Chen-Chen Liu>试卷(2015/02/10)

研究所、轉學考(插大)、學士後-國文題庫 下載題庫

103 年 - 師大研究所共同科目-國文#19298 

选择:15题,非选:3题
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1.1.下列「」內字詞讀音標示皆正確的選項是: 甲、地產「掮」客:ㄑ一ㄢˊ / 乙、「沆」瀣一氣:ㄏㄤˊ / 丙、「撙」節開支:ㄗㄨㄣˇ 丁、「瀕」臨危險:ㄆㄧㄣˊ
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)丙丁
2.2.下列文句,用字完全正確的選項是:
(A)我偷眼望著,簌簌垂淚/費神地/為夜空繫上一顆顆/晦澀的星結
(B)江河江河/自你腰際迤儷而東/而入海的/竟是我們的胸臆中的一聲鳴咽
(C)月亮從窗口/宛如一條清澈而冰涼的流水/流進來/把她的眼眶和心情儒溼了
(D)—段粼峋,把咱們的視覺無端的推升/推升與獅子山一樣高聳/烈烈的傲骨,推升/每一 棵不寐好個逍遙遊的松柏
3.3.下列各組文句「」中的詞,意義相同的選項是:
(A)今「適」樂土,優遊京邑/余「適」有觀海之興
(B)「信」言不美,美言不信/「信」人力足以補天事之窮,然百分中不過二三分
(C)「賢」舜則去堯之明察;聖堯則去舜之德化/親「賢」臣遠小人,此先漢所以興隆也
(D)冉求曰:非不「說」子之道,力不足也/君子易事而難「說」也,說之不以道,不說也
4.4.下列文句「」中的成語,運用正確的是:
(A)—個人如果說一套做一套,便難免招致「首鼠兩端」的批評
(B)課長既重效率又勤於溝通,高升為經理,可謂「不孚眾望」
(C)我校籃球隊雖然没有球星,但球員將士用命,發揮了「三人成虎」的力量
(D)天賦優異加上積極努力,他在花式溜冰上的成就,同輩難以「望其項背」
5.5.閱讀下列二段文字,□內依序最適合塡入的選項是: (甲)綠,是一種原始生命力的暗示。當成千上萬的稻浪,以一種所向無敵的姿勢從你面前口 □而來時,你將發覺,那顆被瑣瑣碎碎的凡塵俗務綑綁得緊張的心’突然間,便心花怒放 了。(簡嫔〈醉臥稻浪〉) (乙)楓葉是□在秋天喉嚨的一句話,落下來的時候,就如像吐出來一個句子,卻永遠說得那 樣不完整。落在地上的是破碎的楓葉,是破碎的語言,這裡落一句話,那邊落一句話,誰 的鞋印裡也容納一句話。(陳芳明〈楓葉青青〉)
(A)滾動/咬
(B)翻騰/哽
(C)吹拂/塞
(D)衝撞/銜
6.6.下列是一段現代散文,請依文意選出排列順序最恰當的選項: 印度廟的屋瓦住滿神;祇,半人半獸,千手千眼,全漆上搶眼的顏色。 (甲)華麗,但貧窮。 (乙)他們的紗麗和神廟,甚至車子都是一片喧囂的華彩。 (丙)華人稱之爲印度色的包括艷紫、難粉紅、鴨屎青、寶藍、橘紅, (丁)濕婆神、象頭神、戴維女神和杜爾加女神在屋瓦上注視著跟祂們一樣華麗的子民。
(A)曱乙丙丁
(B)甲丙丁乙
(C)丙乙丁甲
(D)乙丙甲丁
7.7.閱讀下列詩句,其歌詠人物說明正確的選項是:
(A)青史上你留下一片潔白/朝朝暮暮你行吟在楚澤/江魚吞食了二千多年/吞不下你的一 根傲骨——賈誼
(B)錯就錯在那杯溫酒/沒有把鴻門燃成/ 一冊楚國史/卻讓隱形的蛟龍/銜著江山/遁入 山間莽草——屈原
(C)千年前為秋風所破的茅屋/剩曰下的竹影搖曳/我小立在那新築新修的草堂/遙想當年 你如何扶杖嘆息-韓愈
(D)凡你醉處,你說過,皆非他鄉/失蹤,是天才唯一的下場/身後事,究竟你遁向何處/猿 啼不住,杜二也苦勸你不住/一回頭囚窗下竟已白頭——李白
8.8.下列班固在《漢書藝文志•諸子略序》的評論,何者是針對法家而發?
(A)苛察繳繞,使人不得反其意,專決於名,而失人情
(B)遊文於六經之中,留意於仁義之際。祖述堯舜,憲章文武
(C)信賞必罰,必輔禮制。易曰:「先王以明罰飭法」,此其所長也
(D)歷記成敗存亡禍福古今之道,然後知秉要執本,清虛以自守,卑弱以自持
9.9.古人望月,往往興起生命有限的悲懷,下列詩句具有此種感慨的選項是:
(A)明月何皎皎,照我羅床緯。憂愁不能寐,攬衣起徘徊
(B)海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思
(C)今人不見古時月,今月曾經照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此
