Peja >试卷(2015/06/25)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

103 年 - 屏東縣立中正國民中學103學年度第二學期第二次段考八年級國文科試題#22343 

选择:26题,非选:25题
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1.1. 下列各項「 」中的注音寫成國字後,何者兩兩相同?
(A)田「ㄔㄡˊ」/「ㄔㄡˊ」畫
(B)「ㄅㄧㄢˋ」別/狡「ㄅㄧㄢˋ」
(C)市聲「ㄉㄧㄥˇ」沸/一言九「ㄉㄧㄥˇ」
(D)「ㄓㄢˇ」轉難眠/「ㄓㄢˇ」新內容

2.2. 下列各項「 」中的形似字,何者讀音相同? 
(A)「肋」骨/橡皮「筋」 
(B)拖「曳」/發「洩」 
(C)王「朗」/「琅琅」上口 
(D)山「徑」/不「脛」而走

3.3. 下列各組「 」中的字,何者字義相同? 
(A)臨風「顧」盼/環「顧」四周 
(B) 凡事不宜「刻」/「刻」不容緩  
(C)「寧」缺毋濫/「寧」可以急相棄邪 
(D)「行」行出狀元/一「行」白鷺上青天

4.4. 下列選項中的「相」字,何者意思與其他三者不同? 
(A)傾囊「相」授 
(B)針鋒「相」對 
(C)實不「相」瞞 
(D)刮目「相」看

5.5.「使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?」王羲之此段評論的主要意義是? 
(A)探討父親身教的重要性 
(B)說明個性急躁並不可取
(C)說明虎父無犬子 
(D)指責父子二人並非英雄豪傑

6.6. 下列成語,何者關係與其他三者不同? 
(A)深謀遠慮/目光如豆 
(B)神采奕奕/精神渙散 
(C)沽名釣譽/實至名歸 
(D)拾人牙慧/人云亦云

7.7. 下列各選項「 」中的文字,何者詞性兩兩相同? 
(A)天下之樂,孰大於「是」/馬首「是」瞻 
(B)閒則能著「書」/「書」寫日記 
(C)良師「益」友/延年「益」壽 
(D)手不釋「卷」/開「卷」有益

8.8. 關於世說新語一書的資料整理,下列敘述何者錯誤? 
(A)由南朝宋劉義慶召集文士編成 
(B) 記載東漢到東晉間朝代興衰的歷史 
(C)屬於筆記小說 
(D)富有文學價值,也是研究魏晉歷史的重要資料

9.9. 今夜看螢去一文中,作者引用了「簾疏巧入坐人衣」、「未足臨書卷,時能點客衣」等詩句,呈現出何種情景? 
(A)人螢相親的溫暖 
(B)流螢稀疏的感嘆 
(C)囊螢讀書的辛苦 
(D)螢光飛舞的絢麗

10.10.幽夢影:「善讀書者,無之而非書。」此句的涵義與下列何者不同? 
(A)萬物靜觀皆自得 
(B)處處留心皆學問 
(C)萬般皆下品,惟有讀書高 
(D)好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章

11.11.下列文句,何者屬於「動態」描寫? 
(A)每當夏夜,總是螢火紛飛,有時候甚至還熱鬧成一片 
(B)有一條羊腸小徑,兩側高高低低叢生著含羞草 
(C)只是現在的流螢已稀,再難有如此盛況了 
(D)都市的小孩少了螢火蟲的童年,那會是多麼大的一場遺憾

12.12.「慈悲是高尚人格的真實標記」,這句話表達出慈悲、仁愛之情。下列何句沒有表達出這樣的精神? 
(A)再令人觸目的就是些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了,但是我不忍看 
(B)老人們都說螢是腐草所化,以露水為食,因而牠弱質蕙心,想著這些說法,都覺得對螢應該格外的體貼善待 
(C)牠像虹似地一下就消逝了,牠留下的是無限的迷惘 
(D)我感覺興味的不是那人的悠閒,卻是那鳥的苦悶

13.13.鳥一文中:「飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地『優待』。」此句使用了「倒反」修辭,下列何者也使用了相同的修辭技巧? 
(A)好銳利的喜悅刺上我的心頭 
(B)昨天摔一跤,今天掉錢包,什麼好事全讓我碰上了 
(C)世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的 
(D)平野上的草屋稀稀疏疏地在雨裡靜默著

14.14.「你是天上的星星/為了追尋那失落的夢/向人間流浪了」(傅予)這首意境優美的小詩所描寫的對象為何? 
(A)鳥 
(B)蝴蝶 
(C)螢 
(D)蛾

15.15.古人將一夜分為五更,一更由下午七時算起,請問「三更半夜」正值哪一個時辰? 
(A)子時 
(B)丑時 
(C)戌時 
(D)亥時

16.16.「弱者等待時機,強者創造時機。」是強調什麼的重要性?
(A)健康 
(B)機會 
(C)主動 
(D)堅強

17.17.「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻。」這句話是說讀書應有何種態度 ? 
(A)靈活運用 
(B)不求甚解 
(C)廣泛求知 
(D)執著深求

18.18.若你要寫一封信給曾正好老師,信封中間的欄位應如何填寫最恰當 ? 
(A)曾正好先生 道啟 
(B)曾正好老師 臺啟 
(C)曾正好老師 敬啟 
(D)曾正好先生 大啟

