Cyrille>试卷(2015/07/06)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

103 年 - 新北市立明志國中103學年度第一期八級國文科三次段考題目卷#23127 

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1.1.下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?
(A)口「ㄓㄨ」筆伐 / 守「ㄓㄨ」待兔
(B)身形一「ㄘㄨㄛˋ」 / 遭受「ㄘㄨㄛˋ」折
(C)「一ˊ」笑大方 / 「一ˊ」指氣使
(D)再接再「ㄌㄧˋ」 / 敦品「ㄌㄧˋ」學
2.2.下列「 」中的字,何組讀音兩兩相同?
(A)雀「躍」不已 / 拔「擢」人才
(B)駕「馭」馬車 / 色彩斑「駁」
(C)「扎」了一針 / 穩「紮」穩打
(D)親「暱」舉動 / 銷聲「匿」跡
3.3.下列「 」中的字,何組字義兩兩相同?
(A)「盛」愛牡丹 / 「盛」情難卻
(B)香遠「益」清 / 延年「益」壽
(C)出言不「遜」/ 溫和謙「遜」
(D)「唯」陛下察之 / 「唯」見長江天際流
4.4.有關《史記》一書的敘述,下列何項正確?
(A)全書分為五類:本紀、表、書、世家、列傳
(B)是中國第一部編年體史書
(C)是一部歷史名著,也是筆記小說的先驅
(D)書中所記載的年代從漢代開始,是一部斷代史
5.5.〈永遠的低姿態〉一文中,作者舉例豐富,例如:雙腿彎成「滿弓型」,扭身成「麻花卷」、「鷂子翻身」等 ,使文意更加的鮮明,可見作者善用何種寫作手法?
(A)善用具體物象比擬
(B)善用寓情於景來陳述情感
(C)善用正反對照來凸顯主題
(D)善於誇大渲染內容情節
6.6.在文言文的句子中,常會出現「通同字」,是指字形不同,但意思相同可以通用的字,且通常字音相近或相同, 如〈張釋之執法〉一文中出現的文句「民安所錯其手足」的「錯」通「措」,下列何者通同字亦使用無誤?
(A)「況藍田耶」的「耶」通「斜」
(B)「復於地取內口中」的「內」通「訥」
(C)「屬之廷尉」的「屬」通「囑」
(D)「以筯刺之」的「筯」通「筋」
7.7.下列的成語配對,何組前後意義相近?
(A) 剛正不阿 / 守正不屈
(B) 夜郎自大 / 謙沖自牧
(C) 鋒芒畢露 / 韜光養晦
(D) 岌岌可危 / 好整以暇
8.8.「陶冶」二字:陶,是指用黏土製造器物;冶,是指鎔鑄金屬,後來「陶冶」被引申為「塑造化育」的意思, 下列何組中「」的語詞,何者不是運用此法?
(A) 恩仇 / 膨脹
(B) 權衡 / 圭臬
(C) 干戈 / 準繩
(D) 規矩 / 跋涉
9.9.〈張釋之執法〉的文句中,「廷尉奏當」 / 「一人犯蹕,當罰金」 / 「令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當之 罰金!」 / 「廷尉當是也 」,以上四個「當」字,用作動詞的有幾個?
(A)一個
(B)二個
(C)三個
(D)四個
10.10.下列文句何者用字完全正確?
(A)為人要能勝不嬌,敗不餒
(B)他能從失敗中挺力起來,重新出發
(C)自視非凡的人令人厭惡
(D)他過於駒謹的性格,有時會讓人吃不消
11.11.〈愛蓮說〉一文中,「予謂:菊,花之□□者也;牡丹,花之□□者也;蓮,花之□□者也。」,請問上列□ □依序應填入哪些 正確文句?
(A)富貴、君子、隱逸
(B)君子、富貴、隱逸
(C)隱逸、小人、君子
(D)隱逸、富貴、君子
12.12.〈張釋之執法〉一文中,下列哪一項最能看出張釋之理直氣壯,堅持法律的公正?
