kuo.fred>试卷(2015/06/24)

研究所、轉學考(插大)、學士後-國文題庫 下載題庫

101 年 - 師大研究所共同科目-國文#22316 

选择:15题,非选:3题
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1.1.下列語句何者沒有錯別字?
(A)她的心中早有想法’做起事來顯得不急不徐。
(B)巨細靡遺的細腻情節,反而教大家沒法思考。
(C)拋開那惱人的往事,如今心境變得雲淡風輕。
(D)過去為了準備考試,生活難得如此一派優閒。
2.2.下列「」内成語用字何者完全正確?
(A)對於社會的亂象,她總是能提出「鞭辟入裡」的批評意見。
(B)有些人的能力明顯不足,卻「爛竽充數」地參與團體表演。
(C)她的說法顯得「模擬兩可」,讓人無法輕易判斷其中對錯。
(D)他們私下出遊的消息「不逕而走」,為彼此帶來不小困擾。
3.3.下列「」內成語使用方式何者正確?
(A)隨著歲月不斷流逝,她深怕往日榮譽是否將如「明日黃花」。
(B)為了追求社會公義,他們總是「沆瀣一氣」,勇於批評亂象。
(C)為能親睹偶像風采,她們對於許多演唱會總是「趨之若鶩」。
(D)她終生勤於著述,著作等身,豐厚的學識如同「兩腳書櫥」。
4.4.閱讀下列文字,並判斷□□內依序應填入的語詞何者最為適當? 每個女人都有她成長的心路歷程,□□每個男人有他的。□□□□,男人必須學習如何 擴展自己,□□了解自己的極限,而女人必須學習限縮自己,克制擴張的慾望。□□,在女 權運動有任何成果以前如此。
(A)此外、的確如此、同時、顯然
(B)就像、相對而言、而且、的確
(C)當然、除此之外、或者、畢竟
(D)正如、不同的是、然後、至少
5.5.閱讀下列文字,並判斷□□內依序應填入的語詞何者最為適當? 第一次上實習課的學生,□□的躲在老教授的身影後面,心跳加速,血壓上升,只敢用 眼角□□屍體,有些人緊張到臉色明顯發白,彷彿可以聽見屍體體内的靈魂,□□的在這個 夏日的午後坐起來,感覺恍如隔世,正在喊著飢餓。
(A)傻傻、注視、靜靜
(B)訥訥、瞄視、懨懨
(C)默默、斜視、懶懶
(D)偷偷、審視、幽幽
6.6.《世說新語•言語》:「桓公(溫)北征經金城,見前為琅琊時所種柳,皆已十圍。慨然曰:『木 猶如此,人何以堪!』攀枝執條,泫然流涕。」關於桓公(溫)所感慨者,下列描述何者最為 接近?
(A)少年白頭,志業未成
(B)歲月無情,催人衰老
(C)生命無常,榮名不再
(D)人生如樹,身不由己
7.7.「上等的葡萄酒不需要自打廣告。」其語意内涵與下列何者最為接近?
(A)她平日樂善好施,卻又功成不居,因此事蹟都傳遍鄉里。
(B)她為人虛懷若谷,總是與世無爭,畢生受到眾人的愛戴。
(C)由於他少年得志,言談舉止太過於招搖,顯得目中無人。
(D)他的學識的確貨真價實,言談中卻不免有自吹自擂成分。
8.8.「人不應該過度炫耀自己的痛苦,因為任何一條街道的拐角仍躺著比我們更痛的人。」其 語意内涵與下列何者最為接近?
(A)做人應該將心比心,時時學習關心別人。
(B)為了成為人上之人,必須努力咬緊牙關。
(C)人生總有不如意者,學習將挫折當修行。
(D)幸福得來十分不易,不要輕易怨天尤人。
9.9.「在短絀的經濟情況下,母親努力使孩子乾乾淨淨地站在人前。」其中母親的用意可能為 何?
(A)擔心孩子成為流浪漢,因而被別人瞧不起。
(B)害怕他人的閒言閒語,因此努力裝扮孩子。
(C)即使家庭的生活拮据,也要維繫母子親情。
(D)教導孩子要自尊自重,時時保持清白之身。
10.10.閱讀下列文字並推斷主角所處的狀態,下列說明何者最為貼切? 鬧鐘的聲音被靜夜顯微數十倍,輕輕脆脆的鞭撻著我的聽覺。凌晨三點十分了,六點半 得起床,我開始著急,精神反而更亢奮,五彩繽紛的意念不停的在腦海走馬燈。
(A)幻聽
(B)夢遊
(C)佚眠
(D)冥想
11.閱讀以下文章並回答問題 
