阿摩>试卷(2015/05/11)

教甄教程◆國文(中等)題庫 下載題庫

104 年 - 教育部公立高中教甄-國文#21153 

选择:30题,非选:28题
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1.1.下列各組詞語的字音異同關係,與「『饘』粥餬口/國勢迍『邅』/『亶』然真誠」組合相 同者為?
(A)怙惡不「悛」/龍子「狻」猊/「逡」巡遁逃
(B)補「苴」罅漏/趑「趄 」 不前/「沮」洳之場
(C)嘉南大「埤」/「鼙」鼓雷鳴/撫弦登「陴」
(D)諮「諏」善 道/深入荒「陬」/「鯫」生小人。
2.2.下列選項各有三個詞語,其「 」中的字詞,意思兩同一異的是:
(A)之死 「靡 」它 /轍 亂旗「靡」╱入則「靡」至
(B)「厲」兵秣馬╱深「厲」淺揭╱夕惕若「厲」
(C)「比」 權量力╱「比」而不周╱「比」肩繼踵
(D)時不我「與」╱民胞物「與」╱色授魂「與」。
3.3.古今詞語常因時代變遷而產生意義上的轉變,下列各組文句,其「 」中的詞語,意義並未 轉變的是:
(A)《孟子》:太甲悔過,「自怨自艾」,於桐處仁遷義/問題既已發生,就該 勇敢面對,一味地「自怨自艾 」總是無濟於事
(B)《史記》:太倉之粟,「陳陳相因」,充 溢露積於外,至腐敗不可食/官場上「陳陳相因 」的陋習,只有大刀闊斧地改革才能扭轉 風氣
(C)〈文賦〉:雖離方而遯員,期「窮形而盡相」/莫泊桑靠著一枝生花妙筆,「窮形 盡相」,寫盡了人生百態
(D)《隋書》:(王充)善敷奏,明習法律,而「舞弄文墨」,高下 其心/自幼熟讀各類文體,立志成為暢銷作家,靈感一來,不免「舞弄文墨」一番 。
4.4.下列各項文句皆有運用成語,則用詞妥貼,且全無錯字的是:
(A)歐元的貶值勢如破竹, 使已遭受金融危機重重打擊的歐洲經濟雪上加霜
(B)如果一遇到強權就自反而縮,那麼正 義、公理將永遠無法伸張
(C)社會上趨炎附勢的事時有所聞,而仗義敢言的人已不多見
(D)初次粉墨登場,難免因目無全牛而導致意外狀況頻頻發生。
5.5.甲:撚亮一盞燈/ 夜就黑潮似的迅速逸去/就飢渴的忙碌起來了/品幾口唐詩的□□/親 數方宋詞的寒玉/或者,舀幾杓/晚明小品的清泉/洗耳,清目 /就怕油盡燈枯/就怕, 晚潮/再來的時候 (向明〈生活六帖〉) 乙:那夜,你用刀片刮去自己的皮膚/只為自己的肉身/能從失去□□的時刻/留住我為 你捏塑的形象(蘇紹連〈紋身葫蘆〉) 丙:但 擇居山陵便 □□於野原空曠 /棲止海濱,則失落溪澗的洗滌 /天與地之間,如是 廣闊而狹仄 /我飄我飛我蕩,僅為尋求固定 /適合自己,去紮根繁殖的土地(向陽〈種籽 十行〉) 以上甲、乙、丙三段詩句,其□□處,依序應填入哪一組詞語?
(A)佳釀/韶華/植根
(B) 珍饈/青澀/植根
(C)珍饈/韶華/緣慳
(D)佳釀/青澀/緣慳。
6.6.元好問寫了三十首論詩絕句,對歷代詩家或褒或貶,從中顯露了他對詩歌藝術的審美品味。 例如 :「東野窮愁死不休 ,高天厚地一詩囚。江山萬古潮陽筆,合在元龍百尺樓。」 又如: 「池 塘春草謝家春 ,萬古千秋五字新。傳語閉門陳正字,可憐無補費精神。」關於以上兩 首論詩絕句的判讀,正確的選項是:
(A)讚賞韓愈、謝朓;貶抑孟郊、陳元龍
(B)讚賞 蘇軾、謝靈運;貶抑孟浩然、陳師道
(C)讚賞韓愈、謝惠連;貶抑孟浩然、陳師道
(D) 讚賞韓愈、謝靈運;貶抑孟郊、陳師道。
7.7.下列詩句均涉及對唐玄宗的褒貶,何者觀點與其他三者不同?
(A)玄宗回馬楊妃死,雲 雨難忘日月新。終是聖明天子事,景陽宮井又何人
(B)冀馬燕犀動地來,自埋紅粉自成灰。 君王若道能傾國,玉輦何由過馬嵬
(C)此日六軍同駐馬,當時七夕笑牽牛。如何四紀為天 子,不及盧家有莫愁
(D)不信曲江信祿山,漁陽鼙鼓震秦關。禍端自是君王啟,傾國何須 怨玉環。
8.8.下列是一段古文,請依文意選出排列順序最恰當的選項: 臣見鷦鷯巢於葦苕,著之髮毛, 甲、大風至,則苕折卵破子死者 乙、且夫狐者人之所攻也,鼠者人之所燻也 丙、臣未嘗見稷狐見攻,社鼠見燻也 丁、建之女工不能為也,可謂完堅矣 戊、何也?其所託者使然也 何則?所託者然也。(劉向《說苑‧善說》)
