爭
(D)避免產生標籤作用。
8.下列何者「不是」有效的發問?
(A)先指名答題者,再提問
(B)回答問題的 機會要普遍
(C)鼓勵學生評鑑答案
(D)避免重複的問題及答案。
9.九年一貫課程的學習領域「不是」由哪個面向延伸出來?
(A)國家發展
(B)自然 環境
(C)個體發展
(D)社會文化。
10.下列哪項政策不會受教育市場化影響?
(A)師資培育多元化
(B)國中基本學 力測驗
(C)學校公辦民營
(D)教科書一綱多本。
11.教育部推動精緻國教方案中的降低國中小學班級人數,預計國中一年級 新生人數至102學年,每班可降至
(A)28人
(B)30人
(C)25人
(D)32人。
12.由於全球性的金融海嘯導致經濟衰退、失業人口增加,可能面臨繳不出子女學雜費的困境,教育部啟動下列何種機制,希望學生不要因經濟困難而失學?
(A)短期人力聘用計畫
(B)友善校園
(C)就學安全網
(D)教育券
13.針對目前中小學師資過多現象,教育部所提解決方案,初步規畫將縮減 各大學教育學程和師資培育名額,而在實習制度方面目前規劃的改變方向為何?
(A)實習期間為半年
(B)實習期間延長為一年
(C)先實習再檢定
(D)先檢定再實習。
14.立法院修正「電子遊戲場業管理條例」,普通級電子遊戲場禁止未滿幾歲者在上 課及夜間十點後進入電子遊戲場?
(A)15歲
(B)14歲
(C)13歲
(D)16歲
15.國中生課業壓力大,加上人際關係越見複雜,需要專業輔導教師協助。 教育部將自九十九學年度起規劃,只要學校班級數達幾班以上,就可增聘專任輔導教師一名?
(A)15班
(B)18班
(C)20班
(D)21班
16.教育部所推的精緻國教方案,除了降低班級學生人數外,更重要的是
(A) 校園景觀精緻化
(B)器材設施精緻化
(C)教學精緻化
(D)行政精緻化
17.哪位學者視教育為陶冶個人人格之一種倫理的、理想的文化活動?
(A)霍爾 (G.Hall)
(B)赫爾巴特(J.Herbart)
(C)斯普朗格(E.Spranger)
(D)皮德思(R.S.Peters)
18.在教學上,強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並 立」的是哪種學派的教育哲學?
(A)觀念論
(B)分析哲學
(C)實用主義
(D)後現代思潮
19.下列哪一項不是教師輔導與管教學生處理的原則?
(A)不因個人或少數人 的錯誤而懲罰全體學生
(B)尊重學生人格尊嚴
(C)應公開處分以改正行為
(D)重視個別差異
20.國中小學的輔導活動,係屬於哪個學習領域範圍?
(A)健康與體育
(B)社會
(C)綜合活動
(D)藝術與人文
21.下列何種主張有利國家教育的發展?
(A)教育是消費
(B)教育是階級再製
(C)教育是人力投資
(D)教育是知識灌輸
22.有關班級經營的理念,下列何者敘述最為正確?
(A)班級經營的起始點是 在開學後開始
(B)班級經營集科學、藝術及哲學精神於一身
(C)班級經營只要有愛心與耐心即可完成任務
(D)班級經營強調外在的教室整潔與秩序管理
23.從高中學生的需求為考量,學校輔導工作應集中在哪類型的輔導?
(A)生 活輔導
(B)教育輔導
(C)生涯輔導
(D)偏差行為輔導
24.何種學習能力被當作教學設計的主要架構?
(A)心智技能
(B)認知策略
(C) 語文訊息
(D)態度。
25.現行國中小課程綱要是由:
(A)行政院
(B)教育部
(C)國立編譯館
(D)教育廳所頒行。
26.下列何者是教導「概念性教材」時,最佳的學習輔導策略?
(A)多方練習 並提供回饋
(B)提供多樣化的正例和反例
(C)由楷模示範行為表現
(D)使用心像和記憶術
27.在統計量數中,使用最廣的集中量數是下列何者?
(A)平均數
(B)中數
(C) 標準差
(D)眾數
28.教育評鑑的目標為
(A)研究
(B)證明
(C)改進
(D)規範。
29.教育有促進社會流動的功能,這句話的意思是指下列何者?
(A)人口的變 動
(B)價值的變動
(C)文化的轉變
(D)社會階層的改變
30.奧蘇貝爾(D.P. Ausubel)設計出下列哪一概念,藉以在學習者認知結構中 引出或形成一個相關的概念架構,以便接納新的學習?
(A)前導組織
(B)訊息處理
(C)學習遷移
(D)發現式學習
31.英國的夏山學校受到何種思潮影響甚深?
(A)進步主義
(B)理性主義
(C)本 質主義
(D)存在主義
32.如果有一個題目,高分組的學生全部答對,低分組的學生也全部答對,請 問該題目的「鑑別度」是多少?
(A)1
(B)0.5
(C)0
(D)0.25。
33.按照古德拉(J. I.Goodlad)的課程分類,與師生互動最有關的是
(A)經驗課程
(B)知覺課程
(C)運作課程
(D)正式課程。
34.一份心理與教育測驗可以測量特質或能力的程度,稱之為:
(A)信度
(B)效度
(C)難度
(D)速度。