【站僕】摩檸Morning>试卷(2009/06/05)

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幼兒社會行為發展練習題 #466 

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1.1. 社會行為是遺傳來的。
(A)O
(B)X
2.2. 遊戲對幼兒整個生活來說,無意義,應禁止。
(A)O
(B)X
3.3. 遊戲可以培養幼兒注意力、記憶力、觀察力、思考力、自信心。
(A)O
(B)X
4.4. 「123木頭人」之遊戲是平行遊戲。
(A)O
(B)X
5.5. 初生嬰兒是沒有社會行為的,只要生理上獲得滿足,約三個月起,開始發展其社會行為。
(A)O
(B)X
6.6. 三、四歲的小班幼兒,較不會出現規則遊戲。
(A)O
(B)X
7.7. 心理學家們認為,幼兒時期是社會行為的發韌期。
(A)O
(B)X
8.8. 幼兒時期的孤立問題,父母不要操心,長大後就消失了。
(A)O
(B)X
9.9. 學習是靠外在誘因,所以父母應強調競爭的重要性。
(A)O
(B)X
10.10. 幼兒出生起,就有「自我意識」
(A)O
(B)X
11.1. 成人對於幼兒遊戲的輔導,下列方法何者不宜? 
(A)鼓勵幼兒多與同伴遊戲 
(B)應樹立對遊戲的正確觀念,成人可以隨時介入教導幼兒最新玩法 
(C)多為幼兒充實遊戲設備 
(D)遊戲須適合幼兒的能力。
12.2. 在娃娃家中,甲.幼兒操弄玩具電話,乙.幼兒則拿著長形積木當電話,若依據皮亞傑對遊戲的分類,這兩位幼兒正進行下列何種遊戲? 
(A)甲:練習性遊戲,乙:象徵性遊戲 
(B)甲:象徵性遊戲,乙:練習性遊戲 
(C)甲:平行遊戲,乙:象徵性遊戲 
(D)甲:象徵性遊戲,乙:平行遊戲。
13.3. 對於「增強」的敘述,下列何者不正確? 
(A)增強在行為後立即出現最有效 
(B)正增強包括給予食物或鼓勵 
(C)負增強是取消幼兒喜歡的事件來壓制某種行為的出現 
(D)物質的增強應伴隨精神的鼓勵為宜。
14.4. 幼兒玩「大風吹」的活動,屬於下列哪一種遊戲? 
(A)規則遊戲 
(B)扮演遊戲 
(C)建構遊戲 
(D)功能遊戲。
15.5. 下列輔導注意力不集中幼兒的方法,何者錯誤? 
(A)一次給予大量的工作,中間不可間斷 
(B)陪他玩須集中注意力的遊戲 
(C)除去週遭易導致分心的事物 
(D)學習時配合具吸引力的教材。
16.6. 依據柏登(Parten)對遊戲的分類,「123木頭人」之遊戲,是下列何種遊戲? 
(A)獨自遊戲 
(B)平行遊戲 
(C)聯合遊戲 
(D)規則遊戲。
17.7. 台大醫院兒童心理衛生中心修訂的「嬰幼兒發展測驗(DDST)」是用來測量嬰幼兒何種發展? 
(A)氣質 
(B)智商 
(C)粗細動作、社會及語言發展 
(D)創造力。
18.8. 嬰兒藉由模仿而社會化的順序為 
(A)語言的模仿→面部表情的模仿→手勢與動作的模仿→行為全模式的模仿 
(B)行為全模式的模仿→語言的模仿→手勢與動作的模仿→面部表情的模仿 
(C)面部表情的模仿→手勢與動作的模仿→語言的模仿→行為全模式的模仿 
(D) 面部表情的模仿→語言的模仿→手勢與動作的模仿→行為全模式的模仿。
19.9. 根據皮亞傑(Piaget)的遊戲分類,玩躲避球是屬於下列何種遊戲類型? 
(A)練習性遊戲 
(B)聯合性遊戲 
(C)規則性遊戲 
(D)合作性遊戲。
20.10. 下列何種屬於「受容性遊戲」? 
(A)聽故事 
(B)騎木馬 
(C)堆積木 
(D)玩家家酒。
21.11. 經由「臺灣省玩具公會」安全鑑定合格的玩具,會標示什麼標誌? 
