Huahua Tong>试卷(2013/06/29)

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自編幼教專業--考前模擬試題#10409 

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1.以下何人的教育原則中最主要的兩個基本思想包含 A:一切教學必須依循自然的秩序 B:對兒童傳授知識必須依靠感官的知覺和理性
(A)柯門紐斯
(B)盧梭
(C)裴斯塔洛齊
(D)伊拉士莫斯
2.下列何者非「幼兒園園長專業訓練辦法」中之幼兒園園長專業訓練課程?
(A)園務領導專題與實務
(B)園家互動專題與實務
(C)文書及財務管理與實務
(D)教保專題與實務
3.以下教育思想之敘述何者錯誤?
(A)柯門紐斯認為教育幼兒,學校就像家庭
(B)裴斯塔洛齊辦理教育,就是要達成學校如同家庭這個目標
(C)福祿貝爾特別強調母親在教育上所扮演的角色
(D)盧梭認為0-5歲時,父親是天然的教師
4.有關腸病毒的消毒方式,何者正確?
(A)消毒劑建議使用500ppm漂白水,以5-6%之漂白水15-20c.c加入10公升之自來水中
(B)戶外紫外線、紫外線殺菌燈、氯、酒精及煮沸等方法均能有效殺滅腸病毒
(C)如遭病童分泌物或排泄物污染之物品或表面,使用1000ppm之消毒用漂白水擦拭
(D)清潔時,工作人員應穿戴防塵手套、口罩等防護衣物
5.何人在一九七九年發表《論人性在自然的發展過程》中指出人性從「動物狀態」提升到「社會狀態」最後抵達「道德狀態」。
(A)盧梭
(B)福祿貝爾
(C)裴斯塔洛齊
(D)洛克
6.下列何者疾病屬於體染色體顯性遺傳?
(A)苯酮尿症
(B)半乳糖血症
(C)黏多醣症
(D)亨丁頓氏舞蹈症
7.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒(稚)園推動本土語言教學作業原則修正規定」中所指本土語言包含 甲:原住民語 乙:國語 丙:閩南語 丁:客語
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁
8.幼兒時期的骨骼數為幾塊?
(A)270
(B)300
(C)250
(D)206
9.幼兒體適能測量中,「坐姿體前彎」是測量下列何種能力?
(A)腹肌力
(B)柔軟性
(C)肌耐力
(D)協調性
10.幼兒對量詞的掌握順序為 甲:集合量詞 乙:臨時量詞 丙:個體量詞
(A)甲→乙→丙
(B)乙→甲→丙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲
11._____是個體在處理其周圍事物時,能統合運用其身體與心智的各種功能,從而達到目的的一種身心活動歷程,_____應填?
(A)基模
(B)組織
(C)適應
(D)調適
12.幼兒於幾歲時由於自我意識增強,忌妒心達到頂點?
(A)2-3
(B)3-4
(C)4-5
(D)5-6
13.個體考量他人感官和知覺來看事物的能力是屬於下列哪一種角色取替能力?
(A)知覺性角色取替
(B)認知性角色取替
(C)情緒性角色取替
(D)感覺性角色取替
14.幼兒們有目光接觸並且互相熟識是屬於Howes同儕遊戲量表哪一期?
(A)平行遊戲
(B)共同關係焦點的平行遊戲
(C)簡單的社會遊戲
(D)互補及互惠性的社會遊戲
15.關於幼兒成就歸因的特性,何者為非?
(A)相信努力可以增加能力
(B)相信能力是可以改變的
(C)相信能力是穩定的
(D)對自己的能力常有不切實際的樂觀現象
16.下列何者非蛋白質功能?
(A)供給熱量
(B)建造修補身體組織
(C)調節生理機能
(D)協助脂肪酸氧化
17.幼兒遭蜜蜂或螞蟻叮咬時,應如何處理?
