Li Leleth>试卷(2011/10/29)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

歷屆基測考題-成語2-網路來源#6078 

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1.36.我們常借歷史人物讚美他人,下列含有歷史人物的成語,何者用法正確?(93-2基測)
(A)以「貌如西施」比喻男子英俊 
(B)以「堯舜理政」比喻英勇過人
(C)以「智賽諸葛」比喻技藝超群 
(D)以「扁鵲重生」比喻醫術高明
2.37.為了加強小朗的成語運用能力,老師出了四題成語填充,可是小朗只做對了一題,是哪一題呢?(90-2基測)
(A)空氣汙染很嚴重,使得臺北市的天空( )一一「黯然失色」
(B)雖然一再遭受打擊,他依然( ),繼續奮鬥一一「無懈可擊」
(C)埔里地區的地形( ),氣候宜人,適合居住一一「虛懷若谷」
(D)教育的目的在( ),幫助學生身心健全成長一一「揠苗助長」
3.38.小明寫了一封信給老師,下文是其中的一段: 「時間過得真快,轉眼已畢業數月,您的教誨言猶在耳,您的音容宛在。難忘您上課時的口蜜腹劍,難忘您勸勉時的說長道短,難忘您的一切,對您的思念與日俱增。」上述畫線的部分,何者使用正確?(90-1基測)
(A)言猶在耳 
(B)音容宛在 
(C)口蜜腹劍 
(D)說長道短
4.39.「一扇門關上時,另一扇卻開了,不過我們經常十分懊喪地久久望著這扇關了的門,而不見為我們敞開的那扇門。」這段文字指出人往往會犯什麼樣的錯誤?(91-2基測)
(A)見異思遷 
(B)固於所見 
(C)三心二意 
(D)好高驚遠
5.40.下列文句「」中的成語,何者使用最恰當?(93-1基測)
(A)地震使得他的家成為斷垣殘壁,只好「披星戴月」的露宿野外
(B)馬戲團裡常有猴子穿著人類衣服,做逗趣的表演,真是「衣冠禽獸」
(C)立身處世,當求無愧於心,故人人要矢志做個「梁上君子」,才不虛此生
(D)整幅畫經過名家稍一潤飾,便栩栩如生、躍然紙上,頗具「畫龍點睛」之妙
6.41.「虛懷若谷」之於「驕矜自滿」,猶如「勇往直前」之於下列何者?(92-2基測)
(A)臨機應變 
(B)臨渴掘井 
(C)臨崖勒馬 
(D)臨陣脫逃
7.42.一個白髮蒼蒼的老人走進新兵招募處,揚言說:「我要入伍。」接待人員問:「你多大歲數了?你應該知道,這樣的年齡當兵實在太老了吧!」老人回答說:「難道你們不需要將軍嗎?」文中老人的行為,以下列何者來形容最為貼切?(93-2基測)
(A)義薄雲天,肝膽相照 
(B)投筆從戎,棄文就武
(C)巾幗英雄,不讓鬚眉 
(D)老驥伏櫪,壯心不己
8.43.下列文句「」中的詞語,何者使用不恰當?(93-2基測)
(A)這次演唱會,阿妹打扮得「美輪美奐」,令人驚豔
(B)面對考試,用功的學生「成竹在胸」,一點也不驚慌
(C)小英做事認真負責,「一絲不苟」,贏得老師的讚賞
(D)現在的年輕人,個個身懷絕技,真是「後生可畏」
9.44.蕭伯納知道有人管他叫驢子的時候,他並不生氣,反而當作是一種美德,高興的接受了,他更以驢子自勉。」蕭伯納這種態度可用下列哪一個成語來形容?(93-1基測)
(A)潔身自好 
(B)從善如流 
(C)豁達大度 
(D)自圓其說
10.45.某外籍交換學生學習期滿,離臺前要向全校師生致謝,以下是他所擬的開場白草稿:「能到這裡學習,使貴校蓬蓽生輝(1)。貴校歷史悠久,校長風雲際會(2),學生出類拔萃(3),真令我躊躇滿志(4),忐忑不安。」草稿中畫線部分的詞語,何者使用正確?(93-1基測)
(A)(1) 
(B)(2) 
(C)(3) 
(D)(4)
11.46.外國人保羅來臺學中文,下列四句話是他在不同場合所說的,哪一句話用詞最恰當? (96-2基測)
(A)為了這篇作文,我可真是「搜索枯腸」,整夜不睡
(B)那個來臺尋親的女孩終於跟她媽媽「破鏡重圓」了
(C)約翰,你又放屁了!你怎麼老是「空穴來風」呢
(D)來啊!大家一起把杯子舉起,讓我們「同歸於盡」
12.47.下列文句「」中的成語,何者使用最恰當?(96-1基測)
