Pei-chun Chou>试卷(2012/02/12)

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教育行政基礎整理#7458 

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1.提出POSDCORB者為甚麼時期的學派?
(A)傳統理論時期
(B)行為科學時期
(C)系統途徑時期
(D)近代新興時期
2.下列何者不是動態平衡學派的特色?
(A)精神的誘因比物質的更重要
(B)強調行政應兼顧效果與效率
(C)首先提出非正式組織的涵義
(D)強調耗散結構與細微變化
3.下列哪個詞與X理論無關?
(A)人性激發
(B)古典傳統
(C)階梯原則
(D)抗拒變革
4.終身雇用、無特殊化生涯、集體決定-->這與下列何者相關?
(A)XY理論
(B)TQM理論
(C)科層體制
(D)Z理論
5.使用網狀繪製圖中有O、-->等符號的是何者技術?
(A)PDCA
(B)PERT
(C)BSC
(D)SWOT
6.下列何者不是人力預估法?
(A)雇主意見調查法
(B)回收率法
(C)地中海地區法
(D)教育內部補插法
7.下列何者提出"足夠好"方案並且降低決策的焦慮?
(A)賽蒙
(B)林布隆
(C)伊斯勒
(D)艾奇厄尼
8.決定時必須採行'零基決定'的原因是決策時會受OO的影響?OO是指
(A)知識不全
(B)沉澱成本
(C)奇特因子
(D)預期困難
9.有關創造知識的並驗證理論的組織是屬於
(A)經濟性
(B)管理性
(C)維持性
(D)調適性
10.工作過程標準化+技術結構+限制性水平分化-->屬於何者?
(A)簡單結構
(B)機械科層體制
(C)專業科層體制
(D)授權式結構
11.下列何者不是Barnard提出非正式團體的功能?
(A)溝通
(B)凝聚
(C)支持
(D)協調
12.Oliva認為視導者應該扮演何種角色?
(A)激勵者
(B)指導者
(C)課程發展者
(D)諮詢顧問者
13.目標管理一詞是由誰提出?
(A)杜拉克
(B)戴明
(C)凱特
(D)謝恩伯
14.ERG即是生存、社會、成長三者。
(A)對
(B)錯
15.領導理論發展情形下列何者為是?
(A)特質論採社會學研究取向
(B)行為論分單層、雙層與多層
(C)權變論著情境變化
(D)三層面理論是林布隆所提