(A)甲乙戊丙丁
(B)丁甲丙乙戊
(C)丁甲戊乙丙
(D)戊丁乙甲丙
9.9.以下文句組合皆依轉化修辭中的「人性化、物性化、形象化」來排列,請問哪個選項排序 是正確的?
(A)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯/枯桑知天風,海水知天寒/老成 凋謝,莫可諮詢
(B)蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明/他的額頭是水成岩還是火成岩? 他的心底究竟有多厚的苔蘚?/你的嘆息,應該被快樂絞殺,而對著明天歌唱
(C)那面 孔逐漸舊損,積垢,開裂,起皺,鬆大有如旅行時戴過的手套/逮奉聖朝,沐浴清化/從 生硬的現實上挫斷足脛再站起來
(D)你不妨搖曳著一頭的蓬草,不妨縱容你滿腮的苔蘚 /時光隧道裡,我擺渡著憂愁/把愛剪碎了隨風吹向大海。
10.10.李同學對於古文篇章的文意詮釋發表如下,請身為任課老師的您幫他判斷正確的敘述有幾 項? (甲)諸葛亮〈出師表〉:「宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同」意在勸後主賞 罰必須公正,執法應該要有一致的準則 (乙)韓愈〈師說〉:「句讀之不知,惑之不解,或師 焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也」批評唐代士人不願讓子弟跟從老師學習文章斷 句,以致有惑而不能解決 (丙)歐陽脩〈醉翁亭記〉:「射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而 諠譁者,眾賓懽也。蒼顏白髮,頹然乎其間者,太守醉也」描寫滁人宴飮之樂,並抒發自 己與民同樂的心胸 (丁)袁宏道〈晚遊六橋待月記〉:「由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫 二十餘里」描寫春日西湖煙霧瀰漫、虛無縹緲的迷人景致 (戊)顧炎武〈廉恥〉:「松柏後凋 於歲寒,雞鳴不已於風雨,彼眾昏之日,固未嘗無獨醒之人也」以松柏與雞鳴為喻,說明 亂世之中仍有不改節操的君子 (己)歸有光〈項脊軒志〉:「庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植 也,今已亭亭如蓋矣!」以樹自況,表示自己受妻子照顧有成 (庚)左光斗〈左忠毅公軼事〉: 「國家之事,糜爛至此,老夫已矣!汝復輕身而昧大義,天下事誰可支拄者?不速去,無 俟姦人構陷,吾今即撲殺汝!」可見左光斗看待生死的態度是「未知生,焉知死」 (辛) 范仲淹〈岳陽樓記〉:「予嘗求古仁人之心,或異二者之為」其中「二者」所指為「進亦憂, 退亦憂」的態度。
(A)三
(B)四
(C)五
(D)六 項。
11.11.古文論「氣」可謂意蘊豐富而多元。下列有關「氣」的文句,請選出敘述錯誤的選項: 甲、我善養吾浩然之氣……其為氣也,至大至剛,以直養而無害,則塞於天地之間。 乙、文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強而致。……雖在父兄,不能以移子弟。 丙、悠悠乎與灝氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者遊,而不知其所窮。 丁、文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而致。
(A)甲、丙句意旨相近,皆指浩蕩偉大的道德之氣,可以經由道德的培養而蘊蓄於心
(B)乙句之「氣」,所指為作家才氣,亦即與生俱來的天賦稟性,發乎於筆端,形成特有的 辭氣
(C)丁句之「氣」,則指作家經由存養、擴充和歷練的儲積,凝聚形成的「氣度和胸 襟」
(D)乙句中的「氣」,是自然天成,無法改變;而甲、丁句中的「氣」,則能透過後天 努力以成。
