dovs445>试卷(2014/04/03)

教保員◆幼兒發展與教保概論題庫 下載題庫

幼兒發展#15156 

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1.1.有關規劃幼兒學習環境的理論觀點,下列敘述何者不正確?
(A)史密蘭斯基(S. Smilansky)認為戲劇遊戲可提升幼兒的復原力
(B)皮亞傑(J. Piaget)強調學習環境應能協助幼兒主動建構知識
(C)維高斯基(L. Vygotsky)強調與能力較高的同儕一起遊戲的益處
(D)福祿貝爾(F. Froebel)認為恩物可以提供幼兒點、線、面的空間概念
2.2.下列關於各種幼教課程模式或取向的敘述,何者正確?甲、華德福課程(Waldorf approach)重視幼兒靈性的培養 乙、河濱街課程(Bank Street approach)重視維高斯基理論之應用 丙、義大利瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)重視多元文化教育 丁、建構取向課程(constructive approach)重視提供幼兒豐富的材料動手操作並對現象反思
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
3.3.瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)對於教學的觀點,下列何者正確?
(A)課程主要是個人化探索的結果
(B)表徵的主要意義在於提升幼兒的美感素養
(C)教師們應力求將幼兒們想法上的衝突呈現出來
(D)協議式學習(negotiated learning)的要素包括規畫(design)、紀錄(documentation)及省思(reflection)
4.4.蝌蚪人出現在幼童的哪一期繪畫表徵?
(A)象徵期
(B)塗鴉期
(C)前圖示期
(D)圖示期
5.5.嬰幼兒時期的基本情緒多受什麼因素影響?
(A)成熟
(B)遺傳
(C)學習
(D)基因
6.6.遺傳的基本單位是:
(A)染色體
(B)基因
(C)細胞
(D)核酸
7.7.個體在智力、情緒、人格發展過程的改變,屬於:
(A)舊特徵消失
(B)新特徵獲得
(C)量的增加
(D)質的改變
8.8.幼兒約到幾個月大便會表達自我意願?
(A)6-11
(B)12-17
(C)18-24
(D)25-30
9.9.依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論,幼兒在三至六歲的發展任務和發展危機是什麼?
(A)發展任務─努力勤奮,發展危機─自貶自卑
(B)發展任務─自我認同,發展危機─自我懷疑
(C)發展任務─積極主動,發展危機─退縮愧疚
(D)發展任務─信任安全,發展危機─恐懼膽小
10.10.依照《幼兒教育及照顧法》,有關幼兒園組織與人員資格及權益的規定,何者正確?
(A)幼兒園的園長不屬於教保服務人員
(B)幼兒園收一百位幼兒以上者,應設專任護理人員
(C)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,每班以十五人為
(D)幼兒園若有十八位教保服務人員,則助理教保員至多六位
11.11.下列有關嬰幼兒口腔保健的敘述,何者正確?甲、咀嚼食物可強化牙周組織,維持牙周韌帶及齒槽骨的健康乙、一般嬰兒約6 到7 個月大時開始長牙,但是具有個別差異丙、為避免齲齒的發生,要教導幼兒使用貝氏刷牙法自己刷牙丁、為避免影響未來恆牙的發展,乳牙若發生齲齒應儘快拔除
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
12.12.幼稚園消防安檢規定,下列不正確?
(A)主管單位是 消防署
(B)每半年申報消防安全檢驗1 次
(C)必須委請消防設備師
(D)依消防法規定是 乙類
13.13.根據皮亞傑(J. Piaget)的實驗,幼兒在看到某物品被藏起來後,即使稍後看到它被移往他處,他們仍會在第一次看到物品的地方尋找。這種現象稱為什麼?
(A)A 非B 錯誤(A- not-B error)
(B)不可視模仿(invisible imitation)
(C)跨型態轉換(cross-model transfer)
(D)悖反期望(violation-of-expectation)
14.14.依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,幼兒遊戲發展的順序為何? 甲、規則遊戲 乙、裝扮式遊戲 丙、功能式遊戲
(A)乙→甲→丙
(B)乙→丙→甲
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲
15.15.以「家庭生命週期」的概念,下列哪一項是多數家中育有二至三歲幼兒的家長常須 面臨的發展任務?
(A)對子女學校生活需求的適應
(B)鼓勵子女獨立,轉換親子關係
(C)建立「新婚配偶」的新認同
(D)適應身為父母失去的生活隱私