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williejoy>试卷(2014/03/20)

教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

100 年 - 國立高級中等學校教師聯合甄選 特殊教育身心障礙組#15062 

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【非選題】
1.一、請解釋下列各名詞之意義及適用對象 1.工作分析教學法(task analysis instruction approach) 2.零推論原則(zero generalization principle)
【非選題】
2.二、依據我國特殊教育法施行細則第18條,針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計畫,其內容應包括哪些事項?
【非選題】
3.三、Garden,Casey和Christenson(1985)提出的轉介前介入(prereferral intervention)和美國身心障礙者教育法修正案(IDEA)提出的『教學反應』(responds to instruction,簡稱為RTI)其意義為何?二者與身心障礙學生之鑑定與安置上有何關聯性?學校、家庭及教師該如何應對與配合,請論述之。
【非選題】
4.四、高中職階段身心障礙學生性別平等教育的內容重點為何?老師在執行性別平等教育時,在教學態度、教具準備、教學方法上宜注意哪些原則?