在科學的廟堂裡有許多房舍,住在裡面的人真是各式各樣’而引導他們到 那裡去的動機也實在各不相同。有許多人所以愛好科學,是因為科學給他們以 超乎常人的智力上的快感,科學是他們自己的特殊娛樂,他們在這種娛樂中尋 求生動活潑的經驗和雄心壯志的滿足;在這座廟堂裡,另外還有許多人所以把 他們的腦力產物奉獻在祭壇上,為的是純粹功利的目的。如果上帝有位天使跑 來把所有屬於這兩類的人都趕出廟堂,那麼聚集在那裡的人就會大大減少,但 是,仍然還有一些人留在裡面,其中有古人,也有今人。我們的普朗克就是其 中之一,這也就是我們所以愛戴他的原因。 我很明白,我們剛才在想像隨便驅逐了許多卓越的人物,他們對建築科學 廟堂有過很大的也許是主要的貢獻。在許多情況下,我們的天使也會覺得難於 做出決定。但有一點我可以肯定,如果廟堂裡只有被驅逐的那兩類人,那麼這 座廟堂決不會存在,正如只有蔓草就不成其為森林一樣。因為,對於這些人來 說,只要有機會,人類活動的任何領域都會去幹;他們究竟成為工程師、官吏、商人還是科學家,完全取決於環境。現在讓我們再來看看那些為天使所寵愛的 人吧。 他們大多數是相當怪癖、沉默寡言和孤獨的人,但儘管有這些共同特點, 實際上他們彼此之間很不一樣,不像被趕走的那許多人那樣彼此相似。究竟是 什麼把他們引到這座廟堂裏來的呢?這是一個難題,不能籠統地用一句話來回 答。首先我同意叔本華(Schopenhauer)所說的,把人們引向藝術和科學的最強 烈的動機之一,是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶,是要 擺脫人們自己反覆無常的慾望的桎梏。一個修養有素的人總是渴望逃避個人生 活而進入客觀知覺和思維的世界;這種願望好比城市裏的人渴望逃避喧囂擁擠 的環境,而到高山上去享受幽靜的生活,在那裏透過清寂而纯潔的空氣,可以 自由地眺望,陶醉於那似乎是為永恒而設計的寧靜景色。 除了這種消極的動機以外,還有一種積極的動機。人們總想以最適當的方 式畫出一幅簡化的和易領悟的世界圖像;於是他就試圖用他的這種世界體糸 (cosmos)來代替經驗的世界,並來征服它。這就是畫家、詩人、思辨哲學家和 自然科學家所做的,他們都按自己的方式去做。各人把世界體糸及其構成作為 他的感情生活的支點,以便由此找到他在個人經驗的狹小範圍理所不能找到的 寧靜和安定。 理論物理學家的世界圖像在所有這些可能的圖像中佔有什麼地位呢?它 在描述各種關係時要求盡可能達到最高的標準的嚴格精密性,這樣的標準只有 用數學語言才能達到。另一方面,物理學家對於他的主題必須極其嚴格地加以 控制:他必須滿足於描述我們的經驗領域裏的最簡單事件。企圖以理論物理學 家所要求的精密性和邏輯上的完備性來重現一切比較複雜的事件,這不是人類 智力所能及的。高度的純粹性、明晰性和確定性要以完整性為代價。但是當人 們畏縮而膽怯地不去管一切不可捉摸和比較複雜的東西時,那麼能吸引我們去 認識自然界的這一渺小部分的究竟又是什麼呢?難道這種謹小慎微的努力結 果也夠得上宇宙理論的美名嗎? 我認為,是夠得上的;因為,作為理論物理學結構基礎的普遍定律,應當 對任何自然現象都有效。有了它們,就有可能借助於單純的演繹得出一切自然 過程(包括生命)的描述,也就是說得出關於這些過程的理論,只要這種演繹過 程並不太多地超出人類理智慧力。因此,物理學家放棄他的世界體系的完整 性,倒不是一個什麼根本原則性的問題。 物理學家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律,由此世界體糸就能用 單純的演繹法建立起來。要通向這些定律,沒有邏輯的道路,只有通過那種以 對經驗的共鳴的理解為依據的直覺,才能得到這些定律。由於有這種方法論上 的不確定性,人們可以假定,會有許多個同樣站得住腳的理論物理體糸;這個 看法在理論上無疑是正確的。但是,物理學的發展表明,在某一時期,在所有 可想到的構造中,總有一個顯得別的都高明得多。凡是真正深入研究過這問題 的人,都不會否認唯一地決定理論體糸的,實際上是現象世界,儘管在現象和 它們的理論原理之間並沒有邏輯的橋梁;這就是萊布尼茲(Leibnitz)非常中肯地 表述過的「先定的和諧」。物理學家往往責備研究認識論者沒有給予足夠的注 意。我認為,幾年前馬赫和普朗克之間所進行的論戰的根源就在於此。 渴望看到這種先定的和諧,是無窮的毅力和耐心的源泉。我們看到,普朗 克就是因此而專心致志於這門科學中的最普遍的問題,而不是使自己分心於比 較愉快的和容易達到的目標上去。我常常聽到同事們試圖把他的這種態度歸因 于非凡的意志力和修養,但我認為這是錯誤的。促使人們去做這種工作的精神狀態是同信仰宗教的人或談戀愛的人的精神狀態相類似的;他們每天的努力並 非來自深思熟慮的意向或計劃,而是直接來自激情。我們敬愛的普朗克就坐在 這裡,內心在笑我像孩子一樣提著第歐根尼的燈籠鬧著玩。我們對他的愛戴不 需要作老生常談的說明。祝願他對科學的熱愛繼續照亮他未來的道路,並引導 他去解決今天物理學的最重要的問題。這問題是他自己提出來的,並且為了解 決這問題他已經做了很多工作。祝他成功地把量子論同電動力學、力學統一於 一個單一的邏輯體糸裡。(愛因斯坦:〈探索的動機〉)_

