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黃靜怡>试卷(2010/06/18)

教甄◆身心障礙組題庫 下載題庫

自閉症考古題#1858 

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1. 1.大雄是一個有理解困難且有考試焦慮的高功能自閉症學生。為了要讓他在考試時能表現出應有的實力。下列哪一個教學或評量調整策略是不適當的?
(A)增加考試技巧的練習
(B)考試時請人讀考卷給他聽
(C)在考試卷上提供視覺化的提示
(D)增加試題作答說明或提供範例
2. 2.下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題?
(A)注意力差,不易持續專心學習活動
(B)學習能力在不同事物表現差異很大
(C)學習速度緩慢,明顯比一般同學較差
(D)記憶力差,記不住當天老師或父母的交待
3. 3.四歲的小強患有自閉症,喜歡快速翻閱雜誌與書本,結果家中書籍幾乎每一頁都被他撕毀。於是媽媽為他準備一處閱讀角落,角落有椅子及過期的雜誌,只要小強想玩時就可以去那裡玩。之後,他再也沒有去動其他書籍了。媽媽使用的是哪一種輔導策略?
(A)環境結構
(B)善用優勢
(C)過度矯正
(D)精熟練習
4. 4.依據我國現行特殊教育法規,身心障礙中有哪幾類的成因與神經心理功能異常有關?
(A)自閉症、視覺障礙
(B)自閉症、學習障礙
(C)聽覺障礙、學習障礙
(D)身體病弱、學習障礙
5. 1. 下列哪些身心障礙學生可能會伴隨語言發展或表達上的困難? 甲、智能障礙 乙、學習障礙 丙、自閉症 丁、腦性麻痺
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁
6. 2. 小光在六歲時經醫師診斷出有自閉症、語言障礙及人際互動困難等問題。就小光的情況而言,依據我國現行特殊教育法規,最適合鑑定其為下列哪一類身心障礙?
(A)多重障礙
(B)語言障礙
(C)自閉症
(D)嚴重情緒障礙
7. 1. 下列哪一類特殊教育學生比較常有仿語(ecolalia)的現象?
(A)失語症(aphasia)
(B)自閉症(autism)
(C)聽覺障礙(hearing impairment)
(D)口吃(stuttering)
8. 2. 小明在四歲左右開始喜歡繪畫,而且畫出各種動物都是維妙維肖;但他 常說出不符合社會情境的話,又固執己見、容易衝動,他最有可能是哪 一種特殊教育學生?
(A)自閉症
(B)美術資優
(C)妥瑞氏症(Tourette’s syndrome)
(D)亞斯伯格症(Asperger’s syndrome)
9. 1.偉智是安置在國中普通班的亞斯伯格症學生,人際適應困難,對於自然 科學十分偏好。如果你是偉智的特殊教育教師,下列哪一方面最優先提 供服務?
(A)請理化老師利用午修時間進行加深加廣課程
(B)安排語言治療師每週進行ㄧ次說話訓練
(C)請諮商輔導老師安排每天晤談半個小時
(D)請導師教導全班同學如何和他互動
10. 2.低功能自閉症兒童上課時出現重複搖擺身體的行為,這是以下哪一類型 為?
(A)刻板行為
(B)情緒困擾行為
(C)練習行為
(D)自傷行為
11. 3.ㄧ位幼稚園老師為了確認班上某ㄧ位幼兒是否有自閉症行為,請問他應 優先選擇下列哪一個量表
(A)中華適應行為量表
(B)克氏行為量表
(C)魏氏幼兒智力量表
(D)幼兒感覺發展檢核量表
12. 1.小明會仿說老師說的話,但沒有對談式的語言,與人接觸時沒有眼神接 觸,遊戲時只喜歡玩車輪,小明最可能屬於下列哪一種障礙類別?
(A)選擇性緘默症
(B)自閉症
(C)智能發展遲緩
(D)語言發展遲緩
13. 2.亞斯伯格症(Asperger)和一般自閉症學童的最主要差異何在?
(A)口語能力
(B)人際互動
(C)固執行為
(D)動作能力
14. 3.有些亞斯伯格症(Asperger)的兒童很難從自己的記憶庫提取資料,若欲針對 這些兒童改善記憶的提取情形,下列何者不是必要的措施?
(A)詢問時多採行開放式問題
(B)給予組織過的學習資料,並標明標題與關鍵字
(C)將給予之訊息以圖畫方式呈現
(D)協助其將新訊息聯結個人已知的舊知識
15. 4.身心障礙學生往往會耽迷於搖擺軀幹、轉頭、挖揉眼睛、旋轉等反覆的自 我刺激動作,稱之為何種行為?
(A)身體形象(body image)
(B)大肌肉活動(gross motor movement)
(C)習癖動作(stereotypic behaviors)
(D)脊柱側彎(scoliosis)