徐偉軒>试卷(2010/04/21)

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97 年 - 桃園縣9 7 年度國中教師甄選【專門科目: 美術】試 題#1178 

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1.

1.美感教育的理想,是調和理性與感性的力量
而回復到人的自然統一。請問這是哪一位學者
的觀點?

(A)杜威(J.Dewey)

(B)康德(I.Kant)

(C)艾斯納(E.W.Eisner)

(D)席勒(F.C.S.Schiller)

2.

2.下列哪一項是形式主義(Formalism)的特色?


(A)以藝術作品的題材、形式或內容的本質予以解釋。


(B)以藝術與社會文化的關係、制度為說明。


(C)強調社會與文化的脈絡及其關係的描述。


(D)主張藝術之不可定義性。

3.

3.請問下列哪一項的陳述是正確的:

(A)學者Geahigan(1997,1998)提出探究策略的三步驟:
1.藝術作品個人的反應,
2.學生進行研究活動,
3.觀念和技巧的指導。

(B)美育的落實,完全必須透過學校課程的學習活動來施行。

(C)讓學生經由構圖、主題、意象、故事與寓言,解釋其所表達之哲學觀念,是新藝術史(NewArtHistory)的教學法。

(D)美育的推動,必須獨立於生活教育之外,方能具體有效。

4.

4.教學時,強調學生的參與思考、質疑、分析、調查與發現,並從中驗證和試探有關的美術觀念,以及試著從接受與容忍不同觀念的過程中,建立自我的判斷能力。請問這是哪一種教學策略?


(A)自我學習(self-learnedapproach)


(B)問題導向(problem-solvingapproach)


(C)講述策略(lecture-basedapproach)


(D)議題中心(issue-centeredapproach)

5.

5.吳教授受邀到某校的教學研討會講演時,特別要求美術老師們在教學時,必須涵蓋美術製作、美術史、美術批評及美學等學科程式性之知識與技能。請問,如此的觀點是傾向於哪一種藝術教育思潮的主張?


(A)多元文化
(B)本質論
(C)學科本位
(D)環境論

6.6.安安在一開學上藝術與人文課程時,美術老師便要求他要依課程的內容和進度,將所作的創作及過程作品收集成冊,以便在期末時分享與繳交。請問這位老師是採取下列哪一類的評量方式?

(A)總結性的評量

(B)檔案評量

(C)學習日誌

(D)真實性評量
7.7.下列哪一段的陳述是不正確的?

(A)「沒骨」是中國畫技法的名稱,直接用筆墨線描物體。

(B)「春蠶吐絲」常用來形容線描人物畫的特徵。

(C)「年畫」大都用於新年時張貼,以裝飾環境。

(D)「連環畫」指用多幅畫面連續敘述一個故事或事件的發展過程。
8.8.下列哪一項的說法是不適當的?

(A)我國南宋著名的山水畫家馬遠喜愛用對角式的構圖。

(B)我國宋代山水畫家們普遍喜愛在畫面上題寫許多的感言或詩詞。

(C)台灣畫家陳進除擅長人物畫,亦有景物花卉等的表現。

(D)台灣畫家郭雪湖有幅作品是描繪台北市迪
化街情景。
9.

9.下面哪一段敘述畫家夏卡爾(MarcChagall,1887-1985)的作品特質是較為適當的︰


(A)畫面常可見到複雜、線條交織錯亂的網。


(B)強調純粹幾何的造形,形成視覺幻覺的效果。


(C)題材的表現,多為少年時故鄉俄國的風物。


(D)單純的色描和色塊的組合,形成裝飾感的畫風。

10.

10.下列哪一件作品是屬於JacksonPollock(1912-56)?

(A)

 


(B)

 


(C)

 


(D)

11.11.下列有關現代主義(Modernism)的敘述,哪一
項是正確的?

(A)在這一段時間藝術的風格與理念並不強調新與前衛(avant-garde)。

(B)是指當時代(contemporaneous)性,譬如馬內(Manet,E.)等描繪當代生活的表現。

(C)低限藝術無關於現代主義。

(D)從藝術史的觀點,是指約從1900年至1990年之間所發生者。
12.12.依據學者帕森斯(MichaelParsons)的審美發
展階段論點:
1.原創表現(Expressiveness)
2.主觀偏好(Favoritism)
3.自律(Autonomy)
4.形式和風格(FormandStyle)
5.美與寫實(Beautyandrealism)
一般發展的排序是︰

(A)12345

(B)23451

(C)25143

(D)32154
13.13.米勒(JeanFrancoisMillet,1814~1875)是法國一位偉大的寫實主義田園畫家。他出身農民,一生描繪農夫的田園生活,筆觸親切而感人,自1850年至1859年之間曾先後完成有關農夫生活景象的作品;
1.晚鐘(TheAngelus)
2.播種者(TheSower)
3.拾穗(TheGleaners)
上列作品完成的先後,依序應為:

(A)123

(B)231

(C)312

(D)213
14.14.下列哪一段的敘述是正確的?

