jason97059>试卷(2015/03/24)

國中會考基測◆國文科題庫 下載題庫

103 年 - 臺中市立大華國民中學 103學年度 第一學期 第一次成績評量 【一年級 國文科】#20050 

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1.下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形完全相同?
(A)不聽使「ㄏㄨㄢˋ」/「ㄏㄨㄢˋ」然一新/英姿「ㄏㄨㄢˋ」發 
(B)山「ㄌㄨㄢˊ」/痙「ㄌㄨㄢˊ」/「ㄌㄨㄢˊ」生 
(C)「ㄆㄧㄠˋ」亮/「ㄆㄧㄠ」流木/「ㄆㄧㄠˇ」白水 
(D)喜上眉「ㄕㄠ」/樹「ㄕㄠ」/「ㄕㄠ」後片刻。
2.下列各「 」中形似字的讀音,何組「不相同」?
(A)錢「幣」/「弊」端/遮「蔽」 
(B)下「榻」/一「塌」糊塗/蹧「蹋」 
(C)雅「量」/等「量」齊觀/質「量」 
(D)「撒」嬌/「撒」謊/「撒」手人寰。
3.下列各句所標示的詞語,何者「不是」擬人化動詞?
(A)小蟋蟀要去「參加」一個音樂會 
(B)西瓜和甘蔗真「滑稽」/一隊胖來一隊瘦,怪模怪樣地演雙簧 
(C)大地「披」上花巾 
(D)萬紫千紅都「醒」過來了。
4.下列文句,何者用字最為精簡?
(A) 養成了讀書的好習慣,等於就猶如像是擁有一筆珍貴的資產 
(B)他做事總是虎頭蛇尾,難怪至今仍一事無成 
(C)課業學習應經常時時複習,學問才會日益精進 
(D)昨天下班後,我在回家途中遇見到一位老朋友。
5.「可憐的□沒有家/跑東跑西也找不到一個地方休息/漂流的□沒有家/天一陰就急得不住的流眼淚」(楊喚 家)詩句缺空處依序填入下列何者?
(A)雲、風 
(B)雨、風 
(C)風、雲 
(D)風、霧。
6.下列「 」中的字,何組意思相同?
(A)欲「窮」千里目/貧「窮」 
(B)「哄」堂大笑/連「哄」帶騙 
(C) 煙花三月「下」揚州/「下」網捕魚 
(D) 「道」過晚安/「道」人長短。
7.「孤帆遠影碧山盡」的「帆」借代指「船」,下列何項對「借代」的敘述「錯誤」?
(A)「白衣天使」—借代「護士」 
(B)巾幗不讓「鬚眉」—借代「女子」 
(C)「朱門」酒肉臭—借代「富貴人家」 
(D)「梁上君子」—借代「小偷」。
8.「黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。」依詩風判斷,此首七絕應為何人的作品?
(A)王維 
(B)杜甫 
(C)白居易 
(D)王之渙。
9.上完了黃鶴樓送孟浩然之廣陵與楓橋夜泊二詩後,老師請同學們來場「超級比一比」的三分鐘搶答賽,請問誰可以奪冠?
(A)顧里:兩首都有視覺摹寫 
(B)林蕭:兩首的第一、三句都不可押韻 
(C)南湘:兩首都是描寫鄉愁 
(D)宛如:兩首的季節都是春天。
10.根據絕句的押韻格律及前後文意,請將以下詩句加以重組:「(甲)妾住在橫塘(乙)停船暫借問(丙)或恐是同鄉(丁)君家何處住?」 
(A)丁甲乙丙 
(B)丁丙乙甲 
(C)乙甲丁丙
(D)乙丙丁甲。
11.(甲)故人西辭黃鶴樓(乙)煙花三月下揚州(丙)孤帆遠影碧山盡(丁)唯見長江天際流。以上詩句中,何者是描寫「遠行人」行動?
(A)甲丙 
(B)乙丁 
(C)甲乙 
(D)丙丁。
12.下列各「 」中的量詞,何者運用正確?
(A)走向一「片」窗 
(B)一「手」好歌 
(C)一「列」車廂 
(D)一「副」對聯。
13.下列「 」中的詞語,何者是同義複詞?
(A)陳列在櫥窗中的商品任你「選購」 
(B)在教室內「追逐」是非常危險的行為 
(C)商鞅厲行「賞罰」分明的政策,使秦國富強 
(D)身為晚宴的主辦人,希望大家都能「賓主」盡歡。
14.「欲窮千里目,更上一層樓」所蘊含的道理與下列何者相近?
