鍾芷君>试卷(2014/12/17)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

100 年 - 立德國中國二第一學期 第二次段考 國文科#18400 

选择:38题,非选:27题
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1.1、以下所描述的歷史人物各是指誰? (甲)三字蒙冤,千秋湛血,一生忠勇,萬古綱常。 (乙)兩表酬三顧,一對足千秋。 (丙)世上瘡痍,詩中聖哲,民間疾苦,筆底波瀾。
(A)諸葛亮杜甫岳飛
(B)李白杜甫白居易
(C)岳飛諸葛亮杜甫
(D)關羽劉禹錫白居易
2.2、下列何項注音兩個不相同?
(A)包「紮」傷口/軍隊駐「紮」
(B)月色「皎」潔/水中「蛟」龍
(C) 頹「喪」/「喪」事
(D)「嗟」嘆不已/「蹉」跎時光
3.3、下列詞語□中的缺空,何組字形皆相同?
(A)□人尋味/無可□何/按□指紋
(B)字跡□草/煙霧□繞/眼花□亂
(C)阿□奉承/須□/豐□
(D)□然不同/□長補短/□止日期
4.4、外國人馬克來台學中文,下列四句話是他在不同場合所說的,哪一句話用詞最恰當?
(A)為了這篇作文,我可真是「搜索枯腸」,整夜不睡
(B)那個來台尋親的女孩,終於跟他媽媽「破鏡重圓」了
(C)以往不受重視的禮儀師工作,近幾年「鯉躍龍門」,成為熱門的行業
(D)接到父親病危的消息,小王「動如參商」地趕到醫院探望父親。
5.5、下列詞語,何組皆為狀聲詞?
(A)飢腸「轆轆」/「呱呱」噪啼
(B)「關關」雎鳩/「涓涓」細流
(C)含情「脈脈」/黃河流水鳴「濺濺」
(D)無邊落木「蕭蕭」下/「滾滾」紅塵
6.6、「白樂天每作詩,令一老嫗解之。問曰:『解否?』嫗曰:『解。』則錄之;不解,則易之,故唐末之詩,近於鄙俚。」 (釋惠洪)以上這段敘述,概述了白居易的作品風格。下列何者,最適合用來說明白居易的作品風格?
(A)洛陽紙貴
(B)陽春白雪
(C)平易近人
(D)獨樹一幟
7.7、(甲)「黑」槍氾濫(乙)「黃」梅時節 (丙)「赤」手空拳 (丁)尸位「素」餐(戊)「白」瞪著眼 (己)青紅「皂」白(庚)明眸「皓」齒。以上各項「 」中的字,真正用來表示顏色的有哪幾個?
(A)甲乙庚
(B)乙己庚
(C)乙丙丁
(D)丙戊庚
8.8、「對於大自然,人的態度往往很曖昧:既欣賞,又畏懼;既崇敬,卻又要加以征服。其實,自然世界只是一個無所感的存在罷了,對人類的苦樂永遠保持中立。」以下何者最能詮釋本文「自然世界只是一個無所感的存在」的說法?
(A)天地之道,極則反,滿則損
(B)天之所覆,地之所載,莫不盡其美,致其用
(C)天之所能者,生之萬物也;人之所能者,治萬物也
(D)天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣
9.9、「種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。」若不論本詩的創作年代,如何從其結構判斷它不是「五言律詩」?
(A)不合乎起承轉合的型式
(B)偶數句沒有押韻
(C)句數太多
(D)第二聯及第三聯均無對仗
10.10、下列「」中的詞語,何者意義前後相同
(A)過去「遭遇」其他種類的鯨豚,總要歷經試探的過程/他的「遭遇」悲慘,令人同情
(B)起落不息的浪潮,往往能「分別」我心裡種種模糊不清的是非和黑白/雙胞胎的長相令人難以「分別」
(C)時間「從容」,你可以慢慢準備/治玲說話「從容」,全場觀眾都被她明星般的丰采所吸引
(D)議論說理應該思慮周密,以免貽笑「大方」/沒有絲毫矜持、直接又「大方」地表露出海上相遇的溫暖感情
11.11、慈烏夜啼一詩中,各詩句的語氣說明,何者正確
(A)「百鳥豈無母,爾獨哀怨深」──反詰語氣
(B)「應是母慈重,使爾悲不任」──責備的語氣
(C)「嗟哉斯徒輩,其心不如禽」──懷疑的語氣
(D)「慈烏復慈烏,鳥中之曾參」──反諷的語氣
12.12、一文中提到:「鳥到了這種地歩,我想牠的苦悶,大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅;牠的快樂,大概是僅優於標本室裡住著罷?」這段話真正的涵義是在表達什麼?
(A)同情鳥類失去自由
(B)暗諷鳥類的自憐自艾
(C)呼籲人類要保育鳥類,不要濫捕
(D)指責人類的殘忍,將動物製成標本
13.13、用具體的描述來表達抽象的意念,可使文章更為生動。下列何者「不屬於」此類?
