Charming Hung>试卷(2010/02/24)

教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

淡江教育測驗題庫#746 

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1.下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確?
(A)可以區分學生的成就水準
(B)題目通常維持在中間難度
(C)解釋結果的標準於教學前決定
(D)測驗分數有較廣的範圍
2.假如台中市教師甄試自4000名中選取至少能解答教育專業科目測驗90%的受試者,進入試,應採一類測驗?
(A)標準參照測驗
(B)內容參照測驗
(C)構念參照測驗
(D)常模參照測驗
3.老師期望了某位學生的學習狀況,以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行:
(A)總結性評量
(B)團體評量
(C)常模參照
(D)形成性評量
4.以下有關試題分析的陳述,那一陳述是正確的?
(A)試題的難度(P值)越高表示題目越難
(B)試題的鑑別度指數(D值)最高為1,最低為0
(C)如果欲選取15%的學生接受補救教學,試題的難度宜集中在.85左右
(D)全部學生都答對的試題,其鑑別度為1
5.測驗的效度共有四種,下列何種為錯誤:
(A)內容效度
(B)重測效度
(C)同時效度
(D)概念效度
6.有關動態評量的敘述,何者正確?
(A)重視學生的學習成果
(B)檔案評量與動態評量無關
(C)每次評量者是獨立的
(D)強調問題解決的過程
7.試題的難度值(P)越大,其鑑別度
(D)越如何?
(A)越大
(B)越小
(C)不一定
(D)兩者無關
8.通常教學過程中的「隨堂考試」是被歸類為:
(A)預備性前測
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)篩選性評量
9.國中基本學力測驗,各科計分採用的是:
(A)百分數
(B)平均分數
(C)Z分數
(D)量尺分數
10.用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種?
(A)準備度測驗
(B)形成性測驗
(C)總結性測驗
(D)安置性測驗
11.如果一個受試團體在一份成就測驗的分數成正偏態,有可能是下列何種情形?
(A)試題較容易
(B)學生程度較高
(C)試題較難
(D)評分較寬
12.有一項語文測驗的得分是常態分配,如果小明成績是z=1。而大偉的成績是PR=80,請問誰的成績較高?
(A)大偉
(B)小明
(C)不能比較
(D)兩人相同
13.具有了解學習進展情形,提供回饋訊息以增強學習,和改進學習錯誤之功能的教學評量類型是下列哪一項?
(A)安置性測驗
(B)診斷性測驗
(C)總結性測驗
(D)形成性測驗
14.小華月考成績數學60分、國語90分,全班數學平均為45分,標準差為5分,國語平均為50分,標準差為20分,跟班上同學比,小華哪一科成績比較好?
(A)數學
(B)國語
(C)一樣好
(D)無法比較
15.國民中學學期末考試是屬於:
(A)安置評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量