(A)一人犯蹕,當罰金
(B)今法如此而更重之,是法不信於民也
(C)且方其時,上使立誅之則已
(D)廷尉,天下之平也,ㄧ傾而天下用法皆為輕重,民安所錯其手足
13.13.把不同或相反的觀念、事實對列起來,兩相比較,使其意義更為明顯的修辭法,稱為「映襯」。下列何者未使 用到映襯法?
(A)菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣
(B)升遷最快的人,往往不是才能最高、鋒芒畢露的人,而是那個成天低頭工作、默默耕耘的人
(C)這是最穩、最具衝力,甚至最美的姿態
(D)不要引導他走上安逸舒適的道路,而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵
14.14.下列的文句,何者用字最為精簡?
(A)ㄧ直以來,圓圓渴望想要在演藝界出人頭地
(B)在員工出缺勤的這部份方面,得再加強管理
(C)經過一番促膝長談,我的心情頓時立刻豁然開朗
(D)現今的通勤族人手一機,放眼望去各個都是低頭族
15.15.下列「」中各個語詞的意義,何者解釋正確?
(A)可愛者甚「蕃」:通「繁」,眾多
(B)即「走」耳:行走
(C)以為「行」以過:出巡
(D)「荏」柔:細碎
16.16.下列「」中各個語詞的字音與字義的關係,何組的解釋其中有誤?
(A)「盛」飯入碗:字音「ㄔㄥˊ」,字義「裝」
(B)「噫」:字音「一ˋ」,字義「嘆息聲」
(C)不容小「覷」:字音「ㄒㄩˋ」,字義「看」
(D)「藉」故推託:字音「ㄐㄧㄝˋ」,字義「假借」
17.17.國文課心亞老師要同學以最喜歡的作家為例,先蒐集資料,再請同學自由發言,請問以下敘述何者正確?
(A)雪芙:周腓力,作品包括散文、新詩、雜文,擅長以嚴肅的筆法,敘寫華人移民美國的艱辛
(B)橋恩:麥克阿瑟,美國人,畢業於西點軍校,二次大戰時,任西南太平洋區聯軍參謀,戰後代表盟軍接受日 本投降
(C)瑋柏:司馬遷,西漢人,為李廣投降匈奴事件辯護,觸怒漢武帝入獄,受宮刑,完成《史記》
(D)理穗:周敦頤,字茂叔,北宋人。是宋代理學之祖,有《周濂溪先生全集》傳世
18.18.(甲) 久「之」,以為行已過 (乙) 且方其時,上使立誅「之」則已 (丙) 使騎捕,屬「之」廷尉 (丁) 今 法如此而更重「之」。以上〈張釋之執法〉一文中的「之」字指人犯的是:
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁
19.19. 下列的成語,何者用字完全正確?
(A)藕斷撕連
(B)忍辱負重
(C)反恭自省
(D)搖洩生姿
20.20.宥勝想了解楚、漢相爭較為完整的歷史事件,應該參閱下列哪一本書?
(A)《西遊記》
(B)《儒林外史》
(C)《三國演義》
(D)《史記》
21.21.〈愛蓮說〉一文中關於「說體」簡介的敘述,下列何者說明無誤?
(A)「說」成為文體之一,是在宋、明之際
(B)「說」是用來解析事理,闡述己意
(C)它與議論辨析的「說」容易區隔,大體而言:說-偏重於議論辨析,論-偏重在說明事理
(D)「說」亦稱「記敘文」
22.22.下列文句之中,何者有錯別字?
(A) 蓮花高潔脫俗,飄逸出塵,而蓮藕、蓮子皆可燉煮,是一般庶民的美味佳餚
(B) 元浩才稍有名氣,就開始顯得目空一切,周遭的朋友因此疏遠他
(C) 某些立法委員常濫用言論免責權,說話輕重不分,提案又有所偏私,難怪引來輿論的批評
(D) 武術宗師葉問師父特重下磐的定性,若能穩如盤石,則臨敵時自能如泰山搬穩固,而能進可功,退可守
23.23.在文章之中,經常使用「慣用語」,這是以物喻人的手法,能使文句更加有趣及傳神,下列的配對何者不正確?