【題組】1.愛因斯坦認為普朗克在科學領域像哪一種人?
(A)聰明的天才
(B)優雅的建築師
(C)思辯的哲學家
(D)精明的商人
12.【題組】2.普朗克深受愛因斯坦愛戴的原因為何,下列敘述何者正確?
(A)普朗克不改其志,專心致志於研究物理學最普遍的問題。
(B)普朗克的努力來自於深思熟慮或計畫解決物理學的問題。
(C)普朗克按照自己的方式,進人客觀感覺和思維的世界中。
(D)普朗克終其一生滿足於在科學的研究中追求特殊的娛樂°
13.【題組】3.在愛因斯坦眼中,把人們弓I向藝術和科學的最強烈的動機不包括下列何者?
(A)積極創造世界體糸,用以代替經驗的世界。
(B)要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和沉悶。
(C)渴望創造個人生活,成為一個有修養的人。
(D)想要擺脫人們自己反覆無常的慾望的桎梏。
14.【題組】4.關於物理學家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律,下列描述何者正確?
(A)唯一決定理論體糸成立的關鍵不在於物理學家的想像,而在於現象世界。
(B)通過普遍的基本定律,物理學家就能用單純的歸納法建立一個世界體糸。
(C)只要能掌握先定的和諧,便能夠展現物理學家無窮的毅力和耐心的源泉。
(D)只有通過那種以對經驗的共鳴的理解為依據的感覺,才能得到這些定律。
15.【題組】5.當天使趕走科學廟堂的兩類人之後,為何聚集的人會大大減少?
(A)因為被留下的人大多數是特異獨行且相當怪癖、沉默寡言和孤獨的人。
(B)因為被留下的人大多數是無法真正投入科學研究並獲得研究樂趣的人。
(C)因為被留下的人大多數是想要從各種科學研究中謀取名聲和利益的人。
(D)因為被留下的人大多數是以世界體条及其構成作為哲學思辨支點的人。

