週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
Penny Ho>试卷(2010/07/02)

教甄◆學前特教組題庫 下載題庫

93 年 - 臺中縣93學年度國民小學暨附設幼稚園合格教師聯合甄選學前特教班教師教學綜合測驗試題(26~50)#2008 

选择:25题,非选:0题
立即測驗 
我要補題 回報試卷錯誤 試卷下載
1.26.幼兒被狗咬之前,狗都會大叫,後來幼兒一聽到狗叫聲就會害怕,這是屬於何種學習?
(A) 觀察學習
(B) 操作制約學習
(C) 古典制約學習
(D) 類化學習。
2.27.何種管教方式對創造力有負面影響?
(A) 強調傳統的重要
(B) 鼓勵情感的表達
(C) 給予充分探索的機會
(D) 安排有趣的環境。
3.28.下列那一症候不是來自遺傳與環境因素的互動?
(A) 酗酒
(B) 羞怯
(C)抑鬱症
(D)胎兒酒精症候群 (FAS)。
4.29.等到孩子能理解並記住我們的社會規範,他們的行為才會逐漸符合期許。此一現象屬於何種關係?
(A)認知影響人格社會
(B)人格社會影響認知
(C)身體影響認知
(D)認知影響身體。
5.30.父母與托育機構人員之間的連繫、溝通及合作情形會影響孩子的表現。此一影響來自BronfenBrenner人類生態系統的
(A)小系統
(B)中系統
(C)大系統
(D)外系統。
6.31.試圖以拿走孩子不喜歡的事物來達到鼓勵某行為再度出現的目的稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消除。
7.32.下列有關發展的特性,何者為非:
(A) 發展有一定的順序,早期發展是後期發展的基礎
(B) 發展並沒有共同模式,而是有個別差異
(C) 發展的速率先快後慢
(D) 發展是呈連續性的階段現象。
8.33.對於適應能力不佳的孩子
(A) 老師要抱著寬容的心,給予充分的時間適應新環境
(B) 給予充分的時間及機會學習、複習
(C) 在更換環境前應先預告,讓孩子有充分的時間去適應
(D) 以上皆是。
9.34.下列何者為五歲以上的幼兒在園所最常見的社會行為?
(A) 旁觀
(B) 獨自遊戲
(C) 平行遊戲
(D) 團體遊戲。
10.35.學前特殊教育主要負責單位在縣政府為
(A) 社會局
(B) 教育局
(C) 縣長室
(D) 建設局。
11.36.個別化教育計畫會議參與人員應包含
(A) 學校行政人員
(B) 家長
(C) 特殊教育教師
(D) 以上皆是。
12.37.「特殊教育設施及人員設置標準」(民88)第七條規定:「學前教育階段:每班以不超過
(A)五人
(B)十人
(C)二十人
(D)三十人 為原則。」
13. 38.民國九十年「特殊教育法」第九條第一項規定:「對身心障礙國民,除了依義務教育之年限規定辦理外,並應向下延伸至
(A)零歲
(B)三歲
(C)五歲
(D)六歲,於本法公布六年內規定逐步完成。」
14. 39.身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民91)第十三條「特殊教育法第三條第二項第十一款所稱發展遲緩」係指未滿
(A)十二歲
(B)十歲
(C) 六歲
(D) 三歲 之兒童。
15. 40.特殊教育法施行細則(民91)第十九條規定個別化教育計畫,學校應於身心障礙學生開學
(A)後一個月
(B)前一個月
(C)後一週
(D)前一週 內訂定,每學期至少檢討一次。
16.41.在記憶力方面,智能障礙者的特徵是什麼?
(A)長期記憶不好
(B)短期記憶不好
(C) 長期記憶和一般人相似
(D) 短期記憶和一般人相似。
17.42.在為智能障礙者設計課程時,教師應考慮的因素下列那種較重要?
(A)是否可適用於全班學生?
(B)是否符合個別需求
(C)是否符合課程大綱
(D)學校的環境是否能配合。
18.43.智能障礙者教材編選,應以
(A)系統化
(B)興趣適應
(C)個別化
(D)電腦化 為原則。
19.44. 特殊兒童親職教育的目的是什麼?
(A)提供資料
(B)請家長支持學校
(C)提昇親職能力
(D)宣導特教政策。
20.45.
(A) 極重度
(B)重度
(C) 中度
(D) 輕度 聽覺障礙者,上課時只要安置在前排座位,運用助聽器實施口語教學即可。
21.46. 學生行為反應後出現厭惡的刺激,此為
(A)負增強
(B)懲罰
(C)隔離法
(D)消弱法。
22.47.普通教育創新計畫係主張為哪些學生做好教育的安排?
(A)輕、中度障礙者
(B)中、重度障礙者
(C)重度障礙者
(D)極重度障礙者。
23.48.說話之聲音音調、音量、音質的異常是屬於
(A)構音異常
(B)節律異常
(C)語暢異常
(D)聲音異常。
24.49.下列哪一項不屬於原始增強物
(A)食物
(B)巨聲
(C)錢
(D)玩具。
25.50.普通教育創新方案促進下列何者的發展?
(A)回歸主流運動
(B)融合教育計畫
(C)個別化教育計畫
(D)團體輔導計劃。