Ting Chen>试卷(2010/02/15)

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95 年 - 教育部受託辦理95學年度國立高中校教師甄選體育科試題#716 

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1.運動學習的三個階段,其中「第三階段」為
(A)自動化階段
(B)組合階段
(C)認知階段
(D)技術化階段
2.以一般15~17歲年齡的男孩子而言,若練習伏地挺身動作,應做到幾次才算合乎普通的標準?
(A)11~20次
(B)16~26次
(C)19~28次
(D)25~39次。
3.有氧能量系統是專門負責
(A)高強度、長時間
(B)低強度、短時間
(C)高強度、短時間
(D)低強度、長時間的運動能量所需。
4.在體育教學中許多成果呈現,並非僅是教什麼更重視如何教,請問「如何教」的內涵是
(A)過程
(B)內容
(C)結果
(D)計畫
5.體適能(physiclfit ness)即是體能,唯人體適應各種不同環境的能力分:「健康體適能」、「運動體適能」,下列敘述何者錯誤?a健康體適能是指能勝任日常工作,享受休閑娛樂,應付突發狀況的能力。b健康體適能主要要素有:肌力、肌耐力、柔軟度、心肺耐力等。c運動人增進健康體能其原則為:一星期至少運動三次,每次至少60分鐘,運動達到流汗且有點喘的程度。d有氧舞蹈、慢跑,為有氧運動,可增加肌力、肌耐力,為增進整體健康的最佳運動。e運動體適能與運動技術有關,是實施各項運動的基礎,具有良好運動體適能,可降低運動的傷害與意外。
(A)ab
(B)bd
(C)ce
(D)cd
6.下列何者為無氧能量系統的運動項目?
(A)田徑賽100公尺衝刺
(B)游泳1500公尺自由式
(C)自行車100公里計時賽
(D)跳有氧舞蹈。
7.肌力訓練內容若加強手臂及手腕的肌肉,則較不可能是為了進行下列哪一種運動而特別訓練?
(A)羽球
(B)網球
(C)籃球
(D)足球。
8.在體育課程的團體指導活動中,學習環境的安排與維持,我們稱為
(A)內容行為
(B)回饋行為
(C)管理行為
(D)目標行為
9.環境污染使地球臭氧層產生破洞,造成什麼會增強?若長期正午在太陽下運動,則罹患什麼病的機率會增加?(請依順序作答)
(A)紫外線、呼吸疾病、皮膚癌
(B)紅外線、白內障、皮膚癌
(C)紫外線、白內障、皮膚癌
(D)日光、呼吸疾病、白內障。
10.當我們運動強度增加到最大時,每分鐘的心跳數可達
(A)50次
(B)100次
(C)150次
(D)200次左右。
11.足球運動中常常出現香蕉球的精彩鏡頭,其產生原因可用哪一概念解釋最為貼切?
(A)動者恆動,靜者恆靜
(B)馬格努斯效應
(C)作用力與反作用力定律
(D)重力加速度原理
(E)能量不滅定律。
12.在足球比賽中,球出端線前最後觸球者是守方隊員,則應判
(A)邊線球
(B)角球
(C)球門球
(D)以上皆非。
13.籃球比賽所有暫停時間均為1分鐘,球員只有在信號響起時才能回到場內,此信號響起為
(A)30
(B)40
(C)50
(D)60秒鐘。
14.運動減肥與節食減肥是具有差異性的,下列何者為運動減肥的敘述?
(A)增加能量消耗
(B)短時間就有明顯效果
(C)降低基礎代謝率
(D)無法促進健康增進體能。
15.初學者參加排球比賽在接發球隊形上,通常皆採用哪一種隊形?
(A)W
(B)V
(C)U
(D)Λ字型。
16.游泳個人混合式包括a.自由式b.仰式c.蝶式d.蛙式,是以何種順序游完全程
(A)abcd
(B)cbda
(C)dcba
(D)badc。
17.體外心臟按摩方法之胸前捶擊,必須在心跳或脈搏停止後幾分鐘內實施?
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4分鐘。
18.在練習羽球的步伐移動時,每一路線的步法不得超過
(A)2步
(B)3步
(C)4步
(D)5步。
19.下列何者一度被網球選手廣泛使用在回擊對方較弱的反手拍球?
(A)平擊球
(B)半截擊
(C)正手拍切球
(D)反手拍切球。
20.最高反覆次數通常以哪兩個英文字母來表示
(A)RM
(B)EQ
(C)LP
(D)MP。
21.下列對國中體育教學的敘述何者不正確?
(A)注重適性教學,啟發創造能力,享受運動樂趣
(B)設計教學要視教材特質與學生特性
(C)為求公平性,評量體育技能時,標準要一致,不適用個別差異情形
(D)學校在選擇各年級教材時,要依據學校師資專才、場地、器材、學生能力發展等做考量。
22.最早列入古代奧林匹克運動項目的田徑項目是:
(A)跳高
(B)短距離跑
(C)跳遠
(D)馬拉松。
23.在運動技術分析當中,以下何者屬於客觀定量分析:
(A)觀察分析
(B)因果分析
(C)技能分析
(D)影像分析。
24.班上有特殊學生,需要實施特殊體育前,下列步驟何者是不需要的?
(A)請健康中心提供資訊
(B)與輔導室開個案IEP
(C)與家長、學生討論要實施的課程內容
(D)先作體適能測驗,再決定是否實施。
25.當某一動作的組織性低,但其動作難度高時,最好的練習方法是:
(A)部分練習
(B)全部練習
(C)變異練習
(D)綜合練習。