陳至德>试卷(2010/03/29)

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93 年 - 臺中市政府九十三年度受託辦理市立高級中學暨國民中小學、幼稚園候用教師甄選(D)#964 

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1.76. Bruner(1960)的學習理論屬於哪一學派?
(A)行為論 
(B)認知論 
(C)人本論 
(D)建構論。
2.77. 下列何種評量方式最能顯現多元化、個別化、及適性化的特性?
(A)問答 
(B)辯論 
(C)學習檔案 
(D)口試。
3.78. 把課程當中各種不同的學習經驗與課程內容之間,建立適當的關聯,以達到最大的學習效果。這是指課程組織的
(A)銜接性
(B)統整性 
(C)順序性 
(D)繼續性。
4.79. 下列哪一個不是螺旋式課程組織的特色?
(A)合乎學科結構的邏輯順序 
(B)合乎學生的認知發展 
(C)合乎課程組織的繼續性與順序性 
(D)合乎社會變遷的需求。
5.80. 依據Stufflebeam(1983)的CIPP模式,課程評鑑的運作程序何者首先實施?
(A)投入評鑑 
(B)過程評鑑 
(C)背景評鑑 
(D)產出評鑑。
6.81. 下列難度值(P)與鑑別度值
(D)的組合,何者不可能出現?
(A)P=.00,D=.50
(B)P=.50,D=-1.00
(C)P=.50,D=.50
(D)P=1.00,D=.00
7.82. 一份教師特質量表,如果受試者分數越高的,後來在擔任教師工作的表現也越好,表示該量表具有何種效度?
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)同時效度
(D)預測效度
8.83. 百分等級(PR)等於80的意義是
(A)測驗的分數是80分
(B)該分數以下的人數有80%
(C)答對80%的題目 
(D)團體中有80%的人達到標準
9.84. 如果一份成就測驗的題目對受試團體來說普遍較難,則分數的分配會成何種型態?
(A)正偏的
(B)負偏的
(C)常態的
(D)雙峰的
10.85. 「能說出至少三種鳥類的名稱」,此行為目標的敘述中未包含下列那一要素?
(A)行為
(B)結果
(C)情境
(D)標準
11.86. 下列何種人格測量的方法,最容易有月暈效應?
(A)自陳法
(B)評定量表法
(C)情境法
(D)投射法
12.87. 雙向細目表中的「雙向」指的是
(A)教學目標與行為目標
(B)行為目標與評量標準
(C)教材內容與評量標準
(D)教學目標與教材內容
13.88. 下列敘述何者可以作為行為目標?
(A)了解植物生長的特性
(B)說出光合作用的意義
(C)認識正確飲食的重要性
(D)熟悉法律條文
14.89. 下列何種評量的目的是要了解學生分別在教學前、中、後的表現?
(A)實作評量
(B)真實評量
(C)動態評量
(D)檔案評量
15.90. 分析試題難度與鑑別度,是屬於下列何種分析?
(A)內容分析
(B)選項分析
(C)質的分析
(D)量的分析
16.91. 若評量的目的為「確定受試者目前對於測驗中所呈現的代表性樣本表現程度」,最應重視的是哪一種效度?
(A)構念效度 
(B)內容效度 
(C)預測效度 
(D)同時效度
17.92. 教師若欲知其自編的測驗中各個試題是否測量相同的單一能力,應用哪一種係數估計?
(A)等值係數 
(B)內部一致性係數 
(C)和諧係數 
(D)穩定係數
18.93. 某成就測驗提供下列心理計量訊息:等值穩定係數0.80、α係數0.85、折半信度0.90、評分信度0.70,則內容取樣之誤差來源的比率為何?
(A)0.05 
(B)0.10 
(C)0.15 
(D)0.20
19.94. 想了解林大同的國中基本學力測驗哪一科表現較好,最好應使用何種量數?
(A)原始總分 
(B)平均數 
(C)標準分數 
(D)測驗答對題數百分比
20.95. 下列哪一個測驗屬於最大表現測驗?
(A)柯氏性格量表 
(B)語文性向測驗 
(C)職業興趣量表 
(D)幼兒人格量表
21.96. 下列哪個建議會有助於申論題評分的客觀性?
(A)施測前備妥答案範例及評分標準 
(B)先閱讀最好學生的答案以為參照 
(C)先評估第一位學生的所有題目再評第二位學生 
(D)請非命題教師評閱
22.97. 在教學前想了解「學生已達教學計畫中所欲達成的學習結果的程度為何?」,應實施的課堂測驗為哪一種?
(A)總結性測驗 
(B)診斷測驗 
(C)形成性測驗 
(D)安置測驗
23.98. 林老師因研究需要至某國中進行一項人權教育教學的調查研究,該調查表採用Likert式五點量表設計,惟該校僅同意林老師施測一次,則林老師最主要應關心哪一個議題?
(A)複本信度 
(B)同時效度 
(C)預測效度 
(D)內部一致性量數
24.99. 國中英文科以「中翻英」作為評量題型,旨在評量學生哪一種學習成果?
(A)分析 
(B)應用 
(C)理解 
(D)評鑑
25.100. 假如台中市教師甄試是從50位複試受試者中,選取5位最優秀的受試者錄取以聘用為教師,應採用哪一類測驗?
(A)效標參照測驗 
(B)內容參照測驗 
(C)構念參照測驗 
(D)常模參照測驗