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Cyrille>试卷(2015/06/25)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

103 年 - 新北市立鷺江國民中學103學年度第2學期9年級國文科第1次段考題目卷#22333 

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1.1.下列「」中的字,何組讀音相同?
(A)老氏誡剛「強」/項為之「強」
(B)惟仁「為」紀綱/何以天下國家「為」
(C)無說己之 「長」/增「長」我們的知識
(D)「行行」鄙夫志/「行」拂亂其所為
2.2.下列「」中詞語的詞性,何者與「宮婦左右,莫不私王」的「私」字相同?
(A)「禍」莫大於多言
(B)朝「服」衣冠窺鏡
(C)鄒忌「脩」八尺有餘
(D)吾與徐公「孰」美?
3.3.「憤怒是從愚蠢開始,在後悔中結束」,這二句話,可以用下列哪個選項規勸之?
(A)「行之苟有恆,久久自芬芳」
(B)「在涅貴不緇,曖曖內含光」
(C)「慎言節飲食,知足勝不祥」
(D)「行行鄙夫志,悠悠故難量」
4.4.下列一句話,較適合用來形容鄒忌諷齊王納諫中的齊王?
(A)憤世嫉俗
(B)談笑風生
(C)剛愎自用
(D)有容乃大
5.5.下列「」中的字,何者讀音與其他三者不同?
(A)「朝」服衣冠
(B)「朝」廷之臣
(C)謗議於市「朝」
(D)皆「朝」於齊
6.6.由座右銘一文可知「銘」這種文體,有何功用?
(A)規勸訓勉
(B)祭祀哀悼
(C)記述生平
(D)批評辯駁
7.7.下列「」中的字義,何者兩兩相同?
(A)時時而「間」進/隔「間」
(B)門庭「若」市/「若」即若離
(C)不戚戚「於」貧 賤/美「於」徐公
(D)朝廷「之」臣/寢而思「之」
8.8.「舌頭是表現自己最赤裸的履歷表,也是決定一個人成敗的重要關鍵。」這段話是在呼籲我們領悟何種道理?
(A)鼓舌如簧,大逞辯才
(B)說話得宜,行事得體
(C)言出必行,一諾千金
(D)伶牙俐齒,據理力爭
9.9.「禍從口出,病從口入」,這兩句話是要我們如何?
(A)隱心而後動
(B)施人慎勿念
(C)慎言節飲食
(D)守愚聖所臧
10.10.唐詩、宋詞、元曲,各有其不同風貌,有關於下列的說明,何者正確?
(A)詞牌名、曲牌名和內容有關,所以都由作者制定
(B)近體詩可以轉韻,詞曲則一韻到底
(C)詞發展在詩經之後,所以叫做「詩餘」,曲可配樂歌唱,所以又叫「樂府」
(D)詩的風 格較典雅莊重,詞較含蓄婉轉,曲則不避俗語俚詞,比較通俗活潑
11.11.下列成語的使用,何者完全正確?
(A)我讀書做事一路走來,無不戰戰兢兢,深怕辜負了父母對我的期盼
(B)他壞事做盡, 本來以為可以滿天過海,怎料被人說破,現在東窗事發,他只能張惶失措,毫無應付的辦法
(C)從宇宙看地球,地球有如滄海 一栗;從歷史看人生,人生不過曇花一現
(D)老師一進門,教室裡立刻就鴨雀無聲,沒人敢說話
12.12.下列「」表示時間的字詞,何者時間最短?
(A)「一甲子」之後的同學會,昔日同窗皆已垂垂老矣
(B)這是個千「載」難 逢的好機會
(C)從財政「季」報中,可以得知公司營運的盈虧
(D)每年的教育會考大概於五月中「旬」登場
13.13.下列句子的句型,何者不是「判斷句」?
(A)守愚聖所臧
(B)惟仁為紀綱
(C)知足勝不祥
(D)柔弱生之徒 王安期作東海郡,吏錄一犯夜人來。王問:「何處來?」云:「從師家受書還,不覺日晚。」王曰:「鞭撻甯越1 以立威 名,恐非致理之本。」使吏送令歸家。
1 甯越:戰國時代中牟人。本是農夫,力學十五年,遂為周威王師。 (世說新語 政事)
14.14.根據上文,最後王安期為何決定不處分犯人?
(A)查明真相後發現無犯罪事實
(B)為了愛護好學之人而寬容
(C)想沽名釣譽 博取寬大之名
(D)因為犯人的老師罪行更重
15.15.關於天淨沙與沉醉東風二曲的比較,下列何者敘述正確?(甲)天淨沙中多以靜態的景物平列,悲涼氣氛自然充塞其間(乙) 兩首曲在規定之外皆未再添加任何襯字(丙)沉醉東風中「不識字煙波釣叟」一句,其「不識字」含義與「白丁」相同 (丁)二 曲其描寫的季節皆與「青山綠水,白草紅葉黃花」此句相同(戊)皆先極力鋪寫自然景物再闡述道理(己)末兩句皆可窺見曲中所 蘊含的主旨
(A)甲乙丁戊
(B)甲丙丁己
(C)乙丙戊己
(D)丙丁戊己
16.16.下列各類朋友特性的說明,何者才正確?
(A)「財富非永久的朋友,朋友卻是永久的財富」之點頭之交
(B)「同是天涯淪落 人,相逢何必曾相識」的總角之交
(C)「人生交契無老少,論交何必先同調」之忘年之交
(D)「沆瀣一氣、相濡以沫」的管鮑 之交
17.17.
根據上文,下列何者為本文主旨?
(A)處事當因地制宜,多所變通
(B)對事寧可信其有,不可信其無
(C)凡事應多方求證,勿 盡信人言
(D)凡事應未雨綢繆,由小見大
18.18.「是非只為多開口,煩惱皆因巧弄唇。」這句話主要的意思是什麼?
(A)言不及義
(B)言不由衷
(C)言多必失
(D)言簡意賅
19.19.鄒忌運用什麼方式來說服齊王接納諫言?
(A)就事論事,直言不諱
(B)避重就輕,卑躬屈膝
(C)抽絲剝繭,縝密分析
(D)藉事說理,層層遞進
