Fanny>试卷(2014/05/06)

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102 年 - 立臺南第一高級中學102學年度第一次教師甄選『輔導教師』試題#16158 

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【非選題】-、高二學生家長來電,表示兒子擔任社團幹部全心投入,導致功課一落千丈, 段考有多科不及格,不但假日完全投入於社團各項訓練活動,更發現兒子 請了許多公假沒有上課,兒子覺得幹部經驗對未來升學有幫助,不願改變 現狀,為此親子關係緊繃,家長不諒解並抱怨學校給予學生公假沒上課導 致功課不佳,要求校方停止公假約束社團,並請您協助輔導學生。請說明 您當下對家長的回應内容及後續對學生的輔導目標與策略。(25%)

#11263
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mavis741031 國一下 (2014/05/08 11:45):
針對此案例,建議的處理方式如下: 一、蒐集資料了解學生在的學業表現及學校生活適應情形:輔導教師將先詢問學務處了解參與社團活動請公假之標準,並進一步與導師聯繫,了解該生本學期因社團外務請公假之情況,與導師討論了解學生在班上學業表現的變化,以及生活適應的情況。 二、與家長聯繫了解家長的擔心及憂慮:輔導教師應邀請家長前來學校,對於家長擔憂學生因社團活動影響課業表現加以同理,進一步澄清家長對於學生學業表現的期待,肯定家長對於孩子的關心。 三、了解親子溝通模式,尋找成功經驗:邀請家長多談談與子女在溝通學業及社團如何兼顧的經驗,以及家中討論事情時的決定方式。從中了解家長與學生之間的溝通互動模式,尋找可能的成功經驗,引..

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2F
Huichi Pan 國二下 (2014/05/13 16:28):
謝謝樓上! 寫得好完整哦~ (Y)
3F
lucky sky 小六下 (2015/04/01 19:45):
共同為孩子好 發展優勢能力 與孩子設定目標 找出可升學的機會
4F
Chon 小二上 (2016/03/11 07:40):
1.同理家長的心情感受 接住她對孩子的期望與關心 2.透過先建立關係,肯定孩子在社團的投入與表現,從中了解孩子會自己課業退步的想法,了解他對改變現況的動機如何 3.關心個案對目前家中的親子關係有何看法,是否渴望改變或至少是否希望家庭關係狀態與氣氛對自己的生活影響降到最低 4.引導個案思索自己可以如何調整改變以帶來不一樣的結果 從中一步步讓個案有所計畫及行動並找到課業及時間規畫上的平衡

【非選題】二、臺南一中輔導室為臺南市校園危機事件處理安心服務的業務承辦單位,您 擔任安心小組的業務承辦人員,接獲某校輔導教師通報校內學生墜樓死亡意 外事件,您會如何安排規劃安心服務的流程與内容?(20%)

#11264
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Chon 小二上 (2016/03/11 07:40):
1.透過遇對方學校人員聯繫了解安心輔導的工作大項 2.安排入班(身亡學生班級)..

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【非選題】三、請以臺南一中輔導老師的身分,說明臺南一中輔導工作應該包含哪些内容? 針對這些内容項目的時間比例您會如何分配?(15%)

#11265
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1F
Chon 小二上 (2016/03/11 07:40):
1.個案輔導40% 2.課程(生涯規劃或小團體)規劃與安排 30% 3.輔導相關行政20% 4.資源整合與聯繫10%

【非選題】四、舍監來電,昨晚發現一位同學在宿舍頂樓徘徊,有輕生的念頭,故將同學 轉介至輔導室,由舍監得到下列資訊:(一)學生因上課態度不佳與導師產生 衝突,覺得導師故意刁難他找他麻煩,讓他在全班同學面前抬不起頭;(二} 國中時成續優秀’為該鄉鎮第一位考上一中的學生,但進一中後都是班上倒 數2.3名,覺得很丟臉,會以打牆壁來宣洩情緒。此外,教官還需要輔導室 協助評估個案是否適合繼續住宿。身為個案的輔導老師,您會如何回應教官 的需求及擬訂個案的輔導目標與策略? (25%)

#11266
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paicj 國二下 (2014/11/10 10:01):
1.引導學生充分的說明並解析自己的行為及動機。 讓學生充分表現其壓力與痛苦,與無條件接納當下狀態,滿足他的需求。 2.運用完形治療技術,引導案主分享痛苦生活歷程之外的例外,有價值而且有趣的事物,如戶外教學之旅、幾米的繪本等,一以建立關係,並協助其..

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2F
Chon 小二上 (2016/03/11 07:40):
1.情緒紓壓及調整適當期待 2.學習策略方法的輔導 3.設定合理的課業目標 4.了解自殺念頭的強度 訂定不自殺契約 5.建立個案支持網絡,讓個案家庭與班級同儕的力量可以適時適度支援

【非選題】五、本校發展特色課程落實各年級多元選修,請依據輔導工作、學生特性及您 個人專長,任選一個年級撰寫一門一學分的多元選修課程計畫表(需含科目名 稱、開課對象、課程目標、課程內容大綱及評量方式等)。(15%)

#11267
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1F
Chon 小二上 (2016/03/11 07:40):
1.自我探索 2.高一 3.協助學生進行自我了解建立未來願景 4.自我探索自我成長課程及心理測驗 5.報告及試券考試