朱怡蒨>试卷(2015/06/01)

教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

104 年 - 景美女中104學年度第一次教師甄選特殊教育初試試題#21462 

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【非選題】
1.(一)全方位設計(Universal Design for Learning)(解釋名詞)
【非選題】
2.(二)全方位無接缝轉銜模式(seamless transition model)(解釋名詞)
【非選題】
3.(三)自我教導(self instruction)(解釋名詞)
【非選題】
4.(四)自主學習者模式(autonomous 1 earner mode 1)(解釋名詞)
【非選題】
5.(五)標案評量(portfolio assessment)(解釋名詞)
【非選題】
6.(一)試說明多元評量的定義,並針對身心障礙學生學習評量方面 舉例說明之。
【非選題】
7.(二)目前在融合教育趨勢下,許多身心障礙學生就讀於普通班。 試列舉並說明學校可推動哪些措施,以協助這些身心障礙學 生適應教育環境。
【非選題】
8.(三)根據特殊教育法,對於身心障礙學生的教育評量,分別在篩 選轉介、鑑定安置、教育需求評估、評量方式及教育方案評 鑑五方面有哪些規定?
【非選題】
9.(四)個別化教育計晝需提供身心障礙學生所需的特殊教育與相 關服務,試以亞斯伯格症學生為例,說明可提供的特殊教育 與相關服務有哪些?
【非選題】
10.(五)王小美的家境清寒、天資聰穎、語文表達優異、觀察力敏銳、 昆蟲生物常識豐富、繪晝能力佳,但作業經常缺交、人際 關係欠佳。試列舉五項教學輔導策略並說明之。