Pei-chun Chou>试卷(2011/11/05)

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教育心理學(發展、學習心理學)#6164 

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1.拼圖教室是讓為何者學生設置以追求共同目標?
(A)不同年齡
(B)不同種族
(C)不同程度
(D)不同性別
2.價值澄清法的內容含a.瞭解期 b.關聯期 c.反應期 d.價值期,請問順序為何?
(A)abcd
(B)acbd
(C)bdac
(D)abdc
3.Keller計畫的ARCS模式中的R為何?
(A)切身相關
(B)引起注意
(C)建立信心
(D)感到滿足
4.在訊息處立論中的WM代表何者意義?
(A)運作記憶
(B)凝固
(C)感官記憶
(D)選濾
5.誰被譽為心理學中的莫札特?
(A)皮亞傑
(B)華生
(C)維高斯基
(D)布魯那
6.在心理學中,何謂LAD?
(A)進側發展區
(B)可能發展區
(C)語言學習器
(D)過濾器模式
7.艾瑞克森的精力充沛與頹廢遲滯是何時期?
(A)青年期
(B)成年期
(C)中年期
(D)青春期
8.哈洛以何種動物做實驗,映證出母親給小孩的身體接觸舒適感是很重要的?
(A)狗
(B)貓
(C)猩猩
(D)猴子
9.無表情的給媽媽抱,是屬於哪種依附行為?
(A)焦慮依附
(B)無目標依附
(C)安全行依附
10.布努納的形象表徵期相當於皮亞傑的
(A)感覺動作
(B)前運思
(C)具體運思
(D)形式運思 期
11.期望價值論屬於哪種取向理論?
(A)認知取向
(B)人本取向
(C)社會取向
(D)行為取向
12.下列何者不包含在觀察學習階段中?
(A)注意
(B)保持
(C)再生
(D)強化
13.SQ3R的R不是?
(A)recite
(B)review
(C)read
(D)recall
14.誰提出折衷的心理學理論?
(A)樂溫
(B)蓋聶
(C)托爾曼
(D)班杜拉
15.馬斯洛的需求論不包含?
(A)美的需求
(B)知的需求
(C)喝的需求
(D)樂的需求
16.關於直接教學法何者為非?
(A)可獲得立即回饋
(B)須採小教學
(C)師生互動屬於封閉式
(D)學生可獨力練習
17.何謂TGT?
(A)學生協同成就分組
(B)團體遊戲競賽
(C)合作是閱讀與統整
(D)個別式學習
18.一年級應採何者教學方式為佳?
(A)實物教學
(B)抽象教學
(C)交互教學
(D)符號教學
19.教育研究取向下列何者為非?
(A)目的教育化
(B)對象全人化
(C)方法本土化
(D)過程清晰化
20.精熟學習是屬於?
(A)認知學派
(B)人本學派
(C)行為學派
(D)社會學派
21.熟能生巧、望梅止渴、打鐘下課,是符合心理學論點映證的,下列何者沒有?
(A)皮亞傑
(B)史金納
(C)桑帶克
(D)巴夫洛夫
22.下列何者為社會增強物?
(A)聽音樂
(B)食物
(C)分數
(D)讚美
23.學校的抽考屬於
(A)FI
(B)VI
(C)FR
(D)VR
24.基本焦慮論由誰提出?
(A)蓋聶
(B)荷尼
(C)榮格
(D)阿德勒
25.趙氏孤兒中的醫生,為了報仇因此前去投靠仇家,此為?
(A)投射
(B)補償
(C)反向
(D)轉移