(A) 百尺竿頭,更進一步 
(B) 行萬里路,讀萬卷書 
(C)不經一事,不長一智 
(D)千里之行,始於足下。
15.「同樣的一件衣料,每個人卻有不同的感覺。」此句話的涵義與下列何者相近?
(A) 不倫不類,無法比喻 
(B) 表裡不一,處處矛盾 
(C)佛要金裝,人要衣裝 
(D)見仁見智,難有定論。
16.「最能肯定自己的應該不是別人的掌聲,而是自己心靈的回聲。」哪個選項最適合說明這句話的涵義?
(A)人都需要鼓勵才能更進步 
(B)自我感覺良好才能受肯定 
(C)自我肯定勝過他人的讚賞 
(D)不要迷失在別人的掌聲中。
17.下列哪一名言錦句與「雅量」「有關」?
(A)投我以桃,報之以李 
(B)海納百川,有容乃大, 
(C)二人同心,其利斷金 
(D) 少數服從多數,多數制衡少數。
18.下列「 」中的成語,何者使用「錯誤」?
(A)他是個「錙銖必較」的人,所以最好不要跟他有金錢上的往來 
(B)他整整失業了一年,家裡的經濟已到了「捉襟見肘」的地步 
(C)奮鬥的過程中,有時會遇到助我們「螳臂擋車」的貴人,使我們走得更為順遂 
(D)對於貴人的提攜,或許感到「受寵若驚」,但別忘了推己及人,成為別人生命中的貴人。
19.下列各選項「 」中的詞語,何組詞性相同?
(A) 這場慈善活動因有許多達官「貴人」出席與贊助,使得募款金額超過預期/在他公司瀕臨破產時,因為有「貴人」適時的相助,才得以度過難關  
(B) 大家對美的「感受」並不完全相同/我能「感受」到你對這件事情的關心 
(C)我的身體已經好很多了,謝謝你的「關心」/大家要多「關心」生態保育的問題 
(D)他所做的「說明」已夠清楚了/請你再清楚看一遍「說明」書。
20.「不要輕忽任何一個人,不要疏忽任何一個可以助人的機會。」採用了「類疊」修辭,下列何者與其相同?
(A) 讀書抓重點,吃麵挑生鮮 
(B)酒逢知己千杯少,話不投機半句多 
(C)美麗的夏夜呀!涼爽的夏夜呀! 
(D) 我的臉好油,油到可以煎蛋了。
21.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 (王維 渭城曲)
【題組】 1詩中描寫的時間為何?
(A)春天傍晚 
(B)秋天黃昏
(C)春天早晨 
(D)夏天上午。
22.【題組】2詩中所描寫的情境為何?
(A)鄉愁
(B) 與好友共賞美景 
(C)和親友品飲美酒 
(D) 送別。
23. 曾經,他到一所中學演講,同學問他靠什麼克服生理與心理障礙?   面對那群和他當年出事時年齡相同的男孩,他微笑起來,爽朗地送給他們底下這段話:   你不能左右天氣,但你可以改變心情。   你不能更換容貌,但你可以展現笑容。   你不能預知明天,但你可以利用今天。   你不能樣樣勝利,但你可以事事盡力。   看著這位沒有雙手、右腿與右眼的畫家,就在他們眼前活成一幅壯麗的風景,並且熱情地為他們簽名時,這些四肢健全的男孩,有一位哭了。但畫家只說:「如果我有手,一定會拍拍你的肩!真的,不要為我哭,要為我笑,雖然我不能預知明天,但我知道我的人生不是悲劇!」 (陳幸蕙 雖然我不能預知明天)
【題組】 3下列有關本文的敘述,何者「有誤」?
(A)文中主角是一位口足畫家 
(B)他克服了生理與心理障礙,為自己打開了一扇光明之窗 
(C)那位四肢健全的男孩,看著他殘缺的生命,嚇得哭了 
(D)他的故事說明了人應突破困境,樂觀進取。
24.【題組】4「不要為我哭,要為我笑,雖然我不能預知明天,但我知道我的人生不是悲劇!」這段話強調畫家的什麼性格?
(A)樂觀進取 
(B)驕矜自大 
(C)謙沖自牧 
(D)虛懷若谷。
25.【題組】5「你不能左右天氣,但你可以改變心情。」其意境同於下列何者?
(A)天有不測風雲 
(B)任重道遠,死而後已 
(C)快樂之柄,操之在己 
(D)人無遠慮,必有近憂。