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Na Hsiao>试卷(2013/11/06)

教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

95 年 - 特殊教育實務經驗題#12431 

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【非選題】
1.特教班級經營的內涵、特教班導師應具備的素養? 【95北縣海山高工
【非選題】
2.試列舉特教法中明訂之家長權益。 【95台師大碩班特導科
【非選題】
3.依據我國特殊教育相關法令規定,資優學生縮短修業年限的方法有哪些? 【95花教大轉學考】
【非選題】
4.請敘述「身心障礙者職業輔導評量」之內容與評量方式。 【95竹工】
【非選題】
5.身體病弱兒童的心理特質為何?教師在教學與輔導上應遵循哪些原則? 【95竹教大特教學程甄選】
【非選題】
6.請列表比較發展性課程、功能性課程、及生態課程之目標、決定課程內容之方法、 適用對象、優缺點等項目。並述明特殊學校高職部課程較適合哪一種課程及其原因。 【96年嘉義啟智】
【非選題】
7.自然手語與中文文法手語的異同。 【96年中聰國中部
【非選題】
8.請詳述多專業團隊模式、專業間團隊模式、跨專業團隊模式的差異,如果您是特教教師您會採取哪一種模式,為什麼? 【96年和美實驗學校】
【非選題】
9.特殊教育強調專業團隊的合作,專業團隊合作模式有很多種,請比較特殊教育專業 團隊服務模式中的貫專業團隊合作模式(transdisciplinary)及多專業團隊合作模式 (multidisciplinary)之異同。 【95中原大學碩班】
【非選題】
10.邇來特殊教育趨勢,逐漸以「具有特殊需求的兒童」概括傳統各類特殊對象, 不再另加分類,試就所知說明特殊教育「分類」和「不分類」的優缺點? 【95竹教大轉學考
【非選題】
11.轉銜的定義,法規有關轉銜的定義。如何幫助國高中職的學生其家庭適應面對轉 銜的衝擊。 【94台北啟智】
【非選題】
12.請問跨專業團隊的涵意?特教老師要扮演怎樣的角色? 【94大安高工】
【非選題】
13.請問你如何為學生進行輔助性科技的服務?請舉例說明評估、選擇及應用等的方 法,並盡可能談及各個生活領域的輔具需求。 【94基隆特教】
【非選題】
14.如果你是高職特教班的任課老師,你會如何進行班級經營? 【93前花蓮高農】
【非選題】
15.在特殊教育學校都有相關專業人員的編制,所以家長常會認為學校就應該幫學生 進行復健服務。可是目前有另一種說法認為,學校的相關專業人員是以配合學校 整體教學效能為主,而非以直接復健服務為主。您個人的看法為何?理由何在? 【93前文山特教】
【非選題】
16.請寫出身心障礙學生國中升高中以及高中升大專院校的各種管道,並提出你對此 特殊升學管道的看法。 【93前文華高中】
【非選題】
17.家有特殊教育兒童,父母內心非常苦楚與無奈,身為特教教師的你,提供家長有 關特殊教育兒童親職教育方面資訊,可循哪些途徑來滿足其需求? 【95竹教大特教學程甄選】
【非選題】
18.請列舉說明行為異常與情緒障礙學生之輔導策略與方法。 【95台東大學碩班在職進修】
【非選題】
19.就業服務專業人員在推介精障的求職者至職場時,需否讓雇主知道求職者的精神狀況? 【95台師大復諮碩班】
【非選題】
20.「提供支持」與「連結資源」對職業重建服務而言舉足輕重,請各以一例子說明之。 【95台師大復諮碩班】