Peter Wu>试卷(2011/01/27)

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志光 歐文 中等教甄教育行政#2824 

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1.彼得‧聖吉建構學習型組織是採用何種方法論?
(A) 實證研究
(B)批判理論
(C)詮釋理論
(D)行動科學
2.下列有關轉型領導內涵說明,何者是錯誤的?
(A) 處於高度不安的環境
(B)結合魅力領導與交易領導
(C)學者貝斯所提倡
(D)透過精神感召與結合成員需求建立共識
3.一種開放、有深度的,且是學習如何進行學習,這些特性是屬於何種學習方式?
(A) 單圈回饋學習
(B) 雙圈回饋學習
(C)組織學習
(D)決策列規學習
4.非正式組織的結構基礎是:
(A) 職位
(B)小團體
(C) 派系
(D)個別角色
5.行政學中所謂「建立王國」的心態與現像,終將造成下列何種必然結果?
(A) 個人專業化的提昇
(B)組織資源的爭奪與衝突
(C)組織生產力不斷提高
(D)組織專業分工化的加速
6.下列何者被視為「組織大夫」之說?
(A) 組織分化
(B)組織發展
(C) 組織疏離
(D)組織物化
7.以修業年限而言,何國小學修業年限最短?
(A)法國
(B)日本
(C)俄國
(D) 新加坡
8.美國派代亞計畫是誰所主持?
(A)泰勒
(B)卡內基
(C)米勒
(D)阿德勒
9.「一人得道,雞犬升天」是屬於非正式組織的何種類型?
(A) 垂直共棲集團
(B)混合集團
(C)垂直部際集團
(D)垂直寄生集團
10.組織的階層數與控制幅度成:
(A) 反比
(B)正比
(C)二比一
(D)不成比例
11.結構主義思想由誰提出?
(A) 庫森
(B)布魯納
(C)哈欽斯
(D)弗蘭開
12.提出問題中心法的比較教育學者是何人?
(A) 霍姆斯
(B)金恩
(C) 安德森
(D)波普
13.美國社區學院所授予的學位為:
(A)專士
(B)副學士
(C)協士
(D)學士
14.世界上實施「學士後教育證書」培育師資最有名的是:
(A) 美國
(B)英國
(C)法國
(D)德國
15.「終生教育」的概念在1960年代,由何組織提倡?
(A) 比較教育學會
(B)聯合國教科文組織
(C)成人教育年會
(D)經濟合作發展組織
16.情境領導理論中,當部屬成熟度較低時,應採取何種領導型態?
(A) 推銷式
(B)授權式
(C)參與式
(D) 教導式
17.有功大家分享,有過先責已,此屬何種領導方式?
(A) 民主式
(B)放任式
(C)獨裁式
(D)情境式
18.英國最早的師資訓練,是由何者發展而來?
(A)工會
(B)師資訓練所
(C)導生學校
(D)師範學交
19.領導者之行為表現出友善、 支持、尊重等特性,是屬於何種領導風格?
(A) 參與式
(B)體諒式
(C)結構式
(D) 獨裁式
20.何者不是情境領導模式之方式?
(A) 參與
(B)推銷
(C)強制
(D)授權
21.有關「以員工為中心」的領導特色,下列何者為非?
(A) 加強員工對組織的認同感
(B) 注重員工的士氣
(C)賦予員工較大的工作自主權
(D)凡事依照既有的詳盡規定辦理
22.依照權變領導理論,當領導者的情境為中度,應採何種領導方能產生良好團隊績效?
(A) 團隊導向
(B)任務導向
(C)關係導向
(D) 工作導向
23.「回流教育」的概念在1970年代,由何組織提倡?
(A)比較教育學會
(B)聯合國教科文組織
(C)成人教育年會
(D)經濟合作發展組織
24.團體決策時基於少數服從多數的看法,而使得少數人意見被忽略,此種現象稱為:
(A) 團體偏移
(B) 團體盲思
(C) 團體壓制
(D) 團體衝突
25.法國CAP指 :
(A)職業教育證書
(B)職業性向證書
(C)高中會考證書
(D) 技術人員證書