Bo-Han Wu>试卷(2010/02/21)

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97 年 - 桃園縣九十七年學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選_國語文#739 

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1.1. 下列「」中的字音何者有誤?
(A)「涮」羊肉:ㄙㄨㄢˋ 
(B)妊「娠」:ㄕㄣ
(C)「掮」客:ㄑㄧㄢˊ 
(D)「緙」繡:ㄎㄜˋ 。
2.2. 下列選項中,何者沒有錯別字?
(A)待價而沽 
(B)迫不急待 
(C)曲高合寡 
(D)一股作氣。
3.3. 下面「 」中的字何者部首為「言」部?
(A)「蠻」力 
(B)和「藹」 
(C)「辯」論 
(D)「變」化。
4.4. 「荷擔人歸黃檨圃,催租客到綠槐村。」「檨」讀作:
(A) 奢 
(B)樣 
(C)羨 
(D) 芒。
5.5. 以下何者兩字皆為平聲?
(A)竹籬 
(B) 恩澤 
(C)琵琶 
(D)蝴蝶。
6.6. 以下何者兩字雙聲?
(A)鶼鰈
(B)伶仃
(C)苦楚
(D)坎坷
7.7. 有關書法字體的描述:「□如立,□如趨,□如奔。」 請問空格中書法字體的順序是?
(A)行/隸/草 
(B)篆/行/草 
(C)楷/行/草 
(D)草/隸/行。
8.8. 東晉王羲之的書法名品《蘭亭集序》,是後世書法家 必學的範本。其文字形體是為?
(A)楷書 
(B)隸書 
(C)行書 
(D)草書。
9.9. 商湯之盤銘曰:「苟日新,日日新,又日新。」試依 據你的國學常識,判別此段用以自警或自勉的銘辭, 原應屬於何種字體:
(A)甲骨文 
(B)金文 
(C)大篆 
(D)小篆。
10.10. 傳說倉頡造字時,出現「天雨粟,鬼夜哭」的異象; 對於這段記載,可以解讀為:
(A)古人常將許多現象 歸咎於鬼神。 
(B)倉頡造字是得之於祭鬼神的靈感。 
(C)倉頡利用神秘法術造出文字。 
(D)古人認為文字是 神聖的符號。
11.11. 下列成語的運用,何者正確?
(A)這位縣長經常「視 民如傷」,因此百姓對他〸分埋怨。
(B)小美真是「燙 手山芋」,身邊追求者不斷。
(C)圖書校對須謹慎,以 免「魯魚亥豕」,貽笑大方。
(D)只要是王建民出賽, 整條中山路一定「萬人空巷」,大家都在家看轉播。
12.12. 成語經常出自於真實的歷史故事或虛構的寓言故 事,請問下列成語何者出於「寓言故事」?
(A)程門立雪 
(B)一飯三吐 
(C)齊人之福 
(D)作法自斃。
13.13. 以六書分類而言,「采」字屬於下列何類?
(A)象形 
(B)指事 
(C)會意 
(D)形聲。
14.14. 選出正確的成語釋義:
(A)洪喬之誤:喻婚姻佳期被耽 誤 
(B)龍蟠虎踞:比喻兩方勢均力敵 
(C)東山之志:意 謂有心捲土重來 
(D)童顏鶴髮:比喻老年人身體健康。
15.15. 選出下列成語和歷史人物配對錯誤者:
(A)一簞一瓢──顏回 
(B)一飯千金──韓信 
(C)一諾千金──季布 
(D)一字千金──左思。
16.16. 「曳尾塗中」意謂:
(A)人之無恥,搖尾乞憐 
(B)全生遠害,不欲富貴 
(C)拖泥帶水,推諉塞責 
(D)涸轍之魚,處境危殆。
17.17. 古人以陰陽代表方位,請問「洛陽」在洛水的哪一個 方位?
(A)東 
(B)西 
(C)南 
(D)北。
18.18. 小秋讀老殘遊記時,讀到了「仵作」一詞。請問「仵 作」是指現代的何種職業?
(A)警務人員
(B)殯葬業者
(C)法醫人員
(D)書記官員。
19.19. 張三參與演出「霸王別姬」一劇,請問下列選項,何 者會出現在劇本中? 
(A)背水一戰 
(B)鉅鹿之戰 
(C)汴水之戰 
(D)垓下一戰。
20.20. 「女媧煉石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽靈真境 界,換來新舊臭皮囊。」試問這首古典詩的出處,是 那一部小說: 
(A)水滸傳 
(B)三國演義 
(C)紅樓夢 
(D)聊齊誌異。
21.21. 「眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清 淺,暗香浮動月黃昏。」試問所詠者何物:
(A)梅
(B)蘭
(C)竹
(D)菊。
22.22. 孟郊《勸學》:「擊石乃有火,不擊原無煙。」是在說 明何種道理? 
