李雅婷>试卷(2011/01/01)

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現代詩考古題part2#2785 

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1.下面兩首李瘦蝶所作的現代詩,各吟詠哪些昆蟲? 甲、「直到疲倦也喊出了/ 生命的沙啞/ 在羽翼生銹的/ 夢裡,夏天/ 最遠我曾抵達/ 一個充滿謠言而又陌生的城市」 乙、「感謝你們/ 對於我/ 小小的存在/ 還報予/ 生命最熱烈的掌聲」
(A)甲詩寫蚊子,乙詩寫飛蛾
(B)甲詩寫紡織娘,乙詩寫蒼蠅
(C)甲詩寫蒼蠅,乙詩寫蜜蜂
(D)甲詩寫知了,乙詩寫蚊子
2.甲、「露才揚己,怨懟沉江」──屈平 乙、「雄姿英發,羽扇綸巾」──諸葛亮 丙、「自傷為傅無狀,憂傷抑鬱而卒」──賈長沙 丁、「釃酒臨江,橫槊賦詩」──周瑜 戊、「長鋏賦歸」──馮諼 己、「不羞汙君,不辭小官」──伊尹 庚、小品散文,體製精練,取材於人情事態,幽默中見其博雅與睿智 ──梁實秋 關於人物敘述,何者選項完全正確?
(A)甲乙丙戊
(B)甲丙戊庚
(C)甲乙戊己
(D)丙丁庚癸
3.下列敘述,不正確的選項是:
(A)「人老去西風白髮。蝶愁來明日黃花。」與「五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。」都有好景不常,人生易衰老之感慨
(B)《孟子》:「流水之為物也,不盈科不行;君子之志於道也,不成章不達」與《禮記》(學記):「良冶之子,必學為裘;良弓之子,必學為箕」,均在強調為學當循序漸進
(C)「採菊東籬下,悠然見南山」與「相看兩不厭,只有敬亭山」,都呈現了主觀心意與客觀環境的自然綰合 (D「我達達的馬蹄是美麗的錯誤,我不是歸人,是個過客」與台語歌曲望春風:「聽見外面有人來,開門給看覓,月娘笑阮憨大呆,被風騙不知」,都在描寫因過度的期盼而造成錯覺。(註:「給看覓」─看一看。「阮」─我。「憨大呆」─大傻瓜)
4.鄭愁予(錯誤):「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」,「美麗」之於「錯誤」恰是相反觀點對列起來,反使語氣加強,情意無限,下列文句何者不具同樣效果?
(A)尺寸千里,攢蹙累積
(B)雙薪家庭比比皆是,有許多孩子們成了父母俱全的孤兒
(C)逝者如斯,而未嘗往也
(D)學而不思則罔
5.請就下列新詩與古人之配合,選出正確者:
(A)向左、還是向右才是哪來時的路?我切切驅動綿綿細長的鬚髮,哪裡有桃花的香氣,我便往哪裡去──酈道元
(B)錯就錯在那杯溫酒,沒有把鴻門燃成──一冊楚國史,卻讓隱形的蛟龍,銜著江山,遁入山間莽草──屈原
(C)你實在很迂,很天真,僅僅聽見劍外一記春雷,便喜滋滋的相信春回大地──李白
(D)南朝的時候,我打此經過,寫了幾首詩和女子調笑,她們戲稱我為帝王,歷史要數說我亡國的罪愆……──李煜
6.妳是冬季最後一頁日曆 我想撕去你就會看到春天的草原 甲、不止息的雪 迎面撲來 乙、雪 才是妳永遠的眼神 丙、其實寒冬剛剛降臨 丁、沒想到當我撕去妳 我用什麼抵抗呢?    (渡也(棄婦)) 請依文意選出排列順序最恰當的選項:
(A)丙乙丁甲
(B)丁甲丙乙
(C)乙丙甲丁
(D)丁丙甲乙
7.巧妙的修辭技可使詩文意象豐富,蘊義精要。下列哪些組別非使用同一修辭?