12.12.閱讀下文,回答問題: 韓氏城新城,期十五日而成。段喬為司空。有一縣後二日,段喬執其吏而囚之。囚者之 子走告封人子高曰:「唯先生能活臣父之死,願委之先生。」封人子高曰:「諾。」乃見段喬, 自扶而上城。封人子高左右望曰:「美哉城乎!一大功矣。子必有厚賞矣。自古及今,功若 此其大也,而能無有罪戮者,未嘗有也。」封人子高出,段喬使人夜解其吏之束縛也而出之。 (《呂氏春秋‧開春論》) 依文中所示,封人子高的作為與下列最接近的選項是:
(A)巽 與之言,能無說乎?繹之為貴
(B)多聞闕疑,慎言其餘,則寡尤
(C)中其人之所善,其 言神而珍,白而分,能入於人之心
(D)有官守者,不得其職則去;有言責者,不得其言則 去。
13.13.王同學參加「中國文學史研究」小論文比賽,選擇了「元明清時代的小說戲曲發展」作為 報告主題。他收集了很多資料,卻糊塗地將各項重要訊息與其代表人物搞混了,請身為指 導老師的您幫他找出錯誤的人物配對:
(A)明末清初時期被譽為「中國文言短篇小說之王」 的文學家是蒲松齡,他在四十歲那年寫成《聊齋誌異》初稿,以後長期增補修訂,直到暮 年才完稿成書
(B)吳敬梓堪稱「中國古代最傑出的諷刺文學巨匠」,《儒林外史》為其最有 影響力的作品,晚清譴責小說《官場現形記》、《二十年目睹之怪現狀》等,都曾從此書中 吸取了大量營養
(C)曹雪芹的詩寫得相當出色,風格很類似晚唐詩人李賀。他的朋友敦誠 曾稱讚其詩說:「愛君詩筆有奇氣,直追昌谷破籬樊」
(D)魯迅在《中國小說史略》裡,曾 為吳承恩的《西遊記》下了這樣的評價:「描寫委曲,敘次井然,用傳奇法,而以志怪,變 幻之狀,如在目前;又或易調改弦,別敘畸人異行,出於幻域,頓入人間;偶述所聞,亦 多簡潔,故讀者耳目,為之一新。」
14.14.以下對臺灣現代詩文作家的介紹,說明錯誤的選項是:
(A)余光中:因生於重陽節,故自 稱「茱萸的孩子」,又自稱藝術的「多妻主義者」;除詩文外,還兼及評論、翻譯和編輯, 有「璀璨的五彩筆」之譽
(B)鍾理和:客籍作家。曾罹患肺炎住院,於病榻前仍不放棄寫 作,最後咯血致死,其一生可說是「鐵和血淚鑄成的」,故又稱「鐵血詩人」、「倒在血泊中 的筆耕者」
(C)紀弦:宗法法國波特萊爾,在新詩創作上倡導「橫的移植」,強調知性, 追求詩的純粹性質;數本詩集皆以「檳榔樹」命名,又稱「詩壇長青樹」
(D) 楊逵:是 臺灣的良心。其小說〈送報伕〉是臺灣作家首次進軍日本中央文壇之作;小說〈壓不扁的 玫瑰〉發揚日治時期臺灣人不屈不撓的民族魂,為臺灣文學編入官方教育之作。
15.15. 詩文中常以「風雨、生物、景物」來暗指四季。請選出下列季節組合全部配對正確者:
(A)春:穀風/螻蟈鳴/六出飛花
(B)夏:凱風/蟬鳴/夜涼如水
(C)秋:刑風/促織/風急天高
(D)冬:悲風/寒蛩/冬蟲甦醒。
16.16.閱讀下列甲、乙、丙詩,回答問題: (甲) 一回望月一回悲,望月月移人不移。何時得見漢朝使,為妾儔書斬畫師。(崔國輔〈王 昭君〉) (乙) 漢家秦地月,流影照明妃。一上玉關道,天涯去不歸。漢月還從東海出,明妃西嫁無 來日。燕支長寒雪作花,蛾眉憔悴沒胡沙。生乏黃金枉圖畫,死留青塚使人嗟。(李白 〈王昭君〉) (丙) 明妃初出漢宮時,淚溼春風鬢腳垂;低徊顧影無顏色,尚得君王不自持。歸來卻怪丹 青手,入眼平生幾曾有?意態由來畫不成,當時枉殺毛延壽。一去心知更不歸,可憐 著盡漢宮衣;寄聲欲問塞南事,只有年年鴻雁飛。家人萬里傳消息,好在氈城莫相憶; 君不見咫尺長門閉阿嬌,人生失意無南北!(王安石〈明妃曲〉) 關於三段以「昭君和番」為背景的詩歌,敘述正確的選項是:
(A)三詩均提到了漢明妃出 塞和親的關鍵原因
(B)三詩作者皆譴責毛延壽,對王昭君寄予同情
(C)三詩皆以「月」 為思鄉象徵,抒發昭君之憾
(D)「君不見咫尺長門閉阿嬌,人生失意無南北」以陳皇后 阿嬌與王嬙對比,表達不遇之情。
17.17.余秋雨的散文,遣詞造句精確傳神,下列□□中填入哪一組語詞,最能表現出余氏的此種 風格? (甲)京都太嘈雜了,面壁十年的九州學子,都曾嚮往過這種嘈雜。結果,滿腹經綸被車輪 馬蹄 □□,脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這裡,文采華章才從朝報奏摺中 抽出,重新凝入心靈,並蔚成方圓。(〈柳侯祠〉) (乙)這裡的水卻不同,要說多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發,合在一起比賽著飛奔 的,□□著喧囂的生命。(〈都江堰〉) (丙)這一切,使蘇東坡經歷了一次整體意義上的脫胎換骨,也使他的藝術才情獲得了一次 □□和昇華,他,真正地成熟了。(〈蘇東坡突圍〉)