19.19.下列「 」中的書信稱謂,何者應用得最恰當? 
(A)「令郎」于歸之日,因事未能前往祝賀,深感抱歉 
(B)「家弟」目前還在讀書,尚未就業 
(C)「先母」目前任職於外商公司,工作相當忙碌 
(D)「賢昆仲」二人同時考上理想的學校,真是可喜可賀

20.20.關於書信的說明,下列何者正確? 
(A)信封中,收信人的稱謂是寄信人對收信人的稱呼 
(B)明信片上的收啟字樣,只能用「收」,不能用「啟」 
(C)寫信提及對方時,空一格表示尊敬的方式,叫做「平抬」 
(D)書信必須寫上對方的「稱謂」,而便條較為簡便,可以省略

21.五、閱讀測驗:12%(每題二分) 
(一)王處仲每酒後,輒詠「老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已」,以如意打唾壺,壺口盡缺。 【如意:器物名稱 唾壺:為盛痰的器皿】 《世說新語》

【題組】1.這首作品表達了王處仲的何種心情? 
(A)怒火沖天 
(B)慷慨激昂 
(C)自怨自艾 
(D)心如止水

22.【題組】2.關於本文的注釋,何者錯誤?
(A)「輒」詠:就 
(B)烈士「暮年」:少年 
(C)壯心不「已」:停止 
(D)壺口「盡」缺:全

23.(二) 兒子酷愛棒球。有次看到一個打擊者,明知自己擊出的球很可能被接殺而出局,但他仍然如此賣力,不顧一切地跑向一壘,結果被接殺了。兒子非常同情地說:「看到他那樣努力,結果還是失敗,覺得好可憐!」 是的,人生本來就是如此,常常我們非常努力,結果卻不盡如意,有時候是運氣差,有時候是能力稍欠。然而,雖然失敗,都不能說完全沒有收穫,最少我們贏得別人的敬意,而自己也從失敗中得到經驗和教訓,下次再來,成功的機率就大得多。 廖輝英〈盡力與未來〉
【題組】3.「看到他那樣努力,結果還是失敗,覺得好可憐!」這是何種語氣? 
(A)嘲笑 
(B)責備 
(C)惋惜 
(D)讚嘆

24.【題組】4.本文主旨可用下列哪一句話來說明? 
(A)如人飲水,冷暖自知 
(B)肯定自己,尊重他人 
(C)人生不如意事,十常八九 
(D)失敗為成功之母

25.(三) 黃宗羲說:「學問之道,以各人自用得著為真。」 別的東西不可貪多務得,惟有對於書,必須貪多,而且要把讀過的變成自己的。因為書讀少,便無比較;無比較,便看不出好壞,反會壞事。所謂「讀書少,則自賢;索居多,則自是」,成為半瓶醋!如果讀書毫無心得,不能變化氣質,只知用書來裝飾門面,妄自尊大,最要不得! 孫如陵〈讀書法〉
【題組】5.作者引用黃宗羲之言:「學問之道,以各人自用得著為真。」可見作者對於讀書的態度是? 
(A)能將知識靈活運用於日常生活中 
(B)獨立學習,不接受他人意見 
(C)知識夠用就好,不必貪多 
(D)需要時才努力求知

26.【題組】6.作者認為書讀得少,卻又妄自尊大的人最要不得,指的是下列哪一種人? 
(A)兩腳書櫥 
(B)畫地自限 
(C)井底之蛙 
(D)前倨後恭

【非選題】
27. 1.「潺潺」:
【非選題】
28. 2.忿「狷」:
【非選題】
29.3.迎「迓」:
【非選題】
30. 4.「釉」綠:
【非選題】
31. 5.乾「癟」:
【非選題】
32. 6.「齧」破即吐之:
【非選題】
33.7.「ㄒㄧ」帶:
【非選題】
34. 8.會「ㄨˋ」:
【非選題】
35.9.「ㄩㄣˇ」落:
【非選題】
36.10.不容置「ㄏㄨㄟˋ」:
【非選題】
37. 11.穠「ㄒㄧㄢ」合度:
【非選題】
38.12. 木「ㄐㄧ」:
【非選題】
39.二、注釋:20%(每題二分) 1.寂寥:
【非選題】
40. 2.邂逅:
【非選題】
41. 3.忿狷:
【非選題】
42.4.異書:
【非選題】
43.5.斑斕:
【非選題】
44.6.臃腫:
【非選題】
45.7.「瞋」甚:
【非選題】
46. 8.瞵視昂藏:
【非選題】
47. 9.弱質蕙心:
【非選題】
48.10.無所事事:
【非選題】
49.三、課文默寫填空:16%(每格二分,錯一字扣一分) 1.人莫樂於閒,非無所事事之謂也。閒則能讀書,( ),( ),閒則能著書。
【非選題】
50. 2.凡事不宜刻,若讀書則不可不刻;凡事不宜貪,若( );凡事不宜痴,若( )。
【非選題】
51. 3.對( )友,如讀異書;對( )友,如讀名人詩文;對( )友,如讀聖賢經傳;對( )友,如閱傳奇小說。