(A)CAS 
(B)GMP 
(C)HACCP 
(D)ST。
22.12. 幼兒從共同遊戲中,彼此合作且能接納他人,也為他人所接納,此屬 
(A)情緒發展 
(B)道德發展 
(C)人格發展 
(D)社會行為發展。
23.13. 請選出正確的敘述。(1)嬰兒時期的競爭,是一種團隊合作現象(2)嬰兒時期的競爭,是為了爭取成人注意或關愛的舉動(3)嬰兒與人合作遊戲時間,通常每次不超過二、三分鐘(4)嬰兒與成人的合作,是從玩「掩面」遊戲開始 
(A)1,2,3,4 
(B)1,2,3 
(C)1,3,4 
(D)2,3,4。
24.14. 發展幼兒同情心的基礎為何?(1)教育(2)親身經歷(3)成熟(4)健全人格(5)願與人合作 
(A)1,2,3,4,5 
(B)1,2,4,5 
(C)1,2,3,4 
(D)2,3,4,5。
25.15. 龐尼(M.E.Bonney)研究發現:受人歡迎的人格特質為何?(1)易與人合作(2)有民主風度(3)以自我為中心(4)有團體歸屬感(5)凡事順應、容忍 
(A)1,2,3,4,5 
(B)1,2,4,5 
(C)2,3,4,5 
(D)1,3,4,5。
26.16. 下列何者為受容性遊戲?(1)看圖畫書(2)玩積木(3)聽故事錄音帶(4)欣賞音樂(5)觀賞影片 
(A)1,2,3,4 
(B)1,2,4,5 
(C)1,3,4,5 
(D)1,3,5。
27.17. 下列敘述,何者錯誤? 
(A)「積木、沙」是建構遊戲 
(B)「拼圖與水」是建構遊戲 
(C)「老鷹捉小雞」是規則遊戲 
(D)「123木頭人」是規則遊戲。
28.18. 影響嬰幼兒遊戲的因素為何?(1)性別(2)年齡(3)智力(4)健康(5)環境 
(A)1,2,3,4 
(B)2,3,4,5 
(C)1,3,4,5 
(D)1,2,3,4,5。
29.19. 關於感覺遊戲的敘述,何者錯誤? 
(A)會發出聲音的任何物品,都是嬰幼兒探索感覺遊戲的玩具 
(B)感覺遊戲會隨年齡而遞減 
(C)出生~二歲之嬰幼兒較常出現感覺遊戲型態 
(D)五歲以上幼兒還常出現感覺遊戲。
30.20. 規則性遊戲的高峰期為何? 
(A)三、四歲 
(B)五、六歲 
(C)六、七歲 
(D)八、九歲。
31.21. 下列何者為聯合遊戲的特徵?(1)玩相同遊戲或玩具(2)沒有互動(3)會交換玩具、彼此交談(4)進行無組織之遊戲 
(A)1,2,3 
(B)1,3,4 
(C)2,3,4 
(D)1,2,4。
32.22. 嬰兒首先接觸到的社會環境是 
(A)家庭 
(B)社區 
(C)幼稚園 
(D)社會。
33.23. 嬰幼兒二歲以前的遊戲純屬 
(A)感覺動作 
(B)想像性 
(C)創造性 
(D)模仿性 方面。
34.24. 有關皮亞傑(Piaget)和柯柏格(Kohlberg)對道德發展的論點,下列敘述何者錯誤? (1)兩人皆認為人類在同樣年齡達到相同的道德水準 (2)兩人皆認為文化會影響個人的道德發展 (3)兩人皆認為認知發展的水準會影響道德發展 (4)兩人皆認為道德發展是先由他律而後自律
(A)1,3
(B)1,2
(C)2,4
(D)2,3。
35.25. 下列對於幼兒期的反抗行為描述,何者錯誤? 
(A)反抗期始於3歲 
(B)反抗的高峰是在3~6歲間 
(C)多數正常的孩子都經歷過反抗期 
(D)面對反抗期的孩子,父母應允許孩子表達,並善用競賽方式來引導孩子。
36.26. 以下何者屬建構性遊戲?(1)騎木馬(2)玩積木(3)開玩具店(4)玩沙(5)玩黏土 
(A)1,3,5
(B)2,3,4
(C)1,2,4
(D)2,4,5。
37.27. 小民和小華是同學,兩人很愛欺負小狗。有天小民欺負小狗,結果被老師處罰,小華看見以後,從此不敢再欺負小狗。在道德發展理論上是屬於何種理論? 
(A)心理分析論 
(B)社會學習論 
(C)認知發展論 
(D)天生成熟論 
(E)社會心理論。
38.28. 下列何種遊戲型態,最能培養五歲幼兒團隊合作的能力? 
(A)獨自遊戲(Solitary play) 
(B)旁觀遊戲(Onlooker play) 
(C)合作遊戲(Cooperative play) 
(D)平行遊戲(Parallel play)。
39.29. 有關幼兒遊戲行為的敘述,下列何者正確? 
(A)幻想遊戲始於出生時 
(B)遊戲與認知發展無關 
(C)遊戲可以發洩不愉快的情緒 
(D)玩黏土、玩拼圖與溜滑梯屬於建構遊戲。
40.30. 幼兒攻擊行為之輔導方式,下列敘述何者正確? 
(A)要求幼兒壓抑情緒 
(B)以體罰方式來禁止幼兒攻擊 
(C)鼓勵幼兒參與爭奪玩具遊戲,發洩挫折情緒 
(D)鼓勵幼兒參與體能活動,發洩過剩體力。