Li Yin Chen>试卷(2010/05/23)

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淡江大學 教師甄選試題中心精選#1510 

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1.

下列何者是「存在主義」對於知識意涵的看法?

 
(A)知識的來源是外在理性的體驗
(B)知識是客觀的
(C)知識是人主動攝取的
(D)知識出現於眾人的集體意識

2.自然主義的教育目的為何?
(A)以教師為教育的中心 (
(B)重視兒童的知識活動 (
(C)重視兒童的個性 (
(D)以社會價值觀作為教育的導向
3.下列何者不是我國周代以前學校的名稱?
(A)校
(B)庠
(C)黌
(D)序
4.反學校運動的提倡者,是指:
(A)杜威(Dewey)
(B)皮特思(Peters)
(C)依里希(lllich)
(D)哈伯瑪斯(Habermas)
5.杜威(J.Dewey)”教育生長說”下列何者的敘述是錯誤的:
(A)可塑性
(B)依賴性
(C)不變性
(D)未成熟
6.教育活動的三大規準並不包括下列何者?
(A)合價值性
(B)合認知性
(C)合多元性
(D)合自願性
7.文化傳遞說是那一位學者提出的:
(A)斯普朗格(Spranger)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)愛倫凱(EllenKey)
(D)洛克(J.Locke)
8.下列何者不是斯巴達教育的特色:
(A)子女教育
(B)勇敢機警
(C)崇尚理性
(D)重體能操練
9.下列那位學者之思想歸納為未來主義學者:
(A)杜佛勒(A.Toffer)
(B)謝富樂(l.Scheffer)
(C)詹姆斯(W.James)
(D)羅素(B.A.W.Russell)
10.幼稚教育的鼻祖是:
(A)裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzu)
(B)赫爾巴特(J.F.Herbart)
(C)福祿貝爾(F.Froebel)
(D)盧梭(J.J.Rousseau)
11.古希臘斯多葛學派領袖芝諾(Zero)所設置的教育機構「學府」(Stoa),原意為何?
(A)花園
(B)長廊
(C)市集
(D)廟堂
12.「不是學生是學校,而是學校適應學生。」這是何人最具代表性的教育主張?
(A)杜威(J.Dewey)
(B)皮德思(R.S.Peters)
(C)赫欽斯(R.M.Hutchins)
(D)尼爾(A.S.Neill)
13.近代加拿大人馬偕曾在現今的北淡興建哪一教育機構以推展教育?
(A)牛津學堂
(B)劍橋學堂
(C)哈佛學堂
(D)多倫多學堂
14.德國文化哲學大思斯普朗格(
(E)Spranger)認為哪一類人格類型最具有教育愛,且最適合從事教育工作?
(A)理論型人格
(B)審美型人格
(C)宗教型人格
(D)社會型人格
15.在西洋教育史上,哪一位教育學者享有「平民教育之父」的稱號?
(A)福祿貝爾(F.Froebel)
(B)奧文(R.Owen)
(C)裴斯塔洛齊(J.K.Pestalozzi)
(D)蒙特梭利(M.Montessori)
16.英國教育學者斯賓塞(H.Spencer)認為哪一種知是最有價值?
(A)科學
(B)神學
(C)哲學
(D)文學
17.反對「教育即存積」(Education as banking)的西方學者為: 

(A)伊利其(I. Illich) 

(B)佛瑞艾(P. Freire) 

(C)馬瑞坦(J. Maritain) 

(D)舒爾曼(L. Shulman)
18.依據禮記學記的說法,我國古時的政治領導有一套教化人民的做法﹕「比年入學,中年考校」,各依其年限有其考查的重點。下列何者為學記的正確說法
(A)一年視敬業樂群
(B)三年視離經辦志
(C)五年視知類通達
(D)七年視論學取友
19.主張實利教育而為中國教育思想史上之異數的,是﹕
(A)朱熹
(B)顏元
(C)程頤
(D)曹端
20.下列何者不是後現代思潮中的共通點﹕
(A)反權威主義
(B)反民主主義
(C)反基礎主義
(D)倡多元主義
21.法國著名教育思想家盧梭(J.J.Rousseau,1712~1778)主張自然主義的教育學說,下列哪一項不是其所提出的觀點?
(A)去除形式作風
(B)自然懲罰說
(C)重視感官的教學
(D)主張人性本惡
22.以下有關教育思想家-教育事蹟或著作的敘述,何整正確?
(A)王陽明-重視兒童教育
(B)福祿貝爾(Frobel)-平民教育之父
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)-出版第一本有關圖畫教科書
(D)顧炎武-教育目的在於明心見性
23.沙特(Sartre)是什麼主義的哲學家
(A)存在主義
(B)結構主義
(C)實證主義
(D)馬克斯主義
24.被世界各國公認的幼兒教育的先驅是:
(A)斐斯泰洛齊(F.H.Pestalozz)
(B)福祿貝爾(F.Froebel)
(C)海爾巴特(F.Herbart)
(D)菲希特(G.Fichte)
25.英國學者斯賓塞(H.Spencer)提出生活預備說,其中他認為最重要的知識是:
(A)健康
(B)社會關係
(C)養育子女知識
(D)休閒知識
26.下列何者不屬於蘇格拉底的教學思想:
(A)產婆術
(B)智德合一
(C)啟發法
(D)重記憶
27.自然主義的教育目的為何?
(A)以教師為教育的中心
(B)重視兒童的知識活動
(C)重視兒童的個性
(D)以社會價值觀作為教育的導向
28.下列何者是存在主義對於知識意涵的看法?
(A)知識的來源是外在理性的體驗
(B)知識是客觀的
(C)知識世人主動攝取的
(D)知識出現於眾人的集體意識
29.以下有觀杜威(J.Dewey)對於教育本質的敘述,何者是不正確的?
(A)教育即生長
(B)教育即生活
(C)教育同時具有本身與外在目的
(D)教育是經驗重組與改造的歷程
30.下列哪一項活動最符合教育規準中的「合認知性」?
(A)教學生記誦千字文
(B)教學生自行到山野求生
(C)教師教學時,一時無法回答學生所提出的問題,就在事後查明再告訴學生
(D)教師教學時,強不知為知,隨意搪塞