(A)踐踏/傳送/躍進
(B)滅絕/訴說/超越
(C)搗碎/踴躍/蒸餾
(D)輾平/呢 喃/沉澱。
18.18.鄉愁,是最高貴的煎熬,登高望遠,常令異鄉人心生惆悵。下列四詩,何者並非登高懷 鄉之作?
(A)遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停 車坐愛楓林晚 ,霜葉紅於二月花 。
(B)人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮雲遮。
(C)去年離別雁初歸,今夜裁縫螢已飛。征客近來音信斷,不知何處寄寒衣?
(D)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?
19.19.為了力求文字的簡潔流暢,古文在行文時常有主語省略的情況。下列文句均有所省略,其 「 」中的動詞,上下分屬不同主詞的選項是:
(A)然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,「奉」 之彌繁,「侵」之愈急
(B)秦以區區之地,致萬乘之權,「招」八州而「朝」同列
(C)秦 有餘力而「制」其敵,「追」亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓
(D)夫迷途「知」反,往哲是 「與」;不遠而復,先典攸高。
20.20.為了避免字詞的重複,而使用同義的詞語來替換,達到用詞靈活的效果,這種修辭法稱為「抽換詞面」(錯綜的一種)。例如:「有席卷天下、包舉宇內、囊括四海之意」,其中,「席卷」即「包舉」、「囊括」之意;「天下」也抽換成「宇內」、「四海」,用詞便相當靈活。下列選項運用這種修辭的是:
(A)父兮生我,母兮鞠我
(B)率罷散之卒,將數百之眾,轉而攻秦
(C)天下雲集而響應,贏糧而景從
(D)使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,將何適而非快?
21.(甲)下列詩歌皆有所詠的中心人物,判讀正確的請打○,判讀錯誤的請打×: 1.虛無宣室問
(A)O
(B)X
22.2.不握兵權只坐籌,苦辭萬戶乞討留。縱令不早尋仙去,天子終無賜醢謀 → 張良
(A)O
(B)X
23.(乙)下列作品與作者的配對,完全正確的請打○,有錯的請打×: 3.《文藝心理學》/朱光潛; 《人間詞話》/王國維; 《孽子》/白先勇
(A)O
(B)X
24.4.《明夷待訪錄》/黃宗羲; 《元豐類稿》/曾鞏; 《劍南詩稿》/陸游
(A)O
(B)X
25.5. 《驚心散文詩》/蘇紹連; 《碎琉璃》/王鼎鈞; 《邊城》/沈從文
(A)O
(B)X
26.以下文學批評皆有所指,請由選項中選出適當的配對。 選項:(AB)曹操 (AC)曹丕 (AD)曹植 (AE)謝靈運 (BC)陶潛 (BD)庾信 (BE)鮑照 (CD)陳子昂 (CE)李白 ,然如霧裏看花,終隔一層。(王國維語) (DE)杜甫 (ABC)韓愈 (ABD)李商隱 (ABE)歐陽脩 (BCD)蘇軾 (BCE)黃庭堅 (BDE)辛棄疾 (CDE)周邦彥 (ABCD)姜夔 (ABCE)吳文英 (ABDE)周密
【題組】 1. 會萃百家句律之長,究極歷代體制之變,蒐獵奇書,穿穴異聞,間作為古律,自成一 家;雖隻字半句不輕出。(劉克莊語)
27.【題組】2.上薄風騷,下該沈宋,言奪蘇李,氣吞曹劉,掩顔謝之孤高,雜徐庾之流麗,盡得古 今之體勢,而兼人人之所獨專矣。(元稹語)
28.【題組】3.骨氣奇高,詞采華茂,情兼雅怨,體被文質,粲溢今古,卓爾不群。(鍾嶸語)
29.【題組】4.集六朝之大成,導四傑之先路,自古迄今,屹然為四六宗匠。(四庫提要)
30.【題組】5.寫景之作,……雖格韻高絕 ,然如霧裏看花,終隔一層。(王國維語)