(A)團結力量大 
(B)星星之火,可以燎原 
(C)他山之石,可以攻錯 
(D)要怎麼收穫,先那麼栽。
23.23. 下聯為「梅到寒冬花更香」,請問上聯最適合用哪一 句? 
(A)水中樓閣浮青島 
(B)一亭盡覽山中趣 
(C)煙柳萬條供妙舞 
(D)人逢盛世心長樂。
24.24. 「春風又綠江南岸」的「綠」字原是形容詞,在此詩中當動詞用後,使得詩意更為生動活潑。下列詩句「 」中的字,何者也改變原本的詞性,當動詞用?
(A)「銀」燭熏天紫陌長,禁城春色曉蒼蒼。
(B)連山晚照「紅」,遠岸秋沙白。
(C)白髮悲花落,「青」雲羨鳥飛。
(D)最是秋風管閒事,紅他楓葉「白」人頭。
25.25. 「其俘諸江南,以實海濱,亦唯命。」(左傳‧宣12) 以下「實」字用法相同者為: 
(A)此二人者,實弒寡 君,敢即圖之。 
(B)若夫山林、川澤之實,器用之資⋯⋯ 非君所及也。 
(C)楚公子棄疾遷許于夷,實城父。 
(D)小國無罪,恃實其罪。
26.26. 《大學》:「小人閒居為不善,無所不至;見君子而后 厭然,揜其不善,而著其善。人之視己,如見其肺肝 然,則何益矣?此謂誠於中,形於外。」此章節所強 調君子的修養工夫是? 
(A)慎獨 
(B)齊家 
(C)修身 
(D)正心。
27.27. 《禮記‧學記》云:「是故學,然後知不足;教,然 後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強 也。⋯⋯〈兌命〉曰:『學學半。』其此之謂乎!」 文中「學學半」意謂: 
(A)教學後方知學習之苦 
(B)做 學問最怕半途而廢 
(C)教人可以增益自己的學識 
(D)學習可以達到事半功倍之效。
28.28. 「鷹立如睡,虎行似病,正是他攫人噬人手段處。」 推敲引文最適切之旨意應為: 
(A)鷹立虎行,殺機勃勃 
(B)為將之道,首在冷靜 
(C)藏才隱智,待時而發 
(D)不鳴則已,一鳴驚人。
29.29. 張潮《幽夢影》:「富貴而勞悴,不若安閒之貧賤;貧 賤而驕傲,不若謙恭之富貴。」依文意判讀,作者所 推崇者是為: 
(A)富貴安閒 
(B)安閒謙恭 
(C)勞悴貧賤 
(D)貧賤謙恭。
30.30. 四庫全書的圖書分類共有經、史、子、集四部。請問 四庫全書將三國志列入經、史、子、集哪一部? 
(A)經 
(B)史 
(C)子 
(D)集。
31.31. 下列四個城門名稱,各依五行方位命名:ㄅ、金光門 ㄆ、朱雀門 ㄇ、玄武門 ㄈ、春明門。如果重新加 以排列,以下何者能出現順時針方向序列? 
(A)ㄇ→ ㄈ→ ㄅ→ ㄆ 
(B) ㄈ→ ㄆ→ ㄅ→ ㄇ 
(C)ㄅ→ ㄇ→ ㄆ→ ㄈ 
(D)ㄆ→ ㄅ→ ㄈ→ ㄇ。
32.32. 《詩‧大雅‧雲漢》云:「周餘黎民,靡有孑遺」,採 用何種修辭法? 
(A) 誇飾 
(B)示現 
(C)映襯 
(D)倒反。
33.33. 下列各疊字中,何者詞性與其他選項不同? 
(A)采采卷耳,不盈頃筐。 
(B)習習谷風,以陰以雨。 
(C)伐木許許,釃酒有藇。 
(D) 呦呦鹿鳴,食野之苹。
34.34. 下面對各種文體的說明,哪一選項錯誤?
(A)箴:以議 論人或事為主的文體。如:文心雕龍•銘箴。 
(B)說: 闡述道理、主張,有評論性質的文體。如:愛蓮說。 
(C)傳:記敘人物的生平事蹟,並加以評論。如:五柳 先生傳。 
(D)頌:一種以讚美表揚為內容的文體。如: 酒德頌。
35.35. 下列關於詞的敘述,何者有誤? 