(A)見風轉舵-「牆頭草」
(B)工作穩定-「鐵算盤」
(C)身材勻稱-「衣架子」
(D)虛張聲勢-「紙老虎」
24.24.「敬稱詞」的功用是「敬人」,可用來表示對於別人恭敬或尊重的稱呼,「謙稱詞」是「謙稱的自己」,下列敬 稱或謙稱詞何者使用正確?
(A)隨時歡迎「愚夫婦」二人光臨「貴舍」
(B)感謝老師的「拙見」與指點,使我茅塞頓開
(C)「閣下」德高望重,擔任部長實在為眾望所歸
(D)丹麥王子「陛下」將出訪亞洲,進行親善之旅
25.25.〈愛蓮說〉一文中,「濯清漣而不妖」。此句是比喻君子的哪種美德?
(A)品格高尚,美名遠播
(B)節操高雅,不逢迎媚世
(C)潔身自愛,不隨俗浮沉
(D)不攀附朋黨,不汲汲營營
26.26.班傑明‧富蘭克林說:「會讓你疼痛、受傷的事物,才能夠引導你。」這句話的涵義與下列何者最接近?
(A)內心的黑暗必須運用知識來驅除
(B)處理問題比逃避問題更需要智慧
(C)想要獲取知識必須痛下決心學習
(D)患難困苦是啟發智慧的最佳途徑
27.27.〈張釋之執法〉與〈愛蓮說〉兩課中,文句所表達的語氣說明,下列敘述何者正確?
(A)「牡丹之愛,宜乎眾矣」-含蓄設問語氣
(B)「法者,天子所與天下公共也」 -肯定語氣
(C)「令他馬,固不敗傷我乎」-命令語氣
(D)「菊之愛,陶後鮮有聞」 -委婉貶責語氣
28.28.下列植物與它們所代表的象徵意義加以配對,何項配對不正確?
(A)楊柳-離別
(B)梅花-堅忍不拔
(C)萬年青-富貴美麗
(D)竹子-高風亮節
29.29.關於〈麥帥為子祈禱文〉一文中的文句與名言佳句的配對,何者說明正確?
(A)真實智慧的虛懷若谷 -反求諸己
(B)在企圖駕馭他人之前,先能駕馭自己 -勇者不懼
(C)對未來善加籌畫,但是永不忘記過去 -逸豫亡身
(D)真實力量的溫和蘊藉 -寧靜致遠
30.30.在歷代詩作中,甚多以花為主題的作品。請問:下列哪首詩是在讚賞蓮花的美姿?
(A)本無塵土氣,自在水雲鄉。楚楚淨如拭,亭亭生妙香。(鄭允瑞)
(B)花開不並百花叢,獨立疏籬趣味窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。(鄭思肖)
(C)眾芳搖落獨鮮妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
(D)不是人間種,疑從月裡來。廣寒香一點,吹的滿山開。(楊萬里)
31.31.所謂的「賓語」是指接受主語動作的人或物。請問:「古老的巨石神像守護神祕時光。」一句的賓語為何?
(A)巨石
(B)古老
(C)神祕時光
(D)神像
32.32.〈張釋之執法〉一文中,作者以對話來呈現不同的觀點與情緒。下列語意說明何者正確?
(A)文帝:「廷尉當是也」→心悅誠服,從善如流
(B)文帝:「而廷尉乃當之罰金」→驚訝之餘,讚賞有加
(C)張釋之:「廷尉,天下之平也」→語氣冷靜,自視甚高
(D)犯蹕者:「縣人來,聞蹕,匿橋下」→氣急辭促,說謊心虛
33.33.〈永遠的低姿態〉一文中,引用老子:「江海所以能為百谷王者,以其善下之。」這句話展現出什麼樣的精神?