【非選題】(填寫國字)1. 懲前「ㄅ一ˋ」後 

#19842
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:54):
..

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9F
陳昱廷 高二上 (2016/05/03 22:45):
10F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
11F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
懲前毖後

【非選題】(填寫國字)2. 率爾操「ㄍㄨ」

#19843
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:54):
..

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oranjehuang 小六下 (2016/05/04 15:09):
15F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
16F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
率爾操觚

【非選題】(填寫國字)3. 藉寇兵而「ㄐㄧ」盜糧

#19844
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:54):
..

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11F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
12F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
齎盜糧
13F
sinxx731 小六下 (2016/05/20 13:35):

【非選題】(填寫國字)「ㄕㄚˋ」血為盟

#19845
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:54):
..

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14F
CF Lee 小六下 (2016/05/07 01:03):
15F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
歃血為盟
16F
sinxx731 小六下 (2016/05/20 13:35):

【非選題】(填寫國字)「ㄗㄥˋ」塵釜魚

#19846
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:54):
..

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c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
15F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
甑塵釜魚
16F
Yushan 高三下 (2016/06/21 10:31):

【非選題】(填寫字音)1. 「泮」宮

#19847
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:55):
ㄆ..

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c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
ㄆㄢ、
14F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
ㄅㄢˋ
15F
Yushan 高三下 (2016/06/21 10:31):
ㄆㄢˋ

【非選題】(填寫字音)2. 跋胡「疐」尾

#19848
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:55):
ㄓ..

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7F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
ㄓˋ
8F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
ㄓ、
9F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
ㄓˋ

【非選題】(填寫字音)3. 「薙」髮

#19849
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:55):
ㄊ..

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13F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
ㄊㄧ、
14F
CF Lee 小六下 (2016/05/07 01:03):
ㄔㄨ/
15F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
ㄊㄧˋ

【非選題】(填寫字音)4. 七廟「隳」

#19850
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:55):
ㄏ..

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22F
Fusi Shiou 高三上 (2016/06/29 10:32):
ㄏㄨㄟ = 毀壞之意
23F
panhu520tw 國一下 (2016/06/29 21:25):
ㄏㄨㄟ
24F
詹詩慧 大一上 (2016/06/29 22:38):
ㄏㄨㄟ

【非選題】(填寫字音)5. 「躉」售

#19851
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:55):
ㄉㄨ..

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19F
ivy 國三下 (2016/06/25 21:58):
ㄉㄨㄣˇ
20F
Fusi Shiou 高三上 (2016/06/29 10:32):
ㄉㄨㄣˇ = 整批的購入 (大採購的意思啦= =)
21F
panhu520tw 國一下 (2016/06/29 21:25):
ㄉㄨㄣˇ

【非選題】(一)《詩經‧衛風‧碩人 》:「手如柔荑,膚如凝脂,領如(1. ),齒如(2. ),(3. ),巧笑倩兮,美目盼兮。」 

#19852
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
1.蝤蠐 2.瓠..