(D)京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還
10.10.「東京也好,台北也好,若想挑毛病,比比皆是。只是,如果有意識地尋找美麗的事物, 一樣也是俯拾可見」,本段文字說明觀看的態度會改變觀看的結果,以下文句最能詮釋類 似體會的選項是:
(A)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯
(B)客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也
(C)至京師,仰觀天子宮闕之壯,與倉廩府庫、城池苑囿之富旦大也,而後知天下之巨麗
(D)野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而 歸,四時之景不同,而樂亦無窮也
11.11. 《論語》的文學性,還體現在以形象的語言表達深刻的道理。如【 】等,形象簡約 地表達了深刻的哲理,令人回味無窮。」 下列文句,不適合塡入【】中做爲例證的選項是:
(A)子曰:「歲寒,然後知松柏之後凋也。」
(B)子曰:「先進於禮樂,野人也;後進於禮樂,君子也。」
(C)子日:「譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾進也。」
(D)子曰:「飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。」
12.12.閱讀下文,推斷本文寫作的重心是: 散文化是不再刻意去區分詩的語言與散文的語言,日常生活化是不再特別分辨詩的題材與 非詩的題材。在這兩方面,宋詩並不在意平凡還是不平凡,所以如果說,唐詩比較的r'崇 高」,宋詩就比較的「卑」,比較的「俗」。但是,「卑俗」絕對不是好詩。宋詩最大的問題 是:如何在平凡中顯出「不平凡」來,如何使「卑俗」的題材看起來不但不卑俗,反而表 現出特殊的風味來。
(A)比較宋詩和唐詩在詩歌創作上的優劣
(B)分析宋詩如何形成其有異於唐詩的特殊風格
(C)批評宋詩對詩歌雅正崇高特質所造成的破壞
(D)說明宋詩如何利用句式的變化,落實「散文化」
13.13.下列詩文評論,含有「文貴獨創」此一觀點的選項是:
(A)若意新語工,得前人所未道者,斯為善也
(B)經國大體,是賈生、昆錯之儔;雕蟲小技,殆相如、子雲之輩
(C)老杜作詩,退之作文,無一字無來處。蓋後人讀書少,故謂韓杜自作此語耳
(D)大約太白詩與莊子文同妙,意接而詞不接,發想無端,如天上白雲卷舒滅現,無有定形
14.14-15爲顥組,請閱請下文後回答問穎: 賴索托是非洲長年饑荒之地。未出發前,對當地小孩印象就是吃不飽、穿不暖,期待看 到是一群枯痩的孩子。但相反的,我看到一幅彩色世界。他們將來自世界各地捐助的衣服, 重新整理、搭配,穿在身上還滿時尚的! 雪白牙齒和黝黑皮膚形成對比,每個小孩臉上的笑容很陽光,是我從來沒看過的光芒。 那一剎那,我感覺到這所謂不文明的世界,展現出的光芒不比我身處世界來得小,對我來說 是一種刺激。 孩子單純笑容讓我體會到:就算人生是無盡的哀愁,也要是閃亮的,如同身處在非洲饑 荒的他們,依舊笑得燦爛。我按下了快門,希望把更多孩子的笑容全放進鏡頭裡。 這張照片像是我人生經驗中的一個註記,慢慢在生活與創作中發酵,是一種輸入。在創 作上,讓我從一種糾結、憤怒狀態中完全釋放。過去大家眼中的伍佰是嘉義鄉下北上打拚的 小孩,對社會充滿不滿,創作歌詞中多是忿忿不平。但賴索托小孩照片就像是一個洞,一個 引發我一層層往内心挖深的洞口,匮乏物資下的孩子笑容如同一種救贖,讓我平靜,好好重 新看這個世界,讓我開始思考,溫柔、快樂的方式也能改變世界。(伍佰〈那抹笑容,是我 沒見過的光芒〉)
【題組】 14.下列有關本文寫作技巧的敘述,正確的是:
(A)採用倒敘手法,透過今昔交錯,呈現人物情感思緒的變化
(B)運用對比映襯,藉物質匮乏和笑容燦爛的反差,引發思索
(C)因物興感,敘述作者因偶然見到一幀舊照片,而引發回憶
(D)經營細節,運用多重感官經驗,多角度地呈現人物的特質
15.【題組】15.依據本文,作者此次非州之行,對他而言最大的意義是:
(A)體會自己如何幸運,免受饑荒之苦
(B)明白人們樂於捐輸,愛心從不匱乏
(C)找到另外一種關切改變世界的方式
(D)開發創作的題材,將視角轉向國際