(A)色相是指色彩明暗深淺的差異程度。

(B)陽刻是木刻版畫基本技法之一,有如篆刻中的「白文」。

(C)依據RobertAtkins的見解,直到1950年代後期,後現代主義的名詞才慣常的被藝評們所使用。

(D)色彩的飽和程度稱為彩度。
15.15.關於歐普藝術(OPart),下列敘述何者最不正確?

(A)創始於1940年代

(B)至1960年代方廣為流傳

(C)主要是以視覺上的錯覺或幻覺為表現題材

(D)為北歐最重要的藝術流派之一
16.16.下列哪一位畫家的作品較傾向於印象派的繪
畫風格?

(A)施並錫

(B)顧世勇

(C)顧炳星

(D)蘇憲法
17.17.台灣當代有位藝術家善用「迴旋穿透」的手法,並常以「馬」為表現的題材,請問他是:
(A)曲德益
(B)黎志文
(C)董振平
(D)劉鎮洲
18.

18.下列哪一位台灣當代女性藝術家曾在其作品「新莊女人的故事」,以女工為主要勞動力的紡織重鎮,藉織寫女工的訪談,呈現女人與勞動、城鄉的關聯?


(A)吳瑪俐
(B)賴純純
(C)蕭麗虹
(D)安聖惠

19.

19.關於台灣廟宇建築,下列敘述何者不正確:


(A)廟宇的彩繪是屬於民間藝術而非精緻藝術。

(B)常作為廟宇裝飾的交趾陶是高溫陶。

(C)鎮守廟前的石獅子,口中含著石珠、腳踩著球的是公獅。

(D)斗拱具有裝飾和承載屋蓋重量的功能。

20.20.下列著名的建築物,若依建造年代之先後排列,其順序應為:

(A)總統府→板橋林家花園→淡水紅毛城→台北101大樓。

(B)淡水紅毛城→板橋林家花園→總統府→台北101大樓。

(C)板橋林家花園→總統府→淡水紅毛城→台北101大樓。

(D)總統府→淡水紅毛城→板橋林家花園→台北101大樓。

21.21.UNESCO主要將文化創意產業分成為如下的哪三項?

(A)文化產品、文化服務與智慧財產權。

(B)表演服務(戲院、歌劇院及馬戲團)、傳播及建築服務。

(C)工藝、流行設計與時尚。

(D)多媒體產品、廣播設施及視聽服務。
22.22.下列哪一項的敘述是正確的?

(A)在心理學上對青少年的界定有明確的年齡界線。

(B)美國心理家賀爾(Hall,1846-1924)認為青少年的階段具有「矛盾的傾向(contradictingtendency)」。

(C)一個人的成長階段中,最關鍵的時期為青少年時期,因為此時期乃是個人身心發展較為穩定而成熟。

(D)依據羅恩菲爾德(ViktorLowenfeld,1947,1957;Lowenfeld&Brittain,1964)的觀點,12歲的青少年在繪畫發展階段是處於「樣式化階段」。
23.23.下列有關「設計」的敘述何者較為正確?

(A)「印刷設計」是指將文字、圖片、表格等在預定的版面上安排妥當。

(B)「編排設計」是指透過排版、分色、製版、選紙、印刷、裝訂等技術的安排與選擇,以完成印刷品的設計。

(C)「廣告設計」是指商品從生產到消費活動之前,用以保護商品、方便傳遞、吸引消費慾望的附加裝置設計。

(D)「海報設計」又稱為「招貼」,從十九世紀石版印刷發達後,海報就成為廣被應用的宣傳媒體。
24.24.以下有關交趾陶之敘述何者較不正確?

(A)葉王為代表人物

(B)嘉義地區為發源地

(C)屬於一種高溫燒製,多彩的軟陶製品

(D)為當時寺廟營建廟頂及牆壁的貼黏裝飾物
25.25.對於各書法家的書體特色,下列敘述何者最不正確?