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2F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
1.蝤蠐 2.瓠犀 3.螓首蛾眉

【非選題】(二)曹丕〈典論論文〉:「(4. ),(5. ),不以隱約而弗務,不以康樂而加思。」

#19853
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
4.西伯幽而演易 ..

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2F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
4.姬旦幽而制禮
3F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
西伯幽而演易,周公顯而制禮

【非選題】(三)荀子〈勸學〉:「昔者(6. ),而流魚出聽;(7. ),而六馬仰秣。」

#19854
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
6.瓠巴鼓瑟 ..

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4F
Tzuheng Chen 高一下 (2015/11/26 12:17):
昔者瓠巴鼓瑟,而流魚出聽;伯牙鼓琴,而六馬仰秣。故聲無小而不聞,行無隱而不形。
5F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
6.瓠巴鼓瑟 7.伯牙鼓琴
6F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
瓠巴鼓瑟、伯牙鼓琴

【非選題】(四)杜光庭〈虬髯客傳〉:「(8. ),願託喬木」

#19855
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
8.絲蘿..

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2F
Tzuheng Chen 高一下 (2015/11/26 12:17):
絲蘿非獨生,願托喬木,故來奔耳。
3F
天然洋芋卷 國三下 (2016/03/13 05:46):
絲蘿非獨生
4F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
絲蘿之身

【非選題】(五)白馬湖四友:夏丏尊、朱自清、朱光潛、(9. )。

#19856
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
9.豐..

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6F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
9.豐子愷
7F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
豐子愷
8F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
豐子愷

【非選題】(六)創世紀鐵三角:洛夫、瘂弦、(10. )。

#19857
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阿摩 大三上 (2015/05/11 19:56):
10..

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7F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
10.張默
8F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
張默
9F
第一口井已成功挖掘泉水,感謝阿摩 高二上 (2016/05/10 03:18):
張默

【非選題】(解釋名詞)1. 紅杏尚書

#19858
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Tadzio 國二上 (2015/05/17 14:56):
宋代詞人宋祁,字子京,任工部尚書。所作《玉樓春》詞,有「紅杏枝頭春意..

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2F
晨真 高一下 (2015/06/09 20:29):
宋祈
3F
OWO 高三下 (2016/03/07 19:57):
綠橘崇信
4F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
宋祁《玉樓春》「紅杏枝頭春意鬧」

【非選題】(解釋名詞)2. 豆腐乾體

#19859
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阿草 小二下 (2016/03/29 22:36):
新月詩派重視協律,重視形式整齊的建築美,故其..

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4F
劉菇芸 高一下 (2016/05/06 20:28):
新月詩因講究建築美、音律美、形式美, 所以又被稱為格律詩、豆腐乾詩
5F
c8314174 幼稚園下 (2016/05/06 23:32):
新月派詩歌講求形式的整齊

【非選題】(解釋名詞)3. 海上釣鼇客

#19860
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2F
tung 國三上 (2015/12/11 23:23):
釣鼇拜???
3F
天然洋芋卷 國三下 (2016/03/13 05:46):
李白自稱
4F
2486611709 國三下 (2016/06/10 10:31):
test

【非選題】(解釋名詞)4. 春秋筆法

#19861
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1F
Carol 幼稚園下 (2015/05/26 05:13):
孔子作春秋,常以一字一語寓褒貶之義。故後世稱文筆曲折而意含褒貶的文字寓「春秋筆法」。如:「這篇文章並沒有春秋筆法,只是記錄事實而已。」
2F
天然洋芋卷 國三下 (2016/03/13 05:46):
一字褒貶

【非選題】(解釋名詞)5. 化性起偽

#19862
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2F
Melody Hsieh 高二上 (2015/08/19 09:57):
荀子
3F
天然洋芋卷 國三下 (2016/03/13 05:46):
荀子的學說,「偽」為「人為」之義,意思是說以禮樂制度教化人的天性,以人為的方式將人導向正途。
4F
泡泡106上榜 大一下 (2016/04/26 14:28):
人性天生為惡,人之所以為善,要靠後天的「偽」—人為努力去教化。所以化性(惡性)要從「偽」人為著手。