(A)爸媽的關懷與呵護,為我們築成一座堅不可摧的堡壘
(B)漫步在夕陽餘暉裡,晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少
(C)黃槐那艷麗耀眼的黃色花朵,在陽光下是一種龐大集團的色彩
(D)看著鳥兒盤踞枝頭,臨風顧盼─好銳利的喜悅刺上我的心頭。
14.14、「客夜聞此,說不出的酸楚!」這種心境近似於下列何者?
(A)忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯(王昌齡 閨怨)
(B)不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(李益 夜上受降城聞笛)
(C)商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花(杜牧 泊秦淮)
(D)籠鳥檻猿俱未死,人間相見是何年(白居易 與元微之書)
15.15、從句型來看,「良將乃國之棟梁」是判斷句。下列選項「」中的句型,何者也屬於判斷句
(A)「人非草木」,孰能無情       
(B)「求仁得仁」,又有何怨
(C)「人而無信」,不知其可    
(D)「死生有命」,富貴在天
16.16、莎士比亞:「慈悲是高尚人格的真實標記。」本句話表達品德慈悲、仁愛之情。下列何句的精神與此句相同
(A)再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了,但是我不忍看
(B)一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,ㄧ聲急似ㄧ聲,竟是淒絕的哀樂
(C)大自然有時很像戲劇
(D)一個人,能夠安於手邊所有,眼前所見,在雜亂無章、晦暗無望的現實中,保有自己心中的天光雲影
17.17、下列選項「」中的字,何組意義兩兩相同
(A)瞵視「昂」藏/「昂」首觀之
(B)淒「絕」的哀樂/嘆賞不「絕」
(C)一「行」白鷺上青天/「行」行出狀元
(D)臨風「顧」盼/左「顧」右盼
18.18、下列「」內的詞語,何者替換後意思改變了?
(A)牠高「踞」在枝頭─蹲
(B)泣涕「零」如雨─淋
(C)相「去」復幾許─距
(D)「曳」著長長的尾巴─拖
19.重新載圖19、阿明將聽過的歌詞做了不同句型的分辨,並列成表格。請問:下列哪一組中有判斷錯誤的? 

(A)敘事句
(B)有無句
(C)表態句
(D)判斷句
20.20、「如果每天也能利用這些看似瑣碎而不重要的短暫時間,有恆地記一首唐詩、宋詞、一句格言,或背誦幾個英文單字,一年下來,能有多少收穫啊?」下列敘述,何者最符合這段話的意涵?
(A)感嘆時間永遠不夠用,且收穫不值一提
(B)告誡學子,學習中、英文的重要
(C)說明零碎時間看似不起眼,但效力頗豐
(D)強調「活到老,學到老」的觀念
21.21、下列對於慈烏夜啼一詩的解讀,何者正確?
(A)「慈烏失其母,啞啞吐哀音」可見慈烏的風木之思
(B)「晝夜不飛去,經年守故林」看出慈烏的舐犢情深
(C)「聲中如告訴,未盡反哺心」表達養兒方知父母恩
(D)「慈烏復慈烏,鳥中之曾參」諷刺世人未及時行孝
22.22、古詩十九首之一:「庭中有奇樹,綠葉發華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴,但感別經時。」下列對於詩中主角心情轉折的說明,何者正確
(A)感傷思念→睹物生情→幻滅失望→滿懷希望
(B)感傷思念→睹物生情→滿懷希望→幻滅失望
(C)睹物生情→滿懷希望→幻滅失望→感傷思念
(D)睹物生情→感傷思念→滿懷希望→幻滅失望
23.23、老師測驗同學對於國文課本作家及其作品的了解情形,下列哪一位同學的說明是正確的?
(A)依林:古詩十九首的作者為南朝梁蕭統
(B)祐寧:梁實秋被譽為「右手寫詩,左手寫散文」
(C)丞琳:廖鴻基的鯨生鯨世,是ㄧ本專門介紹虎鯨的專書
(D)采潔:余光中擅長現代詩,著有白玉苦瓜
24.24、「關天閉地」的詞性結構為「動詞+名詞+動詞+名詞」,下列何者的詞性結構與之相同?
(A)狂風暴雨
(B)龍騰虎躍
(C)水落石出
(D)翻箱倒櫃
25.25、「驚蟄過後,春寒加劇。先是料料□□,繼而雨季開始,時而淋淋□□,時而□□瀝瀝,天湖湖地溼溼,即連在夢裡,也似乎把傘撐著。」(余光中 聽聽那冷雨)上列缺空中,依序應填入何詞?
(A)悄悄/漓漓/晰晰
(B)峭峭/漓漓/淅淅
(C)俏俏/離離/滴滴
(D)哨哨/離離/簌簌
26.1.取材自《太平廣記》裡〈宗定伯賣鬼〉的故事中,鬼最怕的是?
(A)渡河
(B)遇見人
(C)被吐口水
(D)被叫出名字
27.2.關於《韓非子》寓言選的旨意說明,何者正確?
(A)〈和氏璧〉強調誠信的可貴
(B)〈郢書燕說〉指出謠言的可怕
(C)〈自相矛盾〉說明戰爭的無情
(D)〈楚人鬻珠〉給人們的警惕略同於〈鄭人市履〉
28.3.陶淵明寫〈桃花源記〉的用意為何?