(A)你的心是小小的窗扉緊掩/孤獨是一匹衰老的獸,潛伏在我亂石磊磊的心裡:譬喻法
(B)沒有什麼使我停留,除了目的/她的眼中溢出一顆哀怨:倒裝法
(C)然後踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之谿以為固/朱鮪涉血於友于,張繡刃於愛子;漢主不以為疑,魏君待之若舊:錯綜法。
(D)爹娘休疑,奴須是你孩兒的糟糠妻室/此局全輸矣!於此失卻局,奇哉!救無路矣:雙關法
8.下列是一節現代詩,請依詩意選出排列順序最恰當的選項:「我緩緩地揮手,妳急急地折柳 甲、吵著要陪我 乙、連袂而去 丙、柳樹是殘酷的 丁、而傾盆大雨 戊、此後相思便堅持要跟妳  走完這一生。」(渡也(灞橋))
(A)甲乙戊丙丁 
(B)丙甲戊乙丁 
(C)丙戊乙丁甲 
(D)戊丁甲乙丙 
9.以形象化的語言描繪抽象的情思,可使讀者獲得更鮮明的印象、更確實的感動,如「母愛是曬衣場上曬乾的衣服,暖暖的,有太陽的氣味」,比「母愛是世間最溫馨最無私的愛」更加具體可感。下列並無應用這種技巧的選項是:
(A)砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。
(B)西湖最盛,為春為月;一日之盛,為朝煙,為夕嵐。
(C)孤獨是一匹衰老的獸/潛伏在我亂石磊磊的心裡。
(D)忽然想起/但傷感是微微的了/如遠去的船/船邊的水紋……
10.下列敘述,何者為是?
(A)「鍥而捨之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤」其意近於「山徑之谿間,介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣」
(B)「木受繩則直,金就礪則利」其意近於「玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯」
(C)「我將悄悄自無涯返回有涯,然後再悄悄離去」意近於「我悄悄地來,正如我悄悄地去,揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩」
(D)「欲存老蓋千年意,為覓霜根數寸栽」其意近於「積沙成塔,積少成多」。
11.仔細閱讀下文,確認甲、乙、丙、丁各為何人,選出正確的選項:「本文介紹當代四位作家,他們勤奮寫作不輟,得到的回應、肯定也極多。(甲)為中國第一位漫畫家,他的寓所緣緣堂是弘一大師命名的,佛學的造詣很深。(乙)初、高中都在北二女就讀,她的生活情趣、品味從《飲膳雜記》中流露出來,對於日本文學也有鑽研。(丙)擅長寫抒情詩,在(天窗)一詩中充滿出神入化的幻想,『每夜,星子們都來我的屋瓦上汲水/我在井底仰臥著,好深的井啊』多優美的詩句!而思果筆下的(丁)能極靈活地運用文字,他的散文是詩人的散文,《茱萸的孩子》是寫他的最新傳記。」
(A)甲-朱自清;乙-琦君;丙-陳列;丁-洪醒夫
(B)甲-豐子愷;乙-林文月;丙-鄭愁予;丁-余光中
(C)甲-徐志摩朱;乙-張曉風;丙-楊牧;丁-胡適之
(D)甲-王鼎鈞;乙-吳淡如;丙-朱光潛;丁-蔡康永
12.(甲)小□□/栽樹忙/栽在自己頭頂上/不澆水/不施肥/一片葉子都不長 (乙)春天是一匹/世界最美麗的彩布/□□是個賣布郎/他隨身帶著一把剪刀/每天忙碌的東飛飛/西剪剪/把春天一寸寸賣光了 上引兩段文句,若依文意內涵,推敲其形象特徵,則□□內最適合填入的選 項是:
(A)兔子/楊柳 
(B)綿羊/蝴蝶 
(C)花鹿/燕子 
(D)園丁/時間
13.下面是校園網站「聊天室」的對話: 小五說:我們國文老師在教完林文月女士(蒼蠅與我)後,給我們一首紀弦先生的現代詩(蒼蠅與茉莉),可是句子是亂的,誰幫我看一下我排的對不對? 「一隻大眼睛的蒼蠅,停歇在含苞待放的茉莉花朵上 (乙)應該拿DDT來懲罰 (丙)不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼,非常愛好清潔和講究體面的樣子 (甲)也許這是對於美的一種褻瀆 (丁)但是誰也不能證明牠不是上帝造的   誰也不能證明牠在上帝眼中是一個╱醜惡的存在」 小六對小五說:不對啦﹗應該是□□□□才對啦﹗ 小五說:你怎麼知道﹖ 小六對小五說:嘿嘿嘿……因為我就是國文老師啊﹗ 上文□□□□中依序應填入的是:
(A)甲乙丁丙 
(B)乙丙甲丁 
(C)丙甲乙丁 
(D)丁丙甲乙
14.「車急駛/那把箭較眼快/一隻鳥不為什麼側滑下來/天空便斜得站不住/將滿眼的藍往海裡倒」  (羅門(車入自然)) 下列選項,何者最貼近詩句描述的境況?