【非選題】

七、簡答題(每題 2 分,共 4 分) 請閱讀以下兩首作品,並回答問題: 甲、平陵東,松柏桐,不知何人劫義公。劫義公,在高堂下,交錢百萬兩走馬。兩走馬,亦 誠難,顧見追吏心中惻。心中惻,血出漉,歸告我家賣黃犢。 乙、十指如枯筍,和袖捧金尊。搊煞銀 筝字不真,揉癢天生鈍。縱有相思淚痕,索把拳頭搵。

【題組】1.請問甲、乙分別是何種文學體裁?(2 分)

#19863
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最佳解!
Tadzio 國二上 (2015/05/17 15:08):
甲、漢樂府詩〈平陵東〉乙、元曲..

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3F
Shiou Lin 幼稚園下 (2015/08/28 19:47):
論文
4F
郭佳翔 幼稚園下 (2015/09/16 12:18):
宋詞 元曲
5F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
1.樂府詩 2.元曲

【非選題】【題組】2.在寫作甲乙兩種文體時,其押韻(與近體詩相比)各有何寬鬆之處?(須分開比較,2 分)

#19864
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1F
阿草 小二下 (2016/03/29 22:40):
甲(樂府詩):1.韻腳可平仄通押,近體詩則不可。2.可換韻,近體詩則需一韻到底。
乙(元曲):和近體詩一樣需一韻到底,但可平仄通押。
2F
Jasmine Ye 高二下 (2016/04/26 15:08):
1. 樂府詩韻腳平仄通押,可以轉韻;近體詩ㄧ韻到底,只能押平聲韻。

【非選題】八、申論題(共 16 分) (一)何謂「詩無達詁」?請以詩經作品為例,簡要論述之。(6 分)

#19865
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1F
tytywin 國二下 (2015/05/14 16:40):
詩無達詁,一首詩究竟在說什麼?在表達什麼?有無意境?是什麼樣的意境?假若你會意,還是很難講清楚講明白的,即使說破嘴,也不是正確答案, 是沒有辦法讓每一個聽者(讀者)滿意的。為什麼?因為即使你說得再清楚、再精妙,但透過言語文字的表述後,已經是第二手資訊而不是原來的意思了。

詩的本身就是答案,它想要傳達的,本身已經圓滿具足,根本不需要再藉助語言文字多做說明。打個比方:一首詩的本身就像佛法,佛法是不能用語言文字傳述的,能用語言文字傳述的絕不是佛法,所以佛說:「說是不說,不說是說。」
語言文字落到說明,已是下乘,說明不如表現。既然詩的本身就是答案就是真理,所以「詩無達詁」。     
2F
天然洋芋卷 國三下 (2016/03/13 05:46):
詩具有歧異性,不會只有單一的解釋。 例如:《詩經》中的〈關雎〉,有人解釋為男子求愛之詩,也有人解釋為歌詠后妃之德。 即是詩富有歧異性的具體展現。

【非選題】

(二)閱讀框線內文字後,回答問題:(10 分) 答案必須標明 1.、2.、3.、4.,分列書寫。合計文長約 350 字。
自余為僇人,居是州,恆惴慄。其 隟也,則施施而行,漫漫而遊。日與其徒上高山,入 深林,窮迴溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉,醉則更相枕以臥,臥而夢。 意有所極,夢亦同趣。覺而起,起而歸。以為凡是州之山水有異態者,皆我有也,而未始知 西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命僕過湘江,緣染溪,斫榛 莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數州之土壤,皆在袵席之下。 其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遯隱;縈青繚白,外與 天際,四望如一。然後知是山之特出,不與培塿為類,悠悠乎與灝氣俱,而莫得其涯;洋洋 乎與造物者遊,而不知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日之入。蒼然暮色,自遠而至, 至無所見,而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。然後知吾嚮之未始遊,遊於是乎始,故為 之文以志。

【題組】 1.首段文字表現出來的人物樣貌和心情如何?請舉例說明。(2 分)

#19866
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【非選題】【題組】2.「望西山,始指異之」的「異」字和柳宗元發現西山有何關聯?(2 分)

#19867
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【非選題】【題組】3.作者想用西山來象徵什麼?請結合柳宗元的生平際遇分析說明。(4 分)

#19868
編輯私有筆記

【非選題】【題組】4.柳宗元在西山得到何種體悟而有「遊於是乎始」的說法?(2 分)

#19869
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