(A)在患處塗醋
(B)在患處塗檸檬汁
(C)在患處塗稀釋的阿摩尼亞
(D)以上皆是
18.B型肝炎e抗原陽性之產婦產下之新生兒應於何時注射B型肝炎免疫球蛋白?
(A)出生24小時內
(B)出生24小時後
(C)出生3-5天
(D)出生5天後
19.下列何者非活性減毒疫苗?
(A)水痘疫苗
(B)卡介苗
(C)小兒麻痺口服疫苗
(D)日本腦炎
20.下列何者非華德福教育創始人史代納之著作?
(A)自由的哲學
(B)哲學之密
(C)邁向高等世界的知識
(D)人類的教育
21.關於幼兒園物品管理之正確順序為何? 甲:採購 乙:登記與報核 丙:驗收及領用 丁:廢品處理
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)丁甲乙丙
(D)丁甲丙乙
22.教育部將102年訂為「家庭教育年」,以下何者非其四季主軸議題?
(A)珍愛家庭季
(B)慈愛家庭季
(C)代間傳承季
(D)幸福婚姻季
23.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則修正規定」中支持服務輔導項目之專業巡迴輔導員及兼任巡迴輔導員每名每年最高補助金額依序為?
(A)70萬元;35萬元
(B)60萬元;40萬元
(C)80萬元;40萬元
(D)75萬元;35萬元
24.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則修正規定」中專業發展輔導項目之輔導經費包含每園每年輔導次數至少____次;在園總輔導時數不得少於____小時,每年最高補助新台幣____萬元。以上空格中的數字依序為
(A)6;40;6
(B)7;40;6
(C)8;40;6
(D)8;50;6
25.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則修正規定」中基礎輔導項目之輔導園數為十六園至三十園者,最高補助新台幣幾萬元?
(A)五萬元
(B)十萬元
(C)十五萬元
(D)二十萬元
26.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則修正規定」之補助原則及基準包含 甲:健全直轄市、縣(市)政府輔導組織之功能 乙:健全教保輔導團功能 丙:專業發展輔導 丁:基礎輔導 戊:支持服務輔導 己:進階輔導
(A)乙丙丁戊
(B)甲乙丙丁
(C)乙丙戊己
(D)甲丙丁戊
27.「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導計畫作業原則修正規定」之補助對象為何者?
(A)公私立幼兒園
(B)鄉鎮市公所
(C)直轄市、縣(市)政府
(D)以上皆是
28.「幼兒園輔導計畫」中專業發展輔導類別包含哪些方案? 甲:幼兒園教保活動課程暫行大綱輔導 乙:適性教保輔導 丙:特色發展輔導 丁:社區互助式教保服務中心輔導 戊:專業認證輔導
(A)甲乙
(B)甲乙丙
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙戊
29.「幼兒園輔導計畫」中輔導類別包含 甲:基礎輔導 乙:專業發展輔導 丙:支持服務輔導 丁:課程大綱輔導 戊:教保輔導團輔導
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙丁
(C)甲乙丙丁戊
(D)甲乙丁
30.教育部將102年訂為「家庭教育年」,期望人人都能擁有_____、_____、_____、_____、_____、_____的家庭,營造全民都擁有健康、幸福的家庭,進而建立祥和社會。以上空格應填?
(A)溫暖、關懷、安全、接納、相聚、包容
(B)溫暖、關愛、安全、接納、相聚、包容
(C)溫馨、關懷、安全、接納、相聚、包容
(D)溫馨、關愛、安全、接納、相聚、包容
31.下列何者為家庭教育輔導諮詢專線?
(A)4128185
(B)4128585
(C)4128885
(D)4128581
32.幼兒教育之發展過程經歷四個階段,依序為? 甲:萌芽期 乙:奠基期 丙:轉變期 丁:發展期
(A)甲丁乙丙
(B)甲丁丙乙
(C)甲丙乙丁
(D)甲丙丁乙
33.關於中國常用之蒙用書,以下敘述何者錯誤?
