陳中萱>试卷(2011/08/15)

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教育哲學考題#5694 

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1.教育的概念既有抽象的成份,又有具體的成份。這顯示了教育概念的何種特質?
(A)複合的
(B)成效取向的
(C)爭議的
(D)歷程取向的
2.主張教育應幫助個人自我了解,強調參與、社會責任,並以文學、藝術為重要教學科目,也重視死亡概念與生命意義的瞭解的是:
(A)存在主義
(B)理性主義
(C)進步主義
(D)經驗主義
3.「惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心,人皆有之」是哪一種性論的主張?
(A)性惡說
(B)性善說
(C)性三品說
(D)性非善非惡說
4.下列何者為「美學之父」?
(A)席勒
(B)鮑姆加登
(C)蔡元培
(D)巴斯達
5.下列哪位學者對人性並非持樂觀的看法?
(A)孟子
(B)亞里斯多德
(C)柏拉圖
(D)康德
6.著有《新工具》一書,主張運用歸納法來推理思考的人是下列何人?
(A)蒙泰尼
(B)洛克
(C)培根
(D)康德
7.以工具制約實驗與行為理論聞名的心理學家是:
(A)班度拉(Bandura)
(B)史金納(Skinner)
(C)桑代克(Thorndike)
(D)洛克(Locke)
8.下列何為兒童品格教育的主要內涵?
(A)智育、德育
(B)體育、美育
(C)德育、群育
(D)美育、群育
9.何者創立的學校相當注重遊戲?
(A)杜威
(B)赫爾巴特
(C)蒙特梭利
(D)朱熹
10.主張性三品說,曾在<原說>中提及:「性之品有上中下三:上焉煮上而已矣;中焉者可導而上下也;下焉者惡而已矣。」之思想家是:
(A)荀子
(B)孟子
(C)孔子
(D)韓愈