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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

教甄教育科目測驗(各縣市匯整21~36)#2849 

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1.21下列何者不屬於自律行為的養成? 【89.台南縣國中小教甄一】
(A)自我檢視
(B)自我評價
(C) 自我強化
(D)自我效能
2.22成就動機低的學生通常把考試失敗歸因於: 【84.國小教甄】
(A)運氣不好
(B)功課太難
(C)能力太差
(D)努力不夠
3.23試問「教學歷程」主要需考慮:
(A)目標
(B)課程與教學
(C)評量方式
(D)以上皆是
4.24「教也者,長善而救其失者也」是出自於何書?
(A)說文解字
(B)禮記
(C)中庸
(D)孟子
5.25克伯屈(W. H. Kilpatrick)力倡設計教學法,係承襲【86.國小教甄】
(A)實驗主義教育
(B) 理性主義教育
(C)經驗主義教育
(D)人本主義教育
6.26道爾頓制以 【88.國小教甄】
(A)教師講解為主
(B)學生自動學習為主
(C)經驗類化為主
(D)群性發展為主
7.27指導兒童報告讀後感想或文章習作時,宜採用:【91.桃雲高投縣國小教甄】
(A)練習教學法
(B)欣賞教學法
(C)發表教學法
(D)思考教學法
8.28國民小學階段之教育,凡知識概念、思想原則之學習宜用?【91.桃雲高投縣國小教甄】
(A)啟發教學法
(B)發表教學法
(C)練習教學法
(D)欣賞教學法
9.29輔導兒童以歸納法來建構所學知識,其過程為:【86.國小教甄】
(A)事實»概念»通則
(B)事實»通則»概念
(C)通則»概念»事實
(D)概念»事實»通則
10.30運用練習教學法時,掌握成功的前提是:【86.國小教甄】
(A)激發意願與動機
(B)確定意義與目的
(C)把握個別差異
(D)運用間歇與分散練習
11.31根據「性向與處理交互作用」的觀點,下列何者為是? 【91.嘉義縣國小教甄】
(A)智能愈高的學生學習效果愈佳
(B)教學方法愈有變化學生學習成效就愈高
(C)最有效的教學方法與學生智能無關
(D)教學方法的效果需視學生智能而定
12.32知識社群(community)的理念應用於教育情境中,與下述何者最為接近?【92.台南巿國中正式暨代理教甄】
(A)協同教學
(B)動態評量
(C)課程統整
(D)行動研究
13.33使用現有的測驗工具作為檢驗新編測驗是否具有效度的依據,則該項效度為下列哪一種? 【92.高雄縣國小代理教甄】
(A)構念效度
(B)專家效度
(C)效標關聯效度
(D)表面效度
14.34一份測量工具是否穩定,則我們應該檢驗其下列何種特徵?【92.高雄縣國小代理教甄】
(A)鑑別度
(B)信度
(C)效度
(D)難度
15.35使用現有的測驗工具作為檢驗新編測驗是否具有效度的依據,則該項效度為下列哪一種? 【92. 高雄縣國小代理教甄】
(A)構念效度
(B)專家效度
(C)效標關聯效度
(D)表面效度
16.36要考驗兩組平均數的差異是否顯著,可採下列何種統計分析方法?【92.台南巿國小教甄】
(A) 平均差
(B)t-考驗
(C)多元迴歸
(D)相關分析