【非選題】

閱讀以下文字後,根據問題闡述 
我從街上走過……
一個衰弱不堪的窮苦老人攔住了我。 紅腫的、含淚的眼睛,發青的嘴唇,粗劣破爛的衣衫,齷齪的傷口……
哦, 貧困已經把這個不幸的生靈啃噬到多麼不像樣的地步! 他向我伸出一隻通紅的、腫脹的、骯薪的手……
他在呻吟,他在哼哼唧唧 地求援。 我摸索著身上所有的衣袋……
沒摸到錢包,沒摸到錶,甚至沒摸到一塊手 絹……
我什麼東西也沒帶上。 而乞丐在等待……他伸出的手衰弱無力地擺動著,顫抖著。 我不知怎樣才好,窘極了,我便緊緊地握住這隻骯髒的顫抖的手……
「別 見怪,兄弟;我身邊一無所有呢,兄弟。」 乞丐那雙紅腫的眼睛凝視著我,兩片青色的嘴唇淺淺一笑^^他也緊緊捏 了捏我冰冷的手指。 「哪裡的話,兄弟。」他口齒不清地慢慢說道:「就這也該謝謝你啦。這也 是施捨啊,老弟。」 我懂了,我也從我的兄弟那裡得到了施捨。

【題組】1.作者對於乞丐做了什麼施捨?乞丐向作者所表達的感謝之意為何?

#22875
研究所、轉學考(插大)、學士後-國文- 101 年 - 師大研究所共同科目-國文#22316
編輯私有筆記
2F
品萱 大一下 (2016/01/20 18:51):
同理心。 尊重。
3F
lian 幼稚園下 (2017/01/05 16:42):
願意為乞丐搜索自身所擁有的,雖然到頭來發現自己同樣一無所有,但表現出的感同身受以及站在同樣世界的情懷便足以讓乞丐感覺到給予。 乞丐便以同樣非物質上的方式,回報以感謝和關懷。
4F
黃韻茹 小一上 (2017/01/07 20:26):
作者想給乞丐一些什麼,但卻沒有可以給予的東西,而作者沒有因乞丐的外貌而瞧不起他,一句兄弟代表著作者對乞丐毫無輕視之意。 乞丐感謝作者的情意:不輕視,不推卻,不厭惡

【非選題】【題組】2.作者最後寫道:「我懂了,我也從我的兄弟那裡得到了施捨。」其中所隱含的體悟有何深刻 意涵?

#22876
研究所、轉學考(插大)、學士後-國文- 101 年 - 師大研究所共同科目-國文#22316
編輯私有筆記

【非選題】四、作文(50分) 試以「勤樸生活」為題作文一篇,文言白話不拘,不得以新詩形式寫作。

#22877
研究所、轉學考(插大)、學士後-國文- 101 年 - 師大研究所共同科目-國文#22316
編輯私有筆記
1F
Kid840124 小二上 (2015/12/16 00:23):
現今生活中,人們都想過的便利揮霍的日子,讓自己看起來,過的很好,但日子過久了,煩了,倦了,也無能力如此過活,卻妄想過著名利生活,後悔當初,只想令人羨慕的心情,卻不好好腳踏實際,努力工作,造就自己成就。