(A)凡事盡其在我,全力以赴
(B)屢仆屢起,奮戰到底
(C)越是飽滿的稻穗,越是低垂
(D)吃得苦中苦,方為人上人
34.34.下列文句與句型的組合,何者配對說明正確?
(A) 教育是孔子的心愛的志業 -表態句
(B) 這座新開幕的購物中心人潮洶湧 -判斷句
(C) 網路世界的影響廣泛而深遠 -敘事句
(D) 三人行,必有我師 -有無句
35.35.〈張釋之執法〉一文中「是法不信於民也」是被動句,下列何者不是被動句型?
(A) 梅花為寒所勒
(B) 陽岱鋼為棒球迷所喜愛
(C) 青出於藍,而勝於藍
(D) 舌一吐而二蟲盡為所吞
36.36.「剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發憤,著成信史照塵寰。」請問這副對聯歌詠的對象是下列何人?
(A) 岳飛
(B) 蘇軾
(C) 司馬遷
(D) 項羽
37.37.「自知乃是知識的基石」為「主語」+「繫詞」+「斷語」的判斷句結構,下列何者亦與此相同?
(A)人有悲歡離合
(B)他總是不修邊幅
(C)活力是夢想的開始
(D)草盛豆苗稀
38.38.「手不釋卷 / 韋編三絕」的成語關係和下列何組相同?
(A) 心曠神怡 / 心煩意亂
(B)日上三竿 / 三更半夜
(C)心猿意馬 / 全神貫注
(D)引錐刺股 / 牛角掛書
39.39.「聽完歐陽教授關於十二年國民教育改革的演講後,學友感到□□□□,也和與會人員分享了自己的看法。」 以上缺空處最適合填入
(A) 方興未艾
(B)心如槁木
(C)文過飾非
(D)心有戚戚
40.40.「最近台北五星級的餐廳標榜以吃到飽為賣點,紛紛吸引許多老饕上門,往往營業時間一到,生意興隆,□□ □□。」以上缺空處最適合填入
(A)戶限為穿
(B)心照不宣
(C)引經據典
(D)戶樞不蠹
41.41.「星期六是堂姐□□□□的日子,席開三十桌,受邀請的賓客全是至親好友。」
(A)手舞足蹈
(B)文定之喜
(C)手到擒來
(D)心力交瘁
42.42.下列各句「」中的成語,何者運用正確?
(A)國家的將領個個胸懷「文質彬彬」,是國家未來的棟樑之材
(B)他的舉止「文韜武略」,看起來充滿了書卷氣
(C)國文老師將小美的作文「文過飾非」,修改得很通順
(D)別看書豪年紀輕輕,一下起筆來可是「文不加點」一氣呵成
43.日本和美國的賽跑還有一個很大的不同點,就是大會儀式的有無。波士頓馬拉松、紐約馬拉松都不舉行所謂的 大會儀式。不過波士頓馬拉松在起跑之前,確實有人站在設在起跑線附近的站台上,在無伴奏之下唱著 Beautiful America。然後開始倒數計時,鳴響起跑的槍聲。為什麼要唱 Beautiful America 呢?因為這一天是麻州的愛國日。 接下來,並沒有什麼偉大人物的致詞。只是大家集合起來,預備─開跑,這樣而已。可是在日本,開跑以前,一定 會有正式儀式。有市長致詞、有教育委員會長致詞、有大會主席致詞、有縣議員致詞,和小學的運動會致詞一樣─ ─仔細想想日本的路跑可能就是以小學運動會的舉辦方式為雛形也不一定──大體都是千篇一律的無聊致詞。這種 東西大家都沒有在聽。只有捧政府機關場合的相關人士集合起來啪啪啪地鼓掌而已。我深深感到一跟這種事情扯上 關係的話,日本賽跑的主辦者,幾乎就無法為跑者設想。當然我對於星期天早晨冒著寒風,淋著冷雨,站在道路兩 旁維持交通秩序、供應茶水的服務人員心存感激。跟他們不同的是,主辦單位上面那些人的腦子裡,有的往往注重 「表面形式」而已。至於跑步到底是什麼樣的事?要怎麼樣才能為跑者提供更舒適的環境?這種本來就應該優先考 慮的事卻常被忽略。 ─ 村上春樹〈在美國跑步、在日本跑步〉
【題組】43.作者認為日本賽跑前開跑前,一定會有的「正式儀式」,指的是什麼?