(A)又名「詩餘」, 實由詩演化而來。 
(B)格律比近體詩嚴格,不僅限制 每句長短,並限制每字平仄。 
(C)58 字內為小調,59 至90 字為中調,91 字以上為長調(D)明代趙崇祚編花間集,收溫庭筠、韋莊等晚唐及五代詞家作品。。
36.36. 關於古文運動的敘述,下列何者有誤? 
(A)唐朝代表 人物為韓愈、柳宗元,主張以先秦兩漢散文取代六朝 駢文。 
(B)宋朝代表人物為歐陽修、三蘇、曾鞏、王 安石,促使古文成為文章正宗。 
(C)明朝歸有光編「唐 宋八大家文鈔」,唐宋八大家因此定名。 
(D)清朝桐 城派代表人物為方苞、姚鼐、劉大櫆,主張義理、詞 章、考據三者並重。
37.37. 《三字經》:「如負薪,如掛角,□□□,猶苦卓。」 □□□應填入: 
(A)身雖勞
(B)家雖貧 
(C)彼無書 
(D)學不輟。
38.38. 《易‧井》:「井□不食,為我心惻」,□應作: 
(A)渫 
(B) 梁 
(C) 牀 
(D) 垣。
39.39. 西元 1927 年,歲次丁卯;西元1939 年,干支作何? 
(A)丁卯 
(B) 己卯 
(C)丁酉 
(D) 己酉。
40.40.「晬敬」一詞,習用於何種情境? 
(A)周歲 
(B)喬遷 
(C)探病 
(D)喪葬。
41.41. 以下謙辭何者錯誤? 
(A)拙荊 
(B)拙著 
(C) 敝校 
(D)家妹。
42.42. 選出正確的書信稱謂與用語: 
(A)蘇洵寫信給蘇軾時宜逕稱:子瞻吾兒。 
(B)蘇轍寫信給蘇洵則宜稱:父親大人鈞鑑。 
(C)孔子寫信給子路則宜稱:子路仁棣。 
(D)顏回寫信給孔子,則應尊稱為:孔丘吾師。
43.43. 訃聞常見「叨在 族鄉學世寅戚姻誼」,其中「寅」 所指為何? 
(A)同事 
(B)同窗 
(C)同袍 
(D)同宗。
44.44. 孟子曰:「君子有三樂。」請問下列何者不在三樂之內?
(A)父母俱存,兄弟無故
(B)富有四海,稱王天下
(C)仰不愧天,俯不怍人
(D)得天下英才而教。
45.45. 子謂仲弓曰:「犁牛之子,騂且角,雖欲勿用,山川 其舍諸?」乃說明:
(A)仲弓之父雖不賢,己之才德足 以用世 
(B)仲弓之德,得自父兄,足可用世 
(C)仲弓 出身低賤,受人輕視 
(D)勉勵仲弓強健體魄,則無人 敢欺侮。
46.46. 試就三國歷史人物的平生樣貌與功名事蹟推斷,選出 下列錯誤選項: 
(A)天下英雄,唯「使君」與操耳──劉備。 
(B)「羽扇綸巾談笑間」,強虜灰飛──周瑜。 
(C)釃酒臨江,「橫槊賦詩」──曹操。 
(D)江流石不轉,「遺恨失吞吳」──姜維。
47.47. 《禮記‧祭統》云:「上有大澤,則惠必及下,『顧』 上先下後耳。」蘇軾《後赤壁賦》用「顧」凡四,何 者其義相同? 
(A)霜露既降,木葉盡脫,人影在地, 仰見明月,「顧」而樂之。
(B)今者薄暮,舉網得魚, 巨口細鱗,狀如松江之鱸。「顧」安所得酒乎? 
(C)時 夜將半,四「顧」寂寥。
(D)道士「顧」笑,予亦驚寤。
48.48. 《三國志‧吳書‧周瑜》載:「曲有誤,周郎顧。」 所謂之「曲」,以下何者相同? 
(A)少陵野老吞聲哭, 春日潛行曲江「曲」。
(B)出門無復部「曲」隨,親戚 相逢不容語。 
(C)盈手入懷皆不見,陽春「曲」麗轉 難酬。 
(D)回編易裂看生熟,鴛鴦紋成水波「曲」。
49.49. 何者為國語文教學的核心? 
(A)聆聽與說話 
(B)閱讀 
(C)作文 
(D)寫字。
50.50. 依據九年一貫課程綱要本國語文領域實施要點,以下 對注音符號教學原則的敘述,何者有誤? 
(A) 注音 符號於第一學年前10週實施 
(B)採綜合教學法教學 
(C)採「直接拼讀法」練習拼讀 
(D)能在第二階段達 到熟練應用。