(A)車子飛馳於坍方的海岸,險像還生,令人心驚膽跳
(B)車子奔馳於筆直的海岸線,車速太快,彷彿衝向海裡
(C)車子奔馳於寧靜的海岸,唯有飛鳥,藍天與碧綠的海水相伴
(D)車子飛馳於海岸,隨著車身的擺動,飛鳥、天空與海水都傾斜了
15.我們垂著長眉對坐,松林裡/ 只有清泉細細/ 裊裊,灰白的髮絲迎風披散/ 一本輞川集尚未翻開/ 三兩片花瓣先已順著衣襟/ 飄落/ 我,正待開口/ 想起上次論辯的內容,細細/ 裊裊,不外乎眼前焚出的一縷清香/ 還煩勞明月佇足/ 相候/ 我,如何開口/         (蕭蕭(與王維論禪))   對於蕭蕭此詩的敘述,何者並不正確﹖
(A)「我們垂著長眉對坐」是作者設想自己是一老者與王維論談
(B)先是「我,正待開口」,後來又「我,如何開口」,是作者不再堅持、不想探究,只任一切物象流轉。
(C)詩中禪意隱然散發,對花瓣飄落本該賦詩抒情,但「天何言哉」,自不多待言。
(D)作者置身於自然萬象之中,自我經歷與外物虛幻相疊合,悲涼自生。
16.「我是黎明/最初/最高的聲音/……/我是風雨/最深/最後的守候」……上引文字是一節現代詩,依據詩意,應是何者自述?
(A)星辰
(B)露水
(C)貓頭鷹
(D)雞
17.「背向太陽/他急急奔走著/向日葵喊他說/你去的方向是/錯誤的黑暗啊/是的,我是要到/黑暗地帶去尋溫煦的/那枚太陽」,這是一首現代詩,以下是四個人的讀詩賞析,試判斷何者最貼近作品的情感思想?
(A)向日葵和人的對話,以擬人筆法寫出物物有情的關懷
(B)「到黑暗中去找太陽」以超現實筆法寫出無理而妙的詩趣
(C)詩中主角沉淪於黑暗,卻自認為追求另枚太陽,作者藉此批判墮落者的執迷不悟
(D)詩人勇於逆向追求個人的理想,表達了獨立不群的無畏與自信
18.歲月,原本是一襲安靜的羽衣/ 我們心連心的/ 相偎依/ 恬睡在羽衣的包被/ 可別擾亂我們的安寧啊/ 尤其別惹我們/ 以火/ 千萬別讓我們/ 在一聲怒吼之後/ 奮不顧身的/ 跳起 (向明作品) 上述是一首描寫物品的現代詩,選出其所描繪的對象:
(A)槍
(B)炸彈
(C)香菸
(D)爆竹
19.大江東去,浪濤騰躍成千古/ 太陽昇火,月亮沉珠/ 那一波是捉月人?/ 那一波是溺水的大夫?/ 赤壁下,人弔蘇髯似蘇髯在弔古/ 聽,魚龍東去,擾擾多少水族/ ……/ 大江東去,龍勢矯矯向太陽/ 龍尾黃昏,龍首探入晨光/ 龍麟翻動歷史,一鱗鱗/ 一頁頁,滾不盡的水聲/ 勝者敗敗者勝高低同樣是浪潮/ 浮亦永恆沉亦永恆/ 順是永恆逆是永恆/ 俯泳仰泳都必須追憶 (節選自余光中(大江東去)) 這首詩所表達的意含,與下列哪一個選項「最不相類」?
(A)對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康
(B)白髮漁翁江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古金多少事,都付笑談中
(C)故國神遊,多情應笑我,早生華髮。人生如夢,一尊還酹江月
(D)莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一簑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。
20.將人擬物,或擬物為人,或擬虛為實,在修辭學上稱為「轉化」,下列文句何者非運用轉化的修辭法?
(A)我老覺得我們的小屋快要炸了,快要被澎湃的愛情和友誼撐破了 (張曉風(地毯的那一端))
(B)小手臥在父親煖和的大手裡 (王文興(家變))
(C)那河畔的金柳,是夕陽中的新娘 (徐志摩(再別康橋))
(D)桃花聽得入神,禁不住落了幾點粉淚,一片片凝在地上 (許地山(春的林野))
(E)宜蘭這小城,以淒涼而帶有苦味的雨迎接我 (楊喚(詩的歷程))
21.陶淵明藉(五柳先生傳)自況不慕榮利的高潔品格;周敦頤以(愛蓮說)隱寓自己高風亮節的情操──「文章」往往是作者自我生命、情感、意志或理想的投射,古今皆然。就此觀點推論,下列幾首現代詩,何者同時表現了作者「孤寂、自信、堅決」的意含?