(A)寫下遊歷美景的感動
(B)描繪心目中的理想世界
(C)介紹家鄉的風土民情
(D)考證古書地名的由來
29.4.下列何者的摹寫技巧異於其他三者?
(A)雞犬相聞
(B)落英繽紛
(C)屋舍儼然
(D)阡陌交通
30.5.下列關於孟子的學說主張的介紹,何者有誤
(A)主張「性善」
(B)發展仁政學說
(C)認為國家治亂興亡的主要關鍵在於民心向背
(D)主張「君為貴,社稷次之,民為輕」的政治思想
31.6.下列何者不是孟子所謂「大丈夫」的條件?
(A)富貴不能淫
(B)貧賤不能移
(C)萬人不能敵
(D)威武不能屈
32.7.下列對於各古典小說與作者的配對,何者正確
(A)《紅樓夢》/曹植
(B)《西遊記》/吳敬梓
(C)《水滸傳》/吳承恩
(D)《三國演義》/羅貫中
33.8.有關林肯的介紹,下列何者不正確
(A)曾當過律師
(B)被美國人尊為「國父」
(C)主張廢除奴隸制度
(D)弭平了國家分裂的危機
34.9.「ㄧ傅眾咻」意近於下列哪一句話?
(A)德不孤,必有鄰
(B)玉不琢,不成器
(C)精誠所至,金石為開
(D)近朱者赤,近墨者黑
35.10.「老孫在花果山,稱王稱祖,怎麼哄我來替他養馬?」以上這段話應該出自《西遊記》中何人之口?
(A)孫悟空
(B)豬八戒
(C)沙悟淨
(D)牛魔王
36.身為一半的江南人,第一次看見蓮,卻在植物園的小蓮池畔。 那天獨衝煙雨,原要去破廟中尋訪畫家劉國松,畫家不在,畫在,我迷失在畫中,到現在還沒有回來。 從那時起,一個綽約的意象,出現在我的詩中。 那天,蒼茫告退,嘉祥滋生,水中的倒影是水上的華美和冷雋。 一位詩人,一生也只追求幾個心中的意象而已。賽尚的蘋果是冷的,梵谷的向日葵是熱的,我的蓮既冷且熱。宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅燄,不遠不近,不即不離,宛在夢中央。蓮有許多小名,許多美的悽楚的聯想。對我而言,蓮的小名應為水仙,水生的花沒有比她更為飄逸,更富靈氣的了,一花一世界;沒有什麼花比蓮花更自成世界了。對我而言,蓮是美、愛和神的綜合象徵。蓮的美是不容否認的。 (蓮戀蓮 余光中)
【題組】閱讀測驗 1.「畫家不在,畫在」這裡的「畫」指的是下列何者?
(A)畫家劉國松的畫
(B)迷濛煙雨的美景
(C)小蓮池中的蓮花
(D)華美冷雋的琉璃
37.【題組】2.以下文意的鑑賞分析,下列哪一選項正確?
(A)由於作者賞畫用心專注,所以常流連忘返,迷失在畫中
(B)蓮和水仙均飄逸自成世界,所以蓮的小名又叫「水仙」
(C)作者將蓮與向日葵作對比,強調蓮花堅毅不屈的生命力
(D)與蘋果、向日葵的冷暖有別,蓮是華美冷雋的和諧統一
38.【題組】3.詩句何者歌詠的是蓮花?
(A)四時同一色,霜雪不能候
(B)遙知不是雪,為有暗香來
(C)楚楚淨如拭,亭亭生妙香
(D)年年二三月,底是笑春風
【非選題】
39.二、解釋:14 % 1、瞵視昂藏:
【非選題】
40.2、「盈盈」一水間:
【非選題】
41.3、反哺:
【非選題】
42.4、穠纖合度:
【非選題】
43.5、呢喃:
【非選題】
44.6、市聲鼎沸:
【非選題】
45.7、「纖纖」擢素手:
【非選題】
46.注音國字 1、「蜷」伏
【非選題】
47.2、一語成「讖」
【非選題】
48.3、自出機「ㄓㄨˋ」
【非選題】
49.4、窗「ㄌㄧㄥˊ」
【非選題】
50.5、大加「ㄊㄚˋ」伐
【非選題】
51.6、安內「攘」外
【非選題】
52.7、眾說紛「ㄩㄣˊ」
【非選題】
53.8、未雨綢「繆」
【非選題】
54.9、星「宿」
【非選題】
55.10、千里「ㄊㄧㄠˊㄊㄧㄠˊ」
【非選題】
56.11、躑「ㄓㄨˊ」
【非選題】
57.12、「ㄐㄧㄣˋ」若寒蟬
【非選題】
58.13、細瘦乾「ㄅㄧㄝˇ」
【非選題】
59.14、「佇」立
【非選題】
60.15、羽「翮」
【非選題】
61.16、「ㄓㄨㄛˊ」髮難數
【非選題】
62.17、地方「耆」老
【非選題】
63.18、鳥「ㄏㄨㄟˋ」
【非選題】
64.19、「ㄧㄡˋ」綠
【非選題】
65.20、「豢」養