陳美蓁>试卷(2013/01/11)

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教心9.10章(張春興)#9203 

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1.根據皮亞傑認知發展階段請問兒童的自我中心是在哪個階段發展出來的?
(A)感覺運思期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
2.小華在盪鞦韆上瘋狂轉了八圈後,竟然可以安安穩穩的回去撿書包。請問小華屬於哪種類型的人?
(A)場地依賴型
(B)場地分開型
(C)場地結合型
(D)場地獨立型
3.大美每次做題目做題速度快但總是錯一堆,相較於阿芃慢慢寫題目,正確率卻高達80%。請問大美屬於何種性格?
(A)慎思型
(B)創意型
(C)憤怒型
(D)衝動型
4.請問下列何者比較不屬於場地依賴型的職業?
(A)老師
(B)護士
(C)科學家
(D)櫃台小姐
5.小瓜是個具有責任感的學生,常常任我自己可以做得更好,努力完成作業。請問小瓜的學習類型是因為哪方面的影響?
(A)環境
(B)情意
(C)生理
(D)社會
6.根據教育心理學家的建議,下列何者不是形成”自尊”的心理需求?
(A)重要感
(B)成就感
(C)責任感
(D)有力感
7.阿築在上物理課時,對於水的三態有了更深的認識,例如:阿築知道”水 化為汽,是溫度增高的緣故”。是屬於認知層面中的哪個層次 ?
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析
8.以下教學設計的步驟,請排出正確順序。1確定教學目標2選定教學內容3訂定作業目標4進行教學分析/起點行為5做形成性評量6提出教學策略7做總結性評量8擬定測試題目。
(A)14386257
(B)12345678
(C)13842567
(D)26731458
9.慧慧在上音樂課中能辨別出長笛和鋼琴的聲音是屬於
(A)認知
(B)情意
(C)技能
10.解一題數學題目是屬於哪一層次的心智技能學習?
(A)概念
(B)辨別
(C)問題索解
(D)原則
11.所謂性別角色社會化,是指個人在社會發展過程中,他的性別角色和心理 特徵是經由個人化的歷程形成的。
(A).O
(B).X
12.發展理論和學習理論是教學理論的基礎。
(A).O
(B).X
13.在測驗編制計分時,宜採用標準化評量。
(A)O
(B)X
14.發展理論包含:皮亞傑的認知發展理論、艾里克森的道德發展理論、柯爾柏格的社會發展理論。
(A).O
(B).X
15.按蓋聶的教學目標分類,他是以態度代表情意的。
(A).O
(B).X