20.20.下列詩句何者與「古道、西風、瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。」表現的心境不同?
(A)「夕殿下珠簾,流螢飛復息。長 夜縫羅衣,思君此何極?」
(B)「渭水東流去,何時到雍州?憑添兩行淚,寄向故園流。」
(C)「近寒食雨草萋萋,著麥苗風柳 映隄。等是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼」
(D)「望山川悉無似,惟星河猶可識。孤雁夜南飛,客淚夜沾衣。」
21.21.
以上同學說明的部分,錯誤的是:
(A)乙丙丁
(B)甲丁己
(C)乙丁戊
(D)丙戊己
22.
【題組】22.由以上此曲內容看來,作者是一個什麼樣的人?
(A)淡泊豁達,與世無爭
(B)大事化小,小事化無,凡事故作輕鬆
(C)得過且 過,生活頹廢
(D)斤斤計較,一毛不拔
23.【題組】23.由以上此曲,可知何者是作者以諧趣方式,說明失雞的好處?
(A)雞兒不見,童子休焦
(B)家家都有閒鍋灶,任意烹炮
(C)煮湯 三枚火燒
(D)免 朝報曉, 睡到日頭高
24.24.「求知若渴」與下列何者的意思較相近?
(A)學如不及,猶恐失之
(B)獨學而無友,則孤陋而寡聞
(C)學而優則仕
(D)學而不思則罔
25.25.狂飆既起/風景就美麗不起來了/山的巉巖1 痙攣著/海的浪濤抽搐著/日子被戰爭塞得癰腫2 而醜陋/生與死都成為一 種沉重的負荷」(張騰蛟 斷腸曲)根據這首詩,下列解析何者錯誤?(注釋:1 巉巖:危峻的山石。巉:音ㄔㄢˊ。2 癰腫:膿 瘡。即惡性腫毒。癰:音ㄩㄥ。)
(A)全詩旨在控訴戰爭的殘酷無情
(B)「山的巉巖痙攣著/海的浪濤抽搐著」運用擬人修辭技巧
(C)「癰腫而醜陋」是指山河支離破碎
(D)由於生離死別,才說「生與死都成為一種沉重的負荷」
26.26.「期年之後,雖欲言,無可進者」推究原因,應為下列何者?
(A)求賞者裹足不前
(B)國事敗壞不可為
(C)內政已經相 當清明
(D)眾臣忙於戰勝六國,無暇進言
27.27.「真正聰明的不是給人忠告的人,而是聽取忠告,並立即實現的人。」這句話給人的警惕與下列何者最接近?
(A)給人忠告者才是最聰明的人
(B)聰明的人摒棄口蜜腹劍的讒言
(C)聰明的人不輕易給人忠告
(D)有雅量接受忠言並勇 於執行
28.28.下列有關座右銘一文的敘述,何者正確?
(A)以「慎」字貫穿全文,以「慎始」作總結
(B)全文具有儒家和道家思想
(C)開頭 四句運用譬喻手法,揭示與人相處之道
(D)本文句句押韻,一韻到底
29.29.鄒忌諷齊王納諫中,「戰勝於朝廷」的含意與下列何者最相近?
(A)遠交近攻,善於用兵
(B)縱橫捭闔,運用外交手腕
(C) 政通人和,不戰而勝
(D)和親交質,軟硬兼施
30.30.以下成語造句,何者正確?
(A)他總是禮讓別人,不與人計較,很懂得「融會貫通」
(B)常常對人「頤指氣使」的人,易招 致別人不滿
(C)他做事「優柔寡斷」,常贏得大家的讚賞
(D)聽他的一席話,有如「醍醐灌頂」,覺得有很多問題,讓人一頭霧水
31.31.善用舌頭能「造福」,濫用舌頭則會「造禍」。此種情形與下列何者的意旨將近?
(A)不入虎穴,焉得虎子
(B)失之東隅, 收之桑榆
(C)兔死狗烹,鳥盡弓藏
(D)水能載舟,亦能覆舟
32.32.「隱心而後動」一句是說明行事要如何?
(A)默默進行
(B)動靜合宜
(C)深藏不露
(D)無愧於心
33.33.下列成語用字,何者錯字最多?
(A)雖然台灣物產豐繞,但也不能養成暴悿天物的壞習慣
(B)他們兩人的想法南源北澈, 若是合作恐怕會演生許多坡折
(C)王將軍戎馬一生,創下不少震古溯今的豐功偉業
(D)在警方契而不捨的追輯下,將狡兔三 窟的不肖業者繩之以法
34.34.「無所不知而有所不言的,是聖賢」是指聖賢在說話上的表現,與下列哪一個成語意思較相近?
(A)時然後言
(B)疾言厲色
(C)大言不慚
(D)巧言令色
35.35.下列文句「」中的字,何者用後者替換後意思改變了?
(A)老氏「誡」剛強:戒
(B)守愚聖所「臧」:藏
(C)柔弱生之「徒」: 類
(D)「無」道人之短:毋
36.36.我的小說創作只是「」,難登大雅之堂。「」宜填入哪個成語?
(A)櫛風沐雨
(B)隨遇而安
(C)雕蟲小技
(D)錦衣玉食
37.當曹植寫銅雀臺賦時不過十九歲;當莫札特寫成膾炙人口的一百八十三號交響樂時,才十七歲;當披頭四一九五八年 在利物浦的俱樂部登臺時,不過是一群十六、七歲的大孩子;當畢卡索進入他著名的藍色時期,只是個二十歲的小伙子。 是什麼力量使他們成功?是因為他們雖然可能沒有過人的功力,卻有過人的精力;沒有足夠的學識,卻有驚人的膽識;沒 有深思熟慮的計畫,卻有飛揚想像的創意。最重要的是:他們是無名小卒,沒有沉重的心理包袱。這些都是成人們,或成 名者所缺少的,也正是少年人往往能致勝的本錢。 (劉墉)
【題組】37.根據文章的敘述,下列何者不是少年人致勝的本錢?
(A)有驚人的膽識
(B)沒有實施計畫
(C)有過人的創意
(D)沒有沉重壓力
38.【題組】38.下列何者最適合作為本文標題?
(A)珍惜少年時
(B)寧靜能致遠
(C)及時勤努力
(D)英雄出少年
39.一 
缺口 早已在海邊守候 看來像龍門 好奇的我躍入 以為門內有桃花源迎迓 直到找不到來時路 才驚覺那是石頭築成的 美麗的陷阱 沒有桃花 