(A)「慢慢的/被吃掉果肉以後/給人任意丟棄的/龍眼果核/垃圾堆裡/像是瞪大的眼睛/埋怨地/看著滿地的果殼」――林亨泰 (爪痕集)
(B)「住在沙漠裡/沙漠水不多/向四面八方說/給我水喝」 ――張春德 (仙人掌) 
(C)「扶搖直上,小小的希望能懸得多高呢/常常一生莫非這樣一場遊戲吧/細細一線,卻想與整座天空拔河/上去再上去,都快看不見了/沿著河堤,我開始拉著天空奔跑」   ――白靈(風箏)
(D)「我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼/不是先知,沒有半個字的嘆息/而恆以數聲淒厲已極之長嗥/搖撼彼空無一物之天地/使天地戰慄如同發了瘧疾/並颳起涼風颯颯的/這就是一種過癮」 ――紀弦(狼之獨步)
22.甲、「難得,夜這般的清靜/難得,爐火這般的溫/更是難得,無言的相對/一雙□□的靈魂」 乙、「只是一顆星罷了/在無邊的黑暗裡/已寫盡了宇宙的□□」 丙、「這次我離開你/是風,是雨,是夜晚/你笑了笑,我擺一擺手/一條□□的路便展向兩頭了/……」 丁、「山園故國周遭在,潮打空城□□回﹔    淮水東邊舊時月,夜深還過女牆來」   試問上引四段文字的缺空,填入下列那一個詞語能同時使四段文字句意完整。
(A)無盡
(B)深情
(C)寂寞
(D)消逝。
23.請詳細閱讀方框中的選詩,並回答所列的問題。     (仲尼回頭) 蕭蕭 走過曲阜斜坡,仲尼曾經三次回頭:一次為顏淵、子路、曾參、宰我﹔一次為孔鯉、孔伋﹔另一次為門口那棵蒼勁的古柏。 走過魯國開闊的平疇,仲尼只回了兩次頭:一次為遍地青柯不再翠綠,遍地麥穗不再黃熟﹔一次為東逝的流水從來不知回頭而回頭,回頭止住那一顆忍不住的淚沿頰邊而流。 走過人生仄徑時,仲尼曾經最後一次回頭:看天邊那一個仁字,還有哪個人在左邊,撐天上的那一橫、地上的那一橫;留個寬廣任人行走! (選自《蕭蕭˙世紀詩選》) 關於本詩寫作技巧的敘述,何者正確?
(A)以「譬喻」法表達三段的意境 
(B)以流水不回暗示仲尼之歸期未卜
(C)末段說明仲尼牽掛著魯國君王 
(D)以古柏象徵孔子堅貞高節的人格
24.請詳細閱讀方框中的選詩,並回答所列的問題。     (仲尼回頭) 蕭蕭 走過曲阜斜坡,仲尼曾經三次回頭:一次為顏淵、子路、曾參、宰我﹔一次為孔鯉、孔伋﹔另一次為門口那棵蒼勁的古柏。 走過魯國開闊的平疇,仲尼只回了兩次頭:一次為遍地青柯不再翠綠,遍地麥穗不再黃熟﹔一次為東逝的流水從來不知回頭而回頭,回頭止住那一顆忍不住的淚沿頰邊而流。 走過人生仄徑時,仲尼曾經最後一次回頭:看天邊那一個仁字,還有哪個人在左邊,撐天上的那一橫、地上的那一橫;留個寬廣任人行走! (選自《蕭蕭˙世紀詩選》) 下列關於孔子的描述,何者正確?
(A)教育是他的抱負
(B)政治是他的職業
(C)淑世是他的理想
(D)周遊列國是他的志趣
25.運用鮮活的意象,或以具體的摹寫來寫物象意是現代詩常見的筆法,下列對於詩作所摹寫事物的說明,何者錯誤?
(A)「猛力一推/雙手如流/總是千山萬水/總是回不來的眼睛」:窗
(B)「為了增加/地毯的厚度/讓/直直落下的/秋/不致/跌的太重」:秋葉
(C)「高枝而棲/飲露餐風/你的自鳴清高/卻在一夜西風裡/噤住了自己的一雙嘴」:鷹
(D)「被腰斬的/說是最挺拔的/被剝削的/說是最甜美的/被壓榨的/說是最多汁的」:甘蔗