(A)在對手滿壘、無人出局時,救援投手「臨危受命」,連連三振對方,贏得比賽
(B)他在海邊「洋洋大觀」的對我說,我們應該學習海寬廣的氣度與壯闊的胸襟
(C)他本想用聲東擊西的計謀,不料被敵人看穿,未能「投鼠忌器」,令人惋惜
(D)他為人處事極富心機,一副「虛懷若谷」的模樣,叫人摸不透他的真正意圖
13.48.「一個民族最精華的知識分子,以最優秀的頭腦與精力,孜孜於個人間小小的嫉恨、爭鬥、口角是非,永無寧日;一個民族的讀書人,失去了發揚奮厲的進取精神,日日沉醉於訕謗譏嘲之中,這民族昂揚雄健的性格,也勢必被這酸腐之氣腐蝕,日甚一日地敗壞下去。」文中所描寫的知識分子,用下列哪個詞語來形容最恰當?(95-1基測)
(A)眼高手低 
(B)器小識短 
(C)食古不化 
(D)假公濟私
14.51.下列文句「」中的成語,哪一組意思相反?(91-2基測)
(A)她是一個「才高八斗」、「滿腹經綸」的學者,著作相當豐富
(B)讀書不是「一蹴可幾」的事,莫存「一步登天」的僥倖念頭
(C)在困厄中能「動心忍性」、愈挫愈勇的人,很少會在稍有成就後就「躊躇滿志」
(D)事前準備,做事就不會手忙腳亂、「分身乏術」,而能「好整以暇」的面對問題
15.52.下列文句中詞語的運用,何者最恰當?(95-2基測)
(A)做為屬下要懂得庸人自擾的道理,毋需老闆開口,就要把自己的工作打理好
(B)強烈颱風柏林來襲,風雨之大,大到無垠無涯的地步,使得許多人頓失家園
(C)四到七個月的小嬰兒,正值長牙的階段,最容易饞涎欲滴,把衣襟都弄溼了
(D)初次上學的小孩,害怕陌生的環境,一發現父母悄然離開,往往就泫然欲泣
16.53.「人生如棋局,精於預測者必握勝機。」根據這句話,下列何者是想擁有成功人生的最好作法?(92-2基測)
(A)步步為營 
(B)出奇制勝 
(C)隨機應變 
(D)掌握趨勢?
17.54.下列文句,何者用語最為恰當?(92-1基測)
(A)窗外細雨滂沱,真是詩情畫意
(B)刺耳的噪音隨風擺蕩,令人心煩意亂
(C)寒冷的強風徐徐吹來,簡直是難以抵擋
(D)傷心的淚潸潸而下,他的難過可想而知
18.55.下列文句「」中詞語的運用,何者最為恰當?(95-2基測)
(A)小魚兒施展「百步穿楊」的神功,一掌打開千層地窖
(B)李白才思敏捷,所作詩文「口碑載道」,為人稱頌不絕
(C)父親出門前警告小明,爐上的滾水「炙手可熱」,千萬要小心
(D)劉師傅在本次工藝大展中,表現高超技術,轉眼間「木已成舟」
19.56.關於「揠苗助長」一語的使用,下列何者最恰當? (95-2基測)
(A)因為老師循序漸進、諄諄不倦的教導,學生才能「揠苗助長」
(B)教練採取「揠苗助長」的訓練方式,讓選手們的練習量逐日增加
(C)這家量販店大張旗鼓的開幕,不久就關門,讓人有「揠苗助長」之嘆
(D)媽媽期望小明成為鋼琴家,每天逼五歲的他練琴六小時,真是「揠苗助長」
20.57.「在蜂巢中有數以千計的蜜蜂立在那兒,頭朝下轉向蜂巢中心,翅膀迅速地鼓動著,牠們把不新鮮的空氣搧出蜂巢,把新鮮的空氣從另一邊引進來,所以整個蜂巢因為這數千隻『搧風蜂』獲得了空氣調節。」文中的「搧風蜂」調節了整個蜂巢的空氣,因為牠們發揮了什麼力量?(91-2基測)
(A)眾志成城 
(B)膛臂擋車 
(C)物以類聚 
(D)同仇敵愾
21.66.「吹面不寒楊柳風」和以下哪個成語所描述的情境最相近?(91-2基測)
(A)春風滿面 
(B)春風化雨 
(C)春風和暢 
(D)春寒料峭
22.67.下列各句「」中詞語的運用,何者正確?(90-2基測)
(A)連日豪雨成災,中南部早就已經「行雲流水」,不堪居住
(B)有部分的學生做科學實驗時「不求甚解」,因此進步神速
(C)現在上演的這部卡通動畫片備受好評,戲院裡總是「噓聲四起」
(D)為了爭睹企鵝丰采,眾人「比肩接踵」把動物園擠得水洩不通
23.68.「瑜少精於音樂,雖三爵之後,其有闕誤,瑜必知之,知之必顧。故時人謠曰:『曲有誤,周郎顧。』這段文字旨在說明周瑜具備什麼?(90-2基測)
(A)專精的音樂素養 
(B)嶔崎磊落的品格
(C)犯顏直諫的勇氣 
(D)千杯不醉的海量