(A) 唱 Beautiful America
(B) 政府官員致詞
(C) 政府官員剪綵
(D) 眾人為跑者鼓掌
44.【題組】44.承上(43)題,作者認為這種儀式是以何者為雛形?
(A) 波士頓馬拉松比賽
(B) 麻州愛國人的朝會
(C) 日本政府機關周會
(D) 日本小學運動會
45.【題組】45.從文中,我們「不能」得知:
(A) 作者對現場熱心的服務人員心存感激
(B) 日本、美國賽跑,除了「大會儀式的有無」之外,還有其他不同點
(C) 日本主辦單位曾思考過提供跑者更優良的環境
(D) 美國馬拉松不注重開跑前的大會儀式
46.太史公曰:「傳曰:『其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。』其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如 鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也。諺曰:『桃李不 言,下自成蹊。』此言雖小,可以諭大也。」 ─司馬遷〈李將軍列傳〉(節錄) 註: ○1 太史公:司馬遷自稱 ○2 傳:此指《論語》 ○3 其身正,不令而行:在位的人,本身做得正當,就是不下命令也行得通 ○4 悛悛:音ㄑㄩㄢ ㄑㄩㄢ,誠懇謹厚的樣子
【題組】46.下列對於李將軍的敘述,何者錯誤?
(A) 其身不正
(B) 為人忠誠
(C) 名揚天下
(D) 不善言辭。
47.【題組】47.「此言雖小,可以諭大也。」句中「諭」字的意思為何?
(A) 越過
(B) 更加
(C) 命令
(D) 比喻
48.【題組】48.本文的主旨在告訴我們何種道理?
(A) 能言善道的人,才能成就功業
(B) 美好的人格才能使人對他由衷地景仰
(C) 不會說動聽的話,不能取信於士大夫
(D) 沒有見識的士大夫,也可以當將領
49.「阿公,我沒忘記。我帶條魚回來了。是一條鰹仔魚哪!」阿蒼一再地把一種類似勝利的喜悅,在心裡頭 反覆地自語著。一路上,也想像到弟弟和妹妹見了鰹仔魚時的大眼睛,還想到老人伸手挾魚的筷子尖的顫抖。 「阿公,再過兩個月我就是木匠啦!」卡啦!「該死的鏈子。」阿蒼又跳下車子,把脫落的鏈子披在齒輪上, 再用手搖一隻踏板,鏈子又上軌了。從沿途不斷的掉鏈子的經驗,阿蒼知道不能踏得太快。但是他始終忘記。 當阿蒼拍拍沾滿油汙和鐵繡的手,想上車的時候,他突然發現魚掉了,掛在把軸的,只剩下空空的野芋葉子。 阿蒼急忙的返頭,在兩公里外的路上,終於發現卡車輾壓在泥地的一張糊了的魚的圖案……。 ─黃春明〈魚〉(節錄)
【題組】49.「從沿途不斷的掉鏈子的經驗,阿蒼知道不能踏得太快。但是他始終忘記。」,請問「他始終忘記」的原因是:
(A)年紀已大,記性不好
(B)欣喜滿懷,急於返家
(C)精神渙散,心不在焉
(D)個性使然,丟三落四
50.【題組】50.根據本文,下列哪一組成語,可以依序說明阿蒼一路上心情的轉折變化?
(A)談笑風生→怨聲載道→啞然失笑
(B)喜形於色→七竅生煙→萬念俱灰
(C)笑逐顏開→憂心忡忡→捶胸頓足
(D)杞人憂天→見笑於人→慘不忍睹