【非選題】

二、文章評論(20分) 請閱讀下文後回答問題: 書寫,尤其是文學書寫,從某個角度來看,很像是鳥的鳴唱、花的開謝,不帶目的,也 不含預期——文學書寫本身具有一種神聖的意義,作家之所以創作,因為有話想說、有話要 說,不吐不快,一如春暖時花開,秋涼時花謝一般,書寫是作家獨立自主的行為。 因此,對以書寫為主要志趣的作家來說,凝神專注,追求書寫的美學成就,完成自我的 風格,不受外在環境、社會與讀者喜好的影響,超越流行和暢銷的誘惑,便成為文學社群的 主流共識。書寫的意義,在於創造新而獨立的書寫典範,既不邀寵於讀者眼前,也不尾隨於 名家身後,透過體裁的鎔鑄、語言的冶鍊、以及意象的抓攫、想像的開發,表現出卓而不群 的書寫格調或境界,往往成為作家書寫之際的重要願景。(向陽〈書寫行為的再思考 「文學: 科技、圖書與消費、閱讀的再思考」引言〉)

【題組】 1.作者對「文學書寫」的創作意圖,抱持何種觀點?作者在文章中如何闡述這個觀點? (10 分)

#17301
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1F
ruby 國一下 (2016/02/06 12:01):
不受外在與社會的影響,寫出自己獨特的風格,追求書寫的美學,猶如春暖一般。

【非選題】【題組】2.對於作者的看法,你是否認同?請簡要陳述你的看法並說明理由。(10分)

#17302
研究所、轉學考(插大)、學士後-國文- 103 年 - 師大研究所共同科目-國文#19298
編輯私有筆記
1F
Kid840124 小二上 (2015/12/15 23:59):
認同 因為在現今社會,最講究人權和發言權,但又要顧慮他人感受,所以有時不能說的太明白,只能隱約暗示或引用古人名言詩句呈現出來。

【非選題】三、作文(50分) 請仔細閱讀完下列說明後,撰寫一篇名爲「求職信」的文章。文言白話不拘,不得以新 詩形式寫作。 近幾年來,「年輕人失業」成為台灣社會「沉重的負擔」。大學畢業生的待業期平均達3. 8 個月,有些人甚至3、4年找不到工作。年齡愈大愈不容易找到工作,心理更加恐慌,他們的 處境也就愈見報難。 假設,你畢業時國内經濟大環境尚未好轉,你雖然曾經到過「就業服務中心」登記,也 應徵過幾個工作,然皆未獲回音。這時候,寄出去的求職信往往石沉大海,因此你想再接再 厲直接寫一封求職信給某大企業老闆。信中特別強調,對工作性質、地點都不挑 剔,希望待遇是4萬元。 在寫這封求職信之前,你必須仔細衡量自己具備的條件,從中選擇若干項 做為訴求重點,以便打動屋主的心。那麼你會選擇那些重點呢?請逐項分段列 出,並說明你所選擇的訴求重點,與你應徵的工作之間有何關係?

#17303
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