Scott>试卷(2011/03/11)

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99 年 - 澎湖縣99學年度國民中學聯合甄選正式教師暨代理教師(上)#3007 

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1.1﹑誰提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張?
(A) 斯賓塞(H. Spencer)
(B)伊里奇(R. Illich)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)。
2.2﹑下列有關D. Stufflebeam提出的CIPP 評鑑模式的敘述,何者有誤?
(A)背景(context)評鑑
(B)輸入(input)評鑑
(C)過程(process)評鑑
(D)實務(practice )評鑑。
3.3﹑Vygotsky的社會文化理論中提出:兒童本身的原有能力所能達到的水平,與經別人給予指導協助後所可能達到的表現,兩者間之差距,稱為:
(A)鷹架作用(scaffolding)
(B)同化(accommodation)
(C)後設認知(meta-cognition)
(D)近側發展區(zone of proximal development)。
4.4﹑根據「兒童及少年福利法」第34條之規定,教師或校方人員知悉有少年學生有遭受遺棄或身心虐待之情事者,應立即向所屬縣(市)主管機關通報,至遲不得超過多久?
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D)72小時。
5.5﹑依據「教師法」之規定,下列何者是教師的權利亦是義務?
(A)參加教師會
(B)進修
(C)申訴
(D)遵守聘約。
6.6﹑依據「教師請假規則」之規定,教師因教學或研究需要,依服務學校訂定之章則或經主管教育行政機關主動薦送、指派或同意,於授課之餘利用部分辦公時間進修、研究,每週在多少小時以內?
(A)八小時
(B)十二小時
(C)十六小時
(D)二十小時。
7.7﹑教師共同決定課程授課內容,自編教材,是屬於以下何種的管理理念?
(A)知識管理
(B)品質管理
(C)學校本位管理
(D)績效管理。
8.8﹑教師在教學活動進行過程中,需要進行何種評量?
(A)預備性評量
(B)安置性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。
9.9﹑教育哲學體系中,最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是:
(A)心靈實體說
(B)行為主義的心靈論
(C)實驗主義的心靈論
(D)完形派的心靈論。
10.10﹑某國中曾經發生校長與某一教師因些微理念細故不合,由於處理不善,造成教師集體罷課,最後導致學校組織崩壞,校風不振,請問對此細微初始條件的敏感(小爭吵),引發難以預期的系統的變化(校風不振),這種效應稱為?
(A)比馬龍
(B)斯德哥爾摩
(C)群聚
(D)蝴蝶。
11.11﹑英國「公學」(public school)是屬什麼性質的學校?
(A)公立寄宿教育學校
(B)讓平民子弟就讀之免費學校
(C)實施義務教育的小學
(D)為傳統的私立貴族學校。
12.12﹑學生偏差行為的ABC 分析法,其中B(behavior)代表學生確實出現的行為,C(consequence)代表行為之後發生的事件。A 代表以下哪一項?
(A)問題原因
(B)情緒失控
(C)遭遇困難
(D)前提事件。
13.13﹑「師父領進門,修行在個人」之意義與皮特思(R. S. Peters) 所強調的那一個教育規準相近
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合思考性。
14.14﹑當學生自己知道逃學是種不對的行為,但該生卻常常逃學,此種情境乃是范士廷(L. Festinger)所謂的何種行為?
(A)制約
(B)自發恢復
(C)不自主行為
(D)認知失調。
15.15﹑學生的學習困難持續不斷發生,需要進一步分析其困難原因所在,這時教師可實施哪一種評量?
(A)效標參照
(B)常模參照
(C)診斷性
(D)總結性。
16.16﹑主張「人的內心有如一張白紙或一塊白板」的經驗主義學者是:
(A)柏拉圖
(B)康德
(C)沙特
(D)洛克。
17.17﹑對於某種事物(如,某一學過的英文單字、或久未謀面老朋友的名字)我們確定知道,但一時之間無法想起,稱之為?
(A)舌尖現象
(B)干擾現象
(C)遺忘現象
(D)退化現象。
18.18﹑「組織是一種為了達成任務而能適應外在環境之系統」,此一組織定義是屬於何種觀點?
(A)靜態觀點
(B)動態觀點
(C)心態觀點
(D)生態觀點。
19.19﹑依布勞(P. M. Blau)的看法,學校是屬於何種組織?
(A)互利組織
(B)企業組織
(C)公益組織
(D)服務組織。
20.20﹑彼得聖吉(Perer M. Senge)在《第五項修練》中,提及學習型組織的概念,下列哪一項不屬於學習型組織的內涵?
(A)改善心智模式
(B)建立共同願景
(C)團隊學習
(D)文化建構。
21.21﹑勒溫(K. Lewin)曾提出組織變革之三階段論,其內涵為何?
(A)解凍、組織變革團隊、再凍結
(B)組織變革團隊、變革、再凍結
(C)解凍、變革、建構短期戰果
(D)解凍、變革、再凍結。
22.22﹑蘇軾《赤壁賦》曾云:「逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。」其涵意係指為何?
(A)自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬
(B)自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也
(C)以上皆是
(D)以上皆非。
23.23﹑近代國家最早實施義務教育的是哪一個國家?
(A)英國
(B)日本
(C)普魯士
(D)美國。
24.24﹑在中學教育階段最先採用「觀察期」,藉以觀察學生的能力和性向的是哪一個國家?
(A)美國
(B)英國
(C)法國
(D)日本。
25.25﹑主張「教育即生長,教育即經驗改造」的學者是誰?
(A)自然主義
(B)理性主義
(C)試驗主義
(D)文化學派。