(A)千字文:內容包含五百個不同的常用字
(B)千家詩:以唐宋絕律詩為主
(C)小學:為名家之作,但難為小兒理解
(D)三字經:清代蒙學書中最流行的一本
34.教育部中程施政計畫(102-105)中,關於幼保未來規劃方向,何者錯誤?
(A)逐步擴大近便性及可及性之教保服務
(B)建構輔導—評鑑—補助系統
(C)加強家庭與社區支持網路
(D)精進師資培育及在職進修
35.中華民國幼兒教育專業倫理守則內容共分四個部份,以下何者錯誤?
(A)對幼兒方面
(B)對家庭方面
(C)對同事方面
(D)對園所方面
36.下列哪一個身心障礙的分類最晚加入特殊教育法?
(A)自閉症
(B)腦性麻痺
(C)情緒行為障礙
(D)多重障礙
37.以下何者為「學前特殊教育課程」之特殊訓練課程? 甲:感官知覺能力 乙:定向行動訓練 丙:自理及居家生活能力 丁:聽讀與說話訓練
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)丙丁
38.下列有關ICF,何者錯誤?
(A)WHO於2001年5月提出
(B)分為九大身心功能障礙類別
(C)ICF是評估的工具,並非用於鑑定
(D) ICF之系統內涵為辨識健康的組成
39.下列何者中央主管機關非教育部?
(A)家庭教育法
(B)性別平等教育法
(C)環境教育法
(D)原住民族教育法
40.以下關於諾羅病毒的敘述,何者正確?
(A)感染後終生免疫
(B)是一個病毒的名稱
(C)70-75%的酒精與1000ppm.5000ppm之漂白水皆可有效消毒環境
(D)所有年齡都有可能被感染
41.語言障礙之鑑定基準何者錯誤?
(A)構音異常
(B)聲音異常
(C)語暢異常
(D)語言發展異常
42.關於自閉症症,何者正確?
(A)男性與女性的發生率為1:4
(B)克氏量表大於10分,則有自閉症傾向
(C)感官過度敏感
(D)透過聽覺澄清、組織來協助學習
43.關於腦性麻痺幼兒之語言特徵,何者為錯?
(A)構音不清
(B)嗓音異常
(C)語韻異常
(D)代名詞混用
44.關於白化症的敘述,何者錯誤?
(A)近距離工作可讓眼睛感到舒適
(B)先天遺傳性色質缺陷
(C)患者的皮膚、毛髮、脈絡膜、虹彩等顯現色素不足
(D)有畏光、屈光不正、眼球震顫等症狀
45.關於腦性麻痺,何者錯誤?
(A)易伴隨斜視症
(B)是一種進行性疾病
(C)腦性麻痺患者可利用洞洞板協助使用電腦鍵盤
(D)腦性麻痺患者中,患癲癇比例為5%
46.學生有一邊讀書,一邊唱歌的習慣,老師為了改善學生念書時唱歌的習慣,要求學生在讀書時需將內容朗讀出來,是屬於哪一種增強策略?
(A)消失變異增強法
(B)相剋變異增強法
(C)低頻變異增強法
(D)高頻變異增強法
47.Orkwis(1999)指出全方位設計之特徵為
(A)提供多元表徵的學習路徑
(B)提供多元表達的反應方式
(C)提供多元參與的動機誘因
(D)以上皆是
48.特殊教育法之身心障礙類別共分____類?
(A)10
(B)11
(C)12
(D)13
49.下列何者非「兒童及少年福利與權益保障法」所指兒童及少年福利機構?
(A)托嬰中心
(B)幼兒園
(C)早期療育機構
(D)安置及輔導機構
50.下列何者非「兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法」所指兒童及少年福利機構專業人員?
(A)教保服務人員
(B)生活輔導人員
(C)心理輔導人員
(D)社會工作人員