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Shu Cing Yang>试卷(2014/11/12)

教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

103 年 - 自編申論題#17845 

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【非選題】
1.1、情緒巡迴輔導老師具體作為?如何為情緒障礙學生服務?情緒障礙鑑定完整流程?
【非選題】
2.2、如果你是特教老師如何和普通班老師作特殊生的溝通宣導,如何和普通班老師共同協助特殊生?如何作行政支援?
【非選題】
3.3、如何做好親師溝通,請具體提出?
【非選題】
4.4、如何和家長溝通學生在轉銜階段(小六升國一),是該念特殊班還是資源班?堅持學生升學?還是培養學生一技之長?
【非選題】
5.5、如何將正向行為支持應用在你的班級經營、教學上?
【非選題】
6.6、自閉症學生一向有固著行為以及人際關係之困擾,你如何協助他的課程,幫助他改善人際困擾,以及應用什麼樣的教學技巧協助學生?
【非選題】
7.7、學習障礙學生在國小高年級出現注音符號問題時,你會著重在注音符號補救上嗎?
【非選題】
8.8、學習障礙學生在閱讀理解上有問題時,你使用什麼樣的教學技巧幫助他理解文章?
【非選題】
9.9、學習障礙學生在組織句子有困難,你使用什麼樣的策略幫助學生理解?
【非選題】
10.10、在學習障礙學生語文教學上,是該著重在閱讀部分?還是識字部分?