(A)顏真卿-雄健渾厚

(B)歐陽詢-險勁挺拔

(C)鄧石如-被稱為楷書第一

(D)懷素-恣意放縱
26.26.下列有關美術工藝運動(TheArts&CraftsMovement)的敘述何者較為正確?

(A)是1850年至1900年間於德國地區所發展的工藝思潮

(B)最主要的代表人物威廉‧摩里斯(WilliamMorris)

(C)強調機械化的生產,反對手工藝

(D)在裝飾風格上推崇簡潔主義,影響當代北歐的主流設計思潮頗深
27.27.下列哪一項不是隸書的體勢?

(A)字體呈方扁的橫勢

(B)結體收斂上下,舒展左右

(C)方折多圓轉少

(D)字體多呈圓轉
28.28.藝術教育學者艾斯納將兒童及青少年繪畫發展分為四個階段,其順序為?

(A)「圖畫記述階段」、「機能快感階段」、「美感表現階段」、「再現階段」

(B)「機能快感階段」、「圖畫記述階段」、「再現階段」、「美感表現階段」

(C)「圖畫記述階段」、「機能快感階段」、「再現階段」、「美感表現階段」

(D)「機能快感階段」、「圖畫記述階段」、「美感表現階段」、「再現階段」
29.29.提出「批評學習」理念,主張從內容、形式、過程和心境四個層面來深刻探索藝術作品的美術教育家是:

(A)巴肯(M.Barkan)

(B)艾斯納(
(E)W.Eisner)

(C)勞斯費德(V.Lowenfeld)

(D)泰勒(R.Taylor)。
30.30.強調作品意涵之探討,著有《視覺藝術的意義》(MeaningintheVisualArt)一書的美術史家為:
(A)貢布里希(E.H.Gombrich)
(B)潘諾夫斯基(E.Panofsky)
(C)丹納(H.A.Taine)
(D)巴克森德爾(M.Baxandall)
31.31.在青銅器中,較晚出現的器型是:

(A)鼎、爵、尊

(B)鬲、斝

(C)盆、鑑

(D)卣、壺、簋

32.32.《威倫道夫(Willendorf)維納斯》是什麼時代的產物?

(A)石器時代

(B)鐵器時代

(C)中世紀

(D)二十世紀
33.33.十九世紀中葉畫家亨特(W.H.Hunt)、米雷(JohnEverettMillais)、羅賽提(Rossetti)等共同組成的前拉菲爾派是哪一國的藝術團體?

(A)義大利

(B)英國

(C)西班牙

(D)法國
34.34.下列哪一件作品,非台北故宮博物院所藏:

(A)范寬《谿山行旅圖》

(B)郭熙《早春圖》

(C)黃荃《寫生珍禽圖》

(D)趙幹《江行初雪圖》
35.35.下列何人不屬於「那比派」的成員?

(A)德尼(MauriceDenis)

(B)魯西葉(PaulSérusier)

(C)貝爾納(Bernard)

(D)波那爾(PierreBonnard)
36.36.下列四項藝術
(一)哥德式藝術
(二)巴洛克藝術
(三)文藝復興藝術
(四)洛可可藝術
如依發生先後順序,應如何排列?

(A)(三)(四)(二)(一)

(B)(一)(三)(二)(四)

(C)(四)(二)(一)(三)

(D)(三)(一)(四)(二)
37.

37.二十世紀美國畫家安德柳.魏斯(AndrewWyeth)以描繪何種題材著名?

(A)羅馬歷史故事


(B)宗教神聖人物

(C)美國鄉間風景

(D)靜物

38.38.以下對中國「岩畫」的描述,何者錯誤:

(A)可視為是世界性的原始「環境藝術」

(B)可能作為祭祀活動的感發對象

(C)作風上大體是「南繪北刻」

(D)遺蹟之分佈主要是南方和北方,東、西部很少發現。
39.

39.義大利聖彼得大教堂的圓頂是文藝復興哪一位建築師所設計的?


(A)米開朗基羅(Michelangelo)


(B)帕拉迪歐(AndreaPalladio)


(C)布魯內勒斯基(Brunelleschi)


(D)高第(AntoniGaudi)

40.

40.(圖一)屬於何種建築的立面?


(A)埃及神廟


(B)哥德建築


(C)巴洛克建築


(D)希臘神殿

 

(圖一)