一生第一次在魚網作客 第一次遠離大海的關懷 一如離家出走的孩子 一生第一次上岸,也是最後一次 一切都成為海市蜃樓 好玩的我游入 石滬的缺口 只是一個簡單的動作 便注定永遠無法回家 永遠失去自己 啊,兄弟姊妹都跟著來 我永遠無法還它們的一生 

躺在砧板上 最後一個念頭游入腦海: 倘若還有來生 來生我希望成為 石滬 

二 
漁夫把大海縮小 藏在心型石滬心中 成為愛的形狀 袖珍宇宙 

宇宙就是終站 愛,就是偽裝 上岸的魚,最後的眼神 我無法援救 因我只是供人利用的一堆 石頭 站在海岸邊 

我想:倘若還有來生 來生我希望成為 海水 

(節錄 渡也 石滬)

【題組】39.關於這首詩的文意說明,下列何者錯誤?
(A)「好奇的我躍入/以為門內有桃花源迎迓」此句是寫魚兒懷抱追求理想的初衷
(B)「啊,兄弟姊妹都跟著來/我永遠無法還它們的一生」這句話描述本詩中魚兒的心境,與「我雖不殺伯仁,伯仁由我而死」 相同
(C)渡也寫作此詩的主要目的,是以魚與漁夫的對應關係,書寫生動的想像,頗富哲理省思
(D)「站在海岸邊/我想:倘若還有來生/來生我希望成為/海水」透露石滬良善的本心
40.【題組】40.此詩展現作者特有的覺察力,在平凡的事物中創造獨到的見解,而下列何者說明「不恰當」?
(A)魚猶如涉世未深、缺乏判斷而落入陷阱者
(B)石滬是個被擺布的用具
(C)陷石滬於不義的主謀,是靠海為生的漁夫
(D)決定魚和石